统计学原理 唐文萍 (1)

统计学原理主讲教师：唐文萍 电子邮箱： twp0719@

目录第1 章 第2 章 第3 章 第4 章 第5 章 总论 统计设计 统计调查 统计整理 总量指标和相对指标 第6章 平均指标 第7章 标志变异指标 第8章 时间序列 第9章 统计指标 第10章 抽样调查 第11章相关分析

第1章总论统计学有什么用：封面

1-1

1-2

统计学什么用：网站 学者如云

国内 中国人民大学统计学院 厦门大学统计系 上海财经大学统计与管理学院 东北财经大学统计学院 江西财经大学统计学院

国外 美国哈佛大学统计系 美国耶鲁大学统计系 美国芝加哥大学统计系 英国牛津大学统计系 英国剑桥大学统计研究室

……1-2

统计学学什么：内容整 理 数 据过渡 基础

搜 集 数 据

分 析 数 据结果

传 播 数 据目标

1-5

统计学学什么：构成主打内容：统计学原理+专业统计学。 本课内容：统计学原理。 课程地位：专业基础课。 消息播报：统计学为一级学科。 消息来源：中国学位与研究生教育信息网

1-6

统计学怎么学：基本方法基本方法：多练习+多思考 学习网站

1-7

学习统计学的目的和要求： 在理解基本概念的基础上，掌握统计资料的搜集、 整理以及分析的方法。重点掌握抽样推断、动态 分析、指数分析、相关与回归分析方法。 建议教学参考书或资料： 1、刘晓利主编：《统计学原理》,北京大学出版社； 2、徐哲等编著《应用统计学：经济与管理中的数据 分析》,清华大学出版社； 3、中国统计信息网(国家统计局):

第一章 总论 通过本章学习要求学生了解统计学产生与发展的历 史，明确统计学的涵义、研究对象等一些基本问题， 重点理解统计学中的几个基本概念。

第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的基本问题 第三节 统计学中的几个基本概念

返回

第一节 统计学的产生与发展

一、统计实践活动的产生与发展二、古典统计学时期(十七世纪至十八世纪) 三、近代统计学时期(十八世纪末至十九世纪末) 四、现代统计学时期(二十世纪初至今)返回

一、统计实践活动的产生与发展

统计实践活动产生于奴隶社会，当时的统治 阶级为了对内统治和对外战争，需要征兵征税， 开始了人口、土地和财产的统计。封建社会末 期，特别是进入资本主义社会以后，社会生产 力迅速发展，统计逐步成为社会分工中的一个 独立的部门和专业。同时欧洲出现了一些统计 理论著作，标志着统计学的产生。统计学产生 后形成不同的学派。返回

二、古典统计学时期(十七世纪至十八世纪)

1、 政

治算术学 〈1〉 创始人：威廉· 配第 〈2〉产生的背景：当时的英国统治阶级为了管理国家、 发展经济、争夺世界霸权，需要了解国内外的社会经济 状况，于是在英国产生了政治算术学派。 〈3〉研究方法：从数量方面研究社会经济现象。 2、 国势学派 〈1〉创始人：海尔门· 康令 〈2〉产生的背景：当时的德国正处于封建制度解体的时 期，统治者要了解国内外的政治经济情况，决定国策， 在当时封建制的德国产生了国势学派。 〈3〉研究方法：对国家重要事项的记述，几乎完全偏重 于品质方面而忽视了量的分析。 返回

三、近代统计学时期(十八世纪末至十九世纪末)1、数理统计学派 〈1〉创始人：阿道夫· 凯特勒 〈2〉产生的背景 : 当时资本主义国家的自然科学有了很 大发展 , 促使英美统计学界尝试用研究自然的方法研 究社会经济现象,并引入概率论,产生了数理统计学派. 〈3〉研究方法：用大数定律从社会经济现象复杂不定的 偶然性中寻找其规律性。

2 、社会统计学派

(1)创始人：德国的克尼斯 (2)产生的背景：实现了统一的德国，为了发展资 本主义、争夺殖民地和海外市场，迫切需要掌握国内 外大量的国民经济统计资料，以揭示社会经济现象的 规律性，于是在德国形成了社会统计学派。 (3) 研究方法：在对统计资料进行搜集、整理、 分析的基础上，明确现象内部的联系和规律性。

四、现代统计学时期(二十世纪初至今) (数理统计学和社会统计学) 1、数理统计学 这一时期的数理统计学，在深度和广度上都有了迅速 的发展，出现了新的分支和边缘科学，成为现代统计 学的主流学派。 2、 社会统计学 这一时期的社会统计学也有所发展，其基本趋势是由 实质性科学向方法论科学的转变，但相对缓慢。

3、 社会经济统计学 在德国社会统计学的影响下，以前苏联为首的社会主义 国家逐步建立和发展了社会经济统计学。其理论和方法 曾成功地应用于社会主义的计划经济分析。然而由于当 时国际意识形态上的对立，这些国家用武断的方法解决 学术上的争议，使得统计科学没有按照科学自身的规律 不断进步，因此发展缓慢。 4、 中国的统计学 新中国成立后，输入了苏联的社会经济统计学，虽然曾 经发挥了重要作用，但同样进步迟缓。八十年代以后， 统计进入了全面改革的新时期，统计方法更加丰富、应 用更加广泛，统计学得到了很大的发展。

第二节

统计学的基本问题

一、统计学的涵义 统计资料：以文字、图表等形式显示出来，用来说明 事物的现状、事物之间的

内在联系以及未来发展趋势的 数据。 统计工作： 统计工作者搜集、整理、计算分析或推断统计资料的工 作过程。 统计学：是一门研究搜集、整理、分析或推断统计资料 的方法论性质的科学。

二、统计学的研究对象和性质 统计学的研究对象是社会现象和自然现象的数量方面。 就性质而言，统计学是一门适用于自然现象和社会现象 的方法论学科。 三、统计学的内容

(一)描述统计学 研究如何搜集、加工处理、显示及计算分析数据的方法。 (二)推断统计学 研究如何根据样本数据推断总体数量特此的方法。

1-3

统计学是什么：定义 统计的含义：统计工作、统计资料、统计学 统计的起源与发展 统计学的产生于发展 统计学——是指一门认识社会经济现象总体数 量特征的方法论的科学。 统计学的研究对象： ——社会经济想象总体的数量方面，即社会经 济想象总体的数量特征和数量关系。 特点：数量性、总体性、具体性、社会性。

1-3

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/z0fm.html