小学美术赣美版 三年级下册 第7课《放大镜》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版 三年级下册 第7课《放大镜》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版三年级下册第7课《放大镜》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:认识放大镜下的昆虫,了解昆虫的形态、花纹、色彩、动态特点。

过程与方法:让学生自己发现昆虫的特点,学会自己观察细微的物体。

情感态度价值观:认识到使用工具观察扩大了人们的视野,可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

2新设计

螳螂先生的动态模型,既可以让学生只管感受还可以让孩子动手参与。

3学情分析

小学三年级学生正处于生长发育的关键期,他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动。

4重点难点

教学重点:了解昆虫形态、花纹、色彩、动态的特点。

教学难点:使用放大镜观察昆虫身体结构及比较全面地认识,并进行适当的表现。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】放大镜

1、PPT视频导入:

你刚才看见了什么?生:自由回答

走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。他们是个庞大的家

族有150多万种呢,你都认识哪些?(挑两个学生回答)

(接着刚才的问同一个学生)你仔细观察过它吗?生:

老师今天把他们请到了教室里,就藏在桌上的纸盒中。大家看看,它是谁?(老师手中也拿着一只昆虫)你发现了吗?他们的个头都很小?怎么才能看的更仔细?在抽屉里找找有什么?生:放大镜。(教师出示放大镜道具)

用放大镜再去观察小昆虫,有什么变化吗?生:

早在1000多年前人们就已经学会了用放大镜去放大要观察的物体,今天我们就跟着放大镜走进神秘的昆虫世界把,(板书:放大镜)

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