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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：刷子李教学设计第二篇：刷子李,教学设计第三篇：《刷子李》教学设计第四篇：《刷子李》教学设计2014.第五篇：刷子李教学设计简单正式更多相关范文正文第一篇：刷子李教学设计教学设计教学目标：1． 读准“蘸浆、露馅儿、师傅、小
2023-03-18
23* 刷子李 老师、同学们： 大家好！ 今天我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇略读课文《刷子李》。 《刷子李》是人教版第七组的一篇略读课文，主人公“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技艺无人可比，文章通过 直接描写和侧面描写，突
2023-03-17
尊敬的评委老师，上午好！ 我是语文一号，今天我说课的内容是《刷子李》，下面我将从说教材、学情、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计，这六个方面对本课教学设计进行说明。 一、 说教材 《刷子李》是鄂教版小学语文五年级上册第五单元的第二课文，该单元的主 题是“传说故事”，《刷子李》介绍了“俗世奇才”刷
2023-03-09
《刷子李》教学设计 教材分析： 《刷子李》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《语文》五年级下册第七组第二篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》。这是一篇略读课文。这组课文围绕“作家笔下的人”这一专题进行编排。
《刷子李》教学设计 一、导入、解题。 1、板书课题，介绍作者冯骥才，回忆我们曾经学过的他的文章。 2、解题：本文选自《俗世奇人》。俗世，就是我们所生活的这个世俗社会，平凡世界。那么，什么是奇人呢？（高人，在某一方面有特殊才能、本领的人。） 看题目《刷子李》，你觉得他可能会奇在什么地方？ 3、是的
2023-03-15
23* 刷子李一、教学目标：1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3、了解作者运用直接描写和侧面烘托来刻画人物的方法；4、激发阅读《俗世奇人》的兴趣。二、教学重、难点：能抓住重点句段感受刷子李的技艺高超，体会作
2023-03-21
《刷子李》教学设计简案 （第一节课） 执教者 虞大明 一、教学目标 1．读通读顺课文，在具体情境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。 2．着眼全文，自主探究，研读重点句子，感受刷子李之“奇”；初步形成“三百六十行，行行出状元”的认识。 3．凭借对曹小三内心世界的揣摩，凭借对小说布局谋篇的初步认
《刷子李》教案 一、教学目标 1、认识课文中的生字及多音字，能正确流利课文。 2、能复述课文，知道“刷子李”的绝活是什么，反复朗读重点句段，通过感情朗读了解“刷子李”高超的刷墙技艺。 3、知道文章为了表现“刷子李”的技艺高超的，使用了一波三折的故事，细节描写，正面描写，侧面描写，来刻画人物的写作方法
信息技术第一册第5课——《 “刷子”工具 》 一、 教学内容分析 《“刷子”工具》是广州市信息技术教科书小学第一册“画图”模块中的教学内容。本课是学习使用“刷子”工具的使用，按要求选择不同的刷子样式，通过鼠标的单击或拖动的方式自由绘制图案。 二、 教学对象分析 教学对象是四年级的学生，有Window
2023-03-13
一、教学对象分析 本课的教学对象是小学三年级的学生。在学习认识画图软件及“曲线”“几何图形”与“用颜色填充”的基础上学习另外一种画图工具--“刷子”工具。因此，本节课的重点是老师要引导学生学会应用“刷子” 工具，及调动学生学习创作的积极性，为以后熟练掌握运用打好基础。二、教学内容分析 本课学习内容
23、刷子李 教学目标 1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超技艺。 3．继续领悟并学习作者刻画人物方法。 教学重点 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物方法。 教学难点： 领悟并学习
《制作电子小报》教学设计 彬县公刘中学 李海瑞 【教材分析】 《电子小报的制作》是七年级上册内容，主要是学习在word文档中对文字、图片、艺术字和表格等素材的编辑和排版，学会制作简单的电子小报 。 【对学生的分析 】 本节的学习对象是七年级学生。学生在小学时已经学习了几年信息技术，掌握了基本的
2023-03-14
部编版语文五年级下册 14 刷子李同步练习题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共29分)1. （1
2023-03-20
《6的乘法口诀》教学设计 关岭县板贵乡中心小学 李光坤 教材版本：（人教版）义务教育课程标准教科书（数学）第三册第61页及相应练习。 授课时数：一课时。 一、教学分析 1.学生分析：学生在学习这一节课之前，已经掌握并熟记2至5的乘法口诀，具有初步的问题意识、与他人合作的意识。在数学课堂上，他们敢想
幼儿园同课异构活动教案中班美术《神奇的刷子》执教者：杨婷婷一、活动目标1.了解牙刷除牙刷外的其他功能2.简单学习利用牙刷进行喷墨式绘画3.对生活中物品的其他功能产生探索的兴趣二、活动准备1.每位幼儿一柄牙刷，小棍子每人一个2.颜料及颜料盘3.白纸若干，幼儿自己剪过的窗花若干4.每张桌子上都铺有桌布（
课程教学设计方案参考格式 《采掘机械》课程教学设计方案 适用专业：矿山机电技术应用 编制人：李寿昌 编制单位：云南能源职业技术学院 编制日期：2012年 10月 3 日 审核人： 院（系）主任： 云南能源职业技术学院评建中心制 2012年 10 月 13 日 1 目录 一、课
2023-03-08
新课标人教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-23刷子李（1）附答案【字词荟萃】1.看拼音，写词语。ɡuī jǔ yōu rán wēi yán（）（）（）sōu suǒ qīn fàn xián jiē（）（）（
《马铃薯在液体中的沉浮》教学设计与反思 思茅五小 李文红 课 题（课时） 马铃薯在液体中的沉浮（1课时） 教学内容 小学科学教科版五年级下册《沉浮》单元的第7课《马铃薯在液体中的沉浮》 教材分析 本课主要研究不同浓度的液体对马铃薯沉浮的影响。包括四个活动，分别是“马铃薯的
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
