校本课程教学设计10
更新时间:2023-03-08 09:02:48 阅读量: 综合文库 文档下载
第9课 形声字的字词训练
内容:练习5
教学目标
1、能按笔顺书写本单元所学汉字。 2、进行有关形声字的字词训练。 教学重难点:按笔顺书写所学汉字。 教学准备:教学挂图 课时安排:三课时。 教学设计 一、 审题
1、指名借助拼音读题目。
2、让学生说说题目有什么要求。(认清笔顺,按笔顺写字) 二、指导
1、出示所有生字。
指名认读,注意学生读音是否正确。 2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错,你们能把每个字都按照 正确的笔顺书写吗?
请小朋友们把书打开,回忆一下每个字的笔顺,遇到自己记得不熟的字,画上一个五角星,多练习几次。
学生自己学习,解决学习中的困难。
3、请同座位的小朋友先检查一下画五角星的字是不是记牢了。 以同桌为单位合作学习,教师巡视、监督。
4、教师随机抽查学生画星的字是否会了,并小结检查结果。 5、师小结。 三、 巩固练习
1、师:同学们用心去记这些字,下面老师想考考大家是不是真正掌握了。 2、出示:数笔画填空。 瓜:第四笔是( ) 桃:第八笔是( ) 爷:第三笔是( ) 奶:第:四笔是( ) 坐:第五笔是( )
指名学生填空,集体订正。 3、出示:按笔顺写字。
指名学生按笔顺写字,集体评议。 4、小游戏:对口令。 游戏规则:(1)生甲:斗怎么写?
生乙:斗这样写:点,点,横,竖。 (2)由学生任意抽字。
问题或反思
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