“画法几何及工程制图”课程教学改革探讨

“画法几何及工程制图”课程教学改革探讨

[摘要]“画法几何与工程制图”是一门工科类本科专业的专业基础课，注重培养学生的空间思维分析能力和科学严谨的工作态度。为能达到很好地教学效果，充分利用有限的课堂教学时间，培养学生素质和能力，本文从培养学生学习兴趣、改善教学方式方法、采用多媒体教学及改进考核方式等方面，提出了几点思考和体会。

[关键词]学习兴趣 教学方式 多媒体教学 考核方式

《画法几何及工程制图》是工科类本科专业重要的专业基础课，是工程设计的启蒙课，是学生学习后续专业课程的基础和入门向导，是与学生工作后所从事的专业技术工作紧密相关的一门课程。因此该门课程既有系统的理论，又有较强的实践性。在推行素质教育，注重能力与综合素质培养的今天，讲授该门课程既要培养学生的空间想象力、创造力，又要培养学生的绘图技能和工程设计意识。如何进行课程改革来适应现实的需要，本文结合作者的教学实践，从教学角度谈点自己初浅的认识。

1.课程特点

《画法几何及工程制图》是一门研究绘制和阅读建筑图样的理论和方法的专业技术课，旨在培养学生具备一定的读图能力，并掌握相关的绘图技能。该课程主要包括画法几何与工程制图两大部分，其中，画法几何主要解决怎样将空间物体转化为二维图形的问题，具体研究空间点、线、面的投影规律及在平面的表示，对培养和发展学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力，起着重要作用，也是学习工程制图的基础；工程制图则是画法几何中的原理在工程上的具体应用，要求学生在掌握基本投影概念及绘图方法的基础上，熟练地绘制专业要求的工程图样，以培养学生阅读和绘制工程图纸的能力为重点。该课程理论严谨，实践性强，对培养学生空间思维分析能力，培养学生认真负责的工作态度和科学严谨的工作作风，增强工程意识都有重要作用。

因此如何通过课堂教学达到既培养学生能力和态度，又拓宽其知识面的目的，是该门课程教学工作的重点。

2.教学探讨

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