6.2 在实践中追求和发展真理(公开课)

哲学生活教案

生活与在实践中追求和发展真理

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地 球 是 世 界 的 中 心

符合客观实际 实践检验是正确的宇宙无限，没有中心

太 阳 是 宇 宙 的 中 心

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一、真理及其特征1、真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲 学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。 人的认识有真理和谬误之分 与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识 真理 谬误

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理 面 前人 人平等 吗 真 孔子东游，见两小儿辩斗， ?问其故。一儿曰：“我以日 始出时去人近，而日中时远 也。日初出大如车盖，及日 中，则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？”另一儿以 日初出远，而日中时近也。 “日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知 乎！”

真理是客观的，真 理只有一个，真理 面前人人平等。

你能解决“辩日” 问题吗?大思想家、 教育家孔子为何“不 能决也”?难道真理 不止一个？

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2、真理的特征 ◆ 真理的客观性——真理最基本的属性 ●真理的内容来自于物质世界的客观事 物及其规律，真理的内容不依赖于人 的主观意志； ●检验真理的标准是客观的社会实践。

真理的形式是主观的，内容是客观的， 客观性是真理的最基本的属性。

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客观性是真理最基本的属性真理的形式 真理的内容 真理的检验标准 主观的

客观的客观的

真理是 客观的

真理面前人人平等

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到了19世纪末，经典力学已经发展到了相当完 善的地步，人们普遍认为它可以解决一切运动问题。 但在实验方面又遇到了一些严重的困难，第一，它 只适用解决物体的低速运动问题，不能解决高速运 动物体。第二，它只适用于宏观物体，一般不适用 于微观粒子。这就促进了适用于高速运动物体和微 观粒子的量子力学的产生。

探究：量子力学的诞生，是否说明牛顿力学不再是真理？

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不同类型、不同领域的事物

宏观低速运动物体

高速运动物体

微观运动物体

适 用牛顿经典力学

适 用相对论力学

适 用量子力学

不同的本质和规律

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真理是具体的有条件的

三角形内角之和等于180度，这是古希腊数 学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里， 人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着 航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入， 这一定理的局限性逐渐暴露出来。19世纪初，俄国 数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角形内角之 和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形 凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们 关于空间的观念发生了革命性的转变。

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三角形内角之和等于180度

任何情况下三角形内角之和都等于180度吗？

说明：真理有自己的适应条件和范围

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2、真理的特征 ◆真理的条件性和具体性 ●真理都是有条件的，有自己适用的条 件和范围； ●真理都是具体的，是相对于特定的过 程来说的，是主观与客观、理论与实 践的具体的历史的统一。

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真理是具体的有条件的

只要向前再多走一小步，看来仿佛依然向 ........................................... 同一方向前进一小步，真理便会变成谬误。 ——列宁

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2、真理的特征 ①客观性(最基本的属性) ②条件性 (真理的相对性) ③具体性 ◎真理是绝对和相对的统一； ◎真理与谬误相伴而行； ◎探索真理的过程中，错误是难免的，要 正确对待错误。

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1981年初，经 过十年的研制开发， “哥伦比亚”号终 于建造成功，它是 第一架用于在太空 和地面之间往返运 送宇航员和设备的 航天飞机。

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1981年4月21日，美国成功发射并返回世界上首 架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往 返系统梦想成真。 1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳 哥伦比亚号失事后，我们应该怎么 维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7 名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩 看待航天技术呢？ 大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难 免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 我们对航天(地球月球认识)能不 航天飞机最长的一次太空飞行，是1996年11月 能一步到位？ 19日起飞、12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天 1 5小时53分钟。 2003年2月1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空 难，机上7人全部丧生。

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二、追求真理是一个过程

1、认识具有反复性实践

认识

再实践

再认识

认识受到各种条件的限制

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认识受到各种条件的限制————1、从主体来看： 会受到主观与客观的限制；

2、从客体来看： 客观事物的复杂性、变化性，使其本质 的暴露和展现有一个过程。

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火星，是太阳系 第四颗大行星， 从地球上望去， 火星犹如一个巨 大的火球。人类 对这个红色星球 充满了巨大的好 奇和无限的遐 思……

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