幼儿科学教育作业

1．第1题

“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ ） A.大班目标 B.中班目标 C.小班目标 D.托班目标

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ ） A.哲学依据 B.心理依据 C.学科依据 D.社会依据

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

学前儿童科学教育的过程是（ ）

A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C.教师指导下儿童自主的科学探索过程 D.儿童自发的科学探索过程

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ） A.个人探索 B.集体教学 C.分组学习 D.小组讨论

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ） A.由谁评价 B.为什么评价 C.评价什么 D.怎样评价

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

7．第7题

幼儿科学教育是指( )

A.教师组织的以科学为内容的教学过程； B.幼儿自发的科学探索过程；

C.幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程； D.幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程。

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

8．第8题

幼儿科学教育的目标是 ( ) A.幼儿科学教育的依据 B.幼儿科学教育的方向 C.幼儿科学教育的任务 D.幼儿科学教育的结果

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

9．第9题

培养儿童对科学的兴趣、爱好是( ) A.幼儿科学教育的知识目标； B.幼儿科学教育的行为目标； C.幼儿科学教育的技能目标； D.幼儿科学教育的情感目标。

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

10．第10题

幼儿科学教育的结果是指：( ) A.儿童学到的科学知识； B.儿童探索中的发现；

C.儿童在活动中所掌握的方法

D.儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。

您的答案：D 题目分数：2.0

此题得分：2.0

11．第11题

幼儿科学教育过程是 ( ) A.教师教、儿童学的过程； B.儿童接受知识的过程； C.儿童的科学探索过程 D.儿童的创新过程。

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

12．第12题

认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ ( ) A.天文现象 B.自然生态 C.物理现象 D.气候现象

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

13．第13题

生活中的科学活动的特点是 ( ) A.教师选择学习内容；

B.没有具体的活动目标和计划； C.学习过程中教师直接指导； D.学习形式以小组活动为主。

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

14．第14题

儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是 ( ) A.现象观察； B.比较观察； C.长期系统观察； D.阶段观察。

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

15．第15题

在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属于( ) A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.选择性评价

您的答案：B

题目分数：2.0 此题得分：2.0

16．第16题

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（ ）要求 A.科学性和启蒙性 B.广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

17．第17题 孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点 A.好奇 B.模仿性 C.拟人化 D.表面性

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

18．第18题

适合幼儿园种植的植物应是（ ） A.儿童常见的、生长期长的植物 B.儿童不常见的、生长期长的植物 C.儿童常见的、生长期短的植物 D.儿童常见的、生长期短的植物

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

19．第19题

“观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（ ） A.小班 B.中班 C.大班

D.小班、中班和大班

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

20．第20题

不适合在自然角饲养的动物是（ ） A.猫 B.乌龟 C.蚕

D.金鱼

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

21．第21题

下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（ ） A.观察彩虹 B.观察春蚕 C.观察水果 D.观察石头

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

22．第22题

教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（ ）要求 A.科学性和启蒙性 B.广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

23．第23题

关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（ ） A.学习内容统一、固定，由教师选择

B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作

C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制 D.学习的形式以集体教学为主

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

24．第24题 孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点 A.好奇 B.模仿性 C.拟人化 D.表面性

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

25．第25题

不适合幼儿探索的科学内容是（ ） A.气温的变化

B.四季的成因 C.雨、雪现象

D.季节变化与人类、动植物的关系

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

26．第26题

渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育 A.渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育 B.集体性的、游戏中、其它教育活动中 C.日常生活、集体性的、其它教育活动中 D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

27．第27题

教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是（ ）。 A.观察法 B.情景观察 C.自然观察 D.行为核对

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

28．第28题

请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历，这是利用了学前科学教育社会资源中的（ ） A.信息资源 B.材料资源 C.人力资源 D.组织资源

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

29．第29题

有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（ ） A.观察人体的外部结构及其功能 B.认识大脑活动的机制和功能分区 C.了解人的感觉器官及其作用 D.知道人有生老病死

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

30．第30题

教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（ ）

A.教儿童如何探索 B.与儿童同玩同乐

C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程

D.克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

31．第31题

适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ ） A.雾和雪 B.昆虫 C.彩虹 D.小草

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

32．第32题

不适合幼儿探索的科学内容是（ ） A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象

D.季节变化与人类、动植物的关系

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

33．第33题

在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ） A.可操作性 B.针对性 C.层次性 D.灵活性

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

34．第34题

儿童学科学的内在动机和原动力是（ ） A.受表扬 B.好奇心 C.学本领 D.活动身体

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

35．第35题

有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ ） A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要 B.规则应有利于儿童的操作和智力活动 C.规则应限制儿童的活动

D.规则应简单，便于儿童执行

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

36．第36题

关于自然角的说法中正确的是（ ）

A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所 B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 C.儿童要分班、分组地轮流进行活动

D.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

37．第37题

不符合客观性要求的观察记录是（ ） A.他对自然角很有兴趣

B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角 C.他在自然角持续观察了20分钟

D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

38．第38题

在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是( ) A.观察核对 B.行为核对 C.观察评价 D.行为评价

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

39．第39题

不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( ) A.非正式量具测量 B.正式量具测量 C.观察测量 D.普通测量

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

40．第40题

\学习使用准确量具进行测量\是哪一个年龄阶段的教育目标( ). A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

41．第41题

不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( ). A.观察法 B.问卷法 C.实验法

D.作品分析法

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

42．第42题

下例动物中,适合学前儿童饲养的是( ) A.乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪 B.乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕 C.蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪 D.乌龟,甲鱼,娇凤,蚕

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

43．第43题

\做中学\科学教育项目起源于( ) A.法国 B.美国 C.中国 D.德国

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

44．第44题

要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

您的答案：B 题目分数：2.0

此题得分：2.0

45．第45题

渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )

A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育 B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育 C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育

D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

46．第46题

学前儿童科学教育中教师的语言应具有( ) A.活动性,形象性,逻辑性,目的性 B.目的性,开放性,启发性,逻辑性 C.形象性,开放性,启发性,逻辑性 D.启发性,形象性,逻辑性,目的性

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

47．第47题

事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是( ) A.情景观察 B.情景评价 C.自然观察 D.自然评价

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

48．第48题

幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:( ) A.督导——反馈系统 B.评价——督导系统 C.反馈——校正系统 D.校正——督导系统

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

49．第49题

不属于电教媒体特点的是（ ） A.形象生动性 B.注意稳定性 C.时空宽广性 D.媒体多样性

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

50．第50题

儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ） A.道德方面的自我中心 B.认知方面的自我中心 C.情感方面的自我中心 D.社会方面的自我中心

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

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