人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案

人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案 （一）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是（ ）。

2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作“（ ）”，这个比喻句形象地说明了（ ）。 3、文中的破折号的作用是（ ）。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

（二）读书再读书

还是要讲个故事给你听。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”

商人捡了几块石头继续走路。天亮了，他掏出石头，它们都

是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书。记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作??这，都是读书的功劳。我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情商高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变了一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆??妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀，还有什么

比书卷气更让人赏心悦目的呢？

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候。已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。

更为重要的是，读书使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。

1、 本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达商人捡石

头的故事说起，这有何作用？

2、 第3自然段在全文结构上起什么作用？

3、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是（ ）。

4、作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？

5、请选择文章宏一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感受。

（三）

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历??这①真像与另一个人同船而行。 ．

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它②使你自己的东西，因为在世上没有．两个人会用同一种方式读同一本书。 1、文中省略号的用法属于（ ） A、列举内容的省略。 B、语意未尽或话未说完。 C、声音断续不连贯。 D、话题转化或语意转折。

2、文中与课文的题目《走遍天下书为侣》相呼应、相对照的一句话是：

3、 标有①②的加点字在文中各具体指代什么。 （1）“这”指的是：

（2）“它”指的是：

4、从文中找出和下面名言警句缩表达的意思相近的语句摘抄在下面，并说说你对这句话的理解。 一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

4、 读了这几段文字，你受到了哪些方面的启发？

（四）鱼为什么发滑

鱼不容易被抓住，这是因为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。这种黏液可以减少鱼体与水的摩擦；可以保护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀；可以防止体外物质随便渗入体内；可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳃中泥沉淀，以保证呼吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。 1、 鱼不容易被抓住是：（ ）。 2、 这种黏液的作用： （1）： （2）： （3）：

3、短文是围绕文中的哪一句话写的？

打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。

蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子” ，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

1、 联系上下文，解释下列词语。 旷野： 寒气袭人：

2、 照样子写词语。

昏昏沉沉（ ）（ ） 忽高忽低（ ）（ ）

3、短文介绍了（ ）（ ）和（ ）的睡眠。 4、用横线画出文中的过渡句，用波浪线画出文中起概括作用的句子。

5、用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。”

6、 短文从哪几个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”？

7、“夏眠”、“房子”为什么要加引号？

（十四）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（训 驯）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（骄 矫）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐 座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可

以说，松鼠最不像四足兽了。

1、 把文段中括号里不恰当的词语划去。 2、 按要求写词语。

写近义词：敏捷——（ ） 美丽——（ ） 写反义词：漂亮——（ ） 喜欢——（ ） 3、 松鼠常吃的是：——————————，所以它不是（ ）

动物。

4、 “松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“——”划出描写它的

外貌的语句。

5、 为什么说松鼠最不像四足兽呢？

6、 这一段话主要讲了什么？

（十五）

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再也没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当一次次地面对道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力

量。

1、 我知道加点字的读音，写在后面的括号里。 转身（ ） 转动（ ） 似乎（ ） 似的（ ） 难过（ ） 遇难（ ） 2、 我知道这些词语的近义词。

抉择——（ ） 告诫——（ ） 实践——（ ） 3、 联系上下文，理解下面两个词语的意思。 沮丧—— 诱惑——

4、 读一读画直线的句子，谈谈你的理解。

5、文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”中的前一个“鱼”指（ ），后一个“鱼”指（ ）。 6、“我”成为著名建筑师的原因：

7、 我积累的一则道德名言是：

参考答案： （一）

1、书 2、比作饿狼，说明了我强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱。 3、作用是解释说明 4、读书可以学到很多知识，所以很快乐。因为没钱买书，害怕被书店老板发现，所以感到惧怕。

（二）读书再读书

参考答案：1、激发读者的阅读兴趣，同时形象地写出读书的宝贵与读得太少的懊悔。 2、过渡段，承上启下。3、偷 4、视野开阔、情趣高雅、思想深邃、美丽、多活几度生命。 （三）

参考答案：1、A 2、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。3、“这”：我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。“它”：一本书。 4、从某种意义上说，它使你自己的东西，因为世界上没有两个人会用一种方式读同一本书。 5、学会了读书的方法，怎样将一本书读透彻。 （四）鱼为什么发滑

参考答案：1、鱼体表面有层滑溜溜的黏液。2、（1）保护鱼体表面不受寄生物，细菌的侵蚀。（2）防止体外物质随便渗入体内的。（3）可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳃中泥沉淀，以保证呼吸顺利。3、鱼不容易被抓住，这是因为鱼体

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