苏教版2018-2019年六年级下册语文期末试卷

第二学期

…_ …__…__…__…__…__…__…_名线姓…… … … … … … … ___……__…_封___…__…__…别…班… … …… … … … … …__…__…__密__…__…__…__…_校…学… … … ……… 小学语文六年级创新能力检测试卷

时间：100分钟 满分：100分 评分： 一、积累?运用（47分） （一）看拼音写同音字。（6分）

zhàn 桥

蓝 放

xùn 通 养 谦

(二) 选择题。（6分）

1.下列各组词的音、形、义完全正确的一组是（ ）

A．悄(qiǎo)然 按(àn)照 有情有意 川流不息（停止） B．挑衅(xìn) 花蕊（ruǐ） 专心致志 孜孜不倦（疲倦） C．恬(tián)静 凌(línɡ)晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮） 2.下列词语搭配有错的一组是（ ）

A．情操高尚 蕴含哲理 沟通心灵 矫健的身姿 B．聆听教诲 把握良机 精诚合作 悠扬的乐声 C．花影迷离 激发潜能 增加才干 炽热的心跳 3.下面的句子，表述正确的一句是（ ）

A．小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。 B．突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。

C．福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。 4. 下列句子词序变化后差别最大的一句是（ ） A．他家来客了。/他家客来了。 B．他都问过谁？/他谁都问过。

C．也只有他这样怕冷。/这样怕冷也只有他。 D．有你们看的书。/书有你们看的。

5. 下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )。 A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

6．莫言，原名管谟业，1955年生于山东高密县，中国当代著名作家。2012年10月11日，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖。下面（ ）组作品是他的。

六年级语文 第1页(共6页)

A.《透明的红萝卜》《欢乐》《红高粱家族》《生死疲劳》 B．《春之声》《蝴蝶》《相见时难》《青春万岁》 C．《女生日记》《非常男生》《暑假奇遇》《寻找快活林》 （三）判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（6分） 1.“凸”字和“贯”字的第三笔都是“竖”。（ ）

2.“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”运用了比喻修辞手法。 ( )

3.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？句中双引号的用法表示特殊含义。（ ） 4.“不入虎穴，焉得虎子。”“三人行，必有我师焉。”这两句中的“焉”意思一样。（ ）

5.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。（ ） 6.《三亚落日》《草原》《学会合作》《夹竹桃》这几篇课文都采用了“开门见山”的开头法。（ ）

(四)工整、正确地抄写句子，注意行款整齐。（2分）

知过必改，闻过则喜。

（五）查字典填空。（4分） “翘（qiáo）”字用（ ）查字法更快，先查（ ）再查（ ）；“截”字用（ ）查字法更快，先查（ ）再查（ ）；“咫”字用（ ）查字法更快，应查（ ）画。 （六）按要求写句子。（6分）

1. 仔细观察 博览群书 写出佳作 （用恰当的关联词语把它们连成一句通顺的话）

2.什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 请你仿照句式来解释“诚信”一词。

3.依照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰； （七）用修改符号在原句上修改。（1错别字，1标点，1语病）（3分）

考试快要到了，我越来越感到时间不够用。很少读课外书：这是我语文

成绩不高的椽故。我想发奋读书，提高语文水平，但我发现靠突击这种做法

六年级语文 第2页(共6页)

并非有问题。

（八）语言收藏夹（4+6=10分）

1.春天是什么？是白居易记性中“ ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”；是汉乐府《长歌行》中的“阳春布德泽， ”。

2.时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 （四字词）的长江， （四字词）的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 ……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： (九)情境写话（4分）

张明是一位六年级学生，下图表示的是他一天放学后的活动情况。根据图中的信息，你想对他说些什么呢？

路程（米） （家）400

（邻居家）300 （游戏机房）200 （商店）100 （学校）0

16:50 18:00 时间（时）

二、阅读·理解（23分）

（一）课内阅读（13分）

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

六年级语文 第3页(共6页)

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/cgxw.html