教务处月工作总结

焉耆县第三中学

2011-2012学年第二学期

3 月 份 工 作 总 结

小学部教研、教务处2012年3月

日

29

焉耆县第三中学

2011-2012学年第二学期

3 月 份 工 作 总 结

教务处

2012年3月29日

焉耆县第三中学2011-2012学年第二学期

教务处3月份工作总结

本月以来教务处工作“以求真务实，以人为本，追求师生共同幸福”为理念，努力构建和谐校园，办家长满意的教育，着力加强教学教研的管理和教学督导工作，努力提高课堂效率，主要做了以下工作：

一、突出教学中心，狠抓常规管理

1、 抓教学常规管理，做到一日三巡，查教师早读课到位的情况，查教师上课、辅导情况，查学生的学习情况，教务处做好检查记录。

2、认真落实周清、月考工作，由各教研组组织并督查，及时上报各班成绩，教务处对周清、月考成绩进行汇总。

3、认真做好毕业班级的报名及录入工作。

4、教务处坚持每月常规检查，对出现的问题及时进行反馈，情节严重者通报处理。（见教务处教案、作业检查反馈）

5、制定了社团活动方案及计划，对于各个社团负责人和活动地点、时间做了具体安排，并严格要求各个社团按时活动，并做好记录和反思。

6、建立健全的晚自习制度，对晚自习上课情况和值班人员做了具体的要求和安排， 严格带班制度，做好检查记录，针对出现的各种问题及时给予解决和处理。

7、对各班的班风、学风进行了严格的检查，现将3月份的检查情况总结如下：

第2周：

提出表扬的班级有：一（2）班、三（1）班、六（3）班 有待于改进的班级有：四（1）班、五（4）班

第3周：

提出表扬的班级有：二（3）班、三（4）班、五（3）班 有待于改进的班级有：五（4）班

第4周：

提出表扬的班级有：二（2）班、四（1）班、六（2）班 有待于改进的班级有：三（3）班、六（3）班

第5周：

提出表扬的班级有：二（1）班、四（3）班、六（1）班 有待于改进的班级有：三（3）班、五（4）班

第6周：

提出表扬的班级有：一（4）班、四（4）班、五（4）班 有待于改进的班级有：六（2）班

（班风、学风具体情况见教务处每周反馈。）

二、存在的问题

1、学困生转化依然是我校持续发展的“瓶颈”，因此要花大气力认真做好此项工作。

2、要高度重视 “先学后教，当堂训练”的教学模式，坚决反对“满堂灌”，要一课一反思，指导学生自主学习。

3、作业批改中个别教师责任心不强，批阅粗疏，要求各教研组严管严查，对不符要求的教师要通报批评。

4、个别班级晚自习纪律较差，由学生迟到现象。 三、今后努力的方向

1、继续做好每天教师授课情况的检查工作，重点检查教师培优补差工作进行情况。

2、继续配合教研处做好“先学后教，当堂训练”模式的听课活动。 3、加大常规检查力度，要求各教研组严管严查，对不符要求的教师要及时通报批评。

4、严肃晚自习检查制度，进一步加强晚自习管理力度。 教务处在3月份的各项活动都能按照计划有序开展，对存在的问题也及时进行调整和解决。今后教务处要加大管理力度，对各年级相对薄弱的班级重点时间段进行严格的督查，发现问题及时向年级组长及班主任反应和沟通，确保今后的各项工作都能顺利进行。

焉耆县第三中学 小学教务处 2012年3月29日

3月份教务处查课情况通报汇总

根据教务处的查课统计，教师们总体授课情况较好，但还存在个别教师由于教务处没有安排自习课，出现了空堂的情况。对以上教师不按时上课的随意行为，在全校提出通报批评，并视为教学事故处理。

焉耆县第三中学小学部

教务处

2012年3月29日

焉耆县第三中学

学年第二学期

班风、学风检查反馈

小学部教务处 2012年3月29日

2011-2012

第2周

班风学风较好的班级有：一（2）班、三（1）班、六（3）班

提出表扬的原因：任课教师到位及时，班主任及任课教师能按时进班， 重视班级的班风建设，学生能够及时打扫卫生，班级纪律良好，学习氛围浓厚。

班风学风有待于改进的班级有：四（1）班、五（4）班

提出批评的原因：班主任及任课教师不重视班级的班风建设，学生没有良好的学习习惯，班级纪律较差，个别班级的任课教师到位不及时。

焉耆县第三中学 小学教务处 2012年3月29日

第3周

班风学风较好的班级有：二（3）班、三（4）班、五（3）班

提出表扬的原因：任课教师到位及时，班主任及任课教师能按时进班， 重视班级的班风建设，学生能够及时打扫卫生，班级纪律良好，学习氛围浓厚。

班风学风有待于改进的班级有：五（4）班

提出批评的原因：班主任及任课教师不重视班级的班风建设，学生没有良好的学习习惯，班级纪律较差，个别班级的任课教师到位不及时。

焉耆县第三中学 小学教务处 2012年3月29日

第4周

班风学风较好的班级有：二（2）班、四（1）班、六（2）班

提出表扬的原因：任课教师到位及时，班主任及任课教师能按时进班， 重视班级的班风建设，学生能够及时打扫卫生，班级纪律良好，学习氛围浓厚。

班风学风有待于改进的班级有：三（3）班、六（3）班

提出批评的原因：班主任及任课教师不重视班级的班风建设，学生没有良好的学习习惯，班级纪律较差，个别班级的任课教师到位不及时。

焉耆县第三中学 小学教务处 2012年3月29日

第5周

班风学风较好的班级有：二（1）班、四（3）班、六（1）班

提出表扬的原因：任课教师到位及时，班主任及任课教师能按时进班， 重视班级的班风建设，学生能够及时打扫卫生，班级纪律良好，学习氛围浓厚。

班风学风有待于改进的班级有：三（3）班、五（4）班

提出批评的原因：班主任及任课教师不重视班级的班风建设，学生没有良好的学习习惯，班级纪律较差，个别班级的任课教师到位不及时。

焉耆县第三中学 小学教务处 2012年3月29日

焉耆县第三中学

2011-2012学年第二学期

小学部教务处 年3月29日

教案、作业检查情况反馈2012

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