七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar Section A(1a-1c)导学案(新版)人教新目标版

Unit 1 Can you play the guitar?

Section A 1a — 1c (P1)

* 教师寄语：Never do th ings by halves. 做事不要半途而废。

【学习目标】：

1. 掌握表示爱好的单词．

2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．

【学习重点】：

学会谈论自己或别人的能力.

【体验学习】：

1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。

用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。

不管主语如何变，can的模样永不变。

只要出现动词can，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

2. play的用法小结： p lay与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the

eg: play basketball, play chess, play cards

play与乐器类词语连用时要加定冠词the

eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 【课堂导学】：

学习任务一、认读并书写本课单词

1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况

2. 默写下列单词并展示。

弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________

下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________

3.小组内核对答案

4.完成1a 将单词与图画匹配

学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。

1.听录音完成1b排序。

2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。

3.完成1c, 练习下面的对话：

Can you---? Yes, I can. No, I can’t

学习任务三、合作探讨

1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？

弹吉他_________________ 踢足球__________________

2.讨论如何询问第三人称能力的句型

---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.

---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.

【自主检测】：

I．精挑细选

1. Can you ________ English?

A. speak

B. talk

C. say

2. Can he __________ basketball?

A. play

B. plays

C. playing

3. My brother want _______ the chess club.

A. join

B. to join

C. joins

4. Mary can play the chess________ she can't swim.

A. an d

B. or

C. but

5. His brother pla ys _______ piano every day.

A. /

B. a

C. the

II．翻译官

说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________

下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________

美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________

Ⅲ. 补全对话

A. Can you __________(唱歌)?

B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?

A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).

B. I don't like ______________(象棋)

A. What club do you want to __________?

B. I want to join __________________(游泳俱乐部)

【快乐链接】英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.

【学习体会】

成功&收获: 失败&不足:

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