心理咨询师(普通心理学)考试练习题

心理咨询师(普通心理学)考试练习题

心理咨询师（普通心理学）考试练习题

1、心理现象又可分为两大类，即心理过程和（ ）。 A性格 B . 人格 C 情绪情感 D需要 2、普通心理学的研究内容丰富，涉及（ ）。 A. 认知 B. 需要和动机 C. 情绪、情感和意志 D. 能力和人格 3、（ ）是人格的组成部分。 A. 能力 B. 气质 C. 性格 D意志 4、研究心理学的原则有（ ）。 A推理的原则 B. 辨证发展原则 C. 理论联系实际的原则 D. 客观性原则 5、心理学的研究方法（ ）。 A. 观察法 B. 调查法 C. 个案法 D. 实验法 6、脑神经有（ ）对。 A 13 B 14 C. 12 D 11 7、小脑所具有的作用是（ ）。 A控制睡眠和觉醒 B. 保持身体平衡，调节肌肉紧张度 C调节内脏器官和内分泌系统 D调节内脏器官活动 8、惯用右手的人，右半球的（ ）能力占优势。 A言语 B. 情绪的表达和识别 C 逻辑推理 D 数学运算 9、自主神经系统分布于（ ）。 A. 心脏 B. 呼吸器官 C. 血管 D. 胃肠平滑肌和腺体 10、（ ）不是由巴甫洛夫提出的。

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A. 操作性条件性反射 B反射、反射弧和反馈

C 第一信号系统和第二信号系统 D 动力定型

11、按照刺激的来源可把感觉分为（ ）。

A 知觉 B. 外部感觉 C. 内部感觉 B 痛觉

12、各种感觉都能发生适应的现象，而（ ）却难于适应，因为它具有保护性的作用。

A 嗅觉 B. 痛觉 C 触觉 D 味觉

13、在各种感觉适应的现象中，（ ）是感受性提高的过程。

A 光适应 B. 暗适应 C嗅觉的适应 D温度觉的适应

14、以下对遗忘的理解正确的是（ ）

A. 对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫遗忘。

B遗忘的进程是先慢后快的。

C 保持量与间隔时间关系呈正加速型的曲线，就是著名的保持曲线。

D. 德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的保持曲线。

15、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。关于表象的论述正确的是（ ）。

A. 表象具有直观形象性 B. 表象具有一定的概括性

C. 表象是人们积累感性知识的一种形式 D. 表象是从感知向思维过渡的中间环节

16、对知觉不同种类论述正确的是（ ）。

A. 对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫空间知觉。

B. 时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。

C. 运动知觉是对物体在空间中的位移产生的知觉。

D. 错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。

17、有关言语和语言理解错误的是（ ）。

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A. 言语是社会现象，语言则是人的心理活动的过程。

B 言语要借助于语言才能实现；语言只有得到人们的使用才是活的语言。

C 语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。

D 语言是人们用以思维和交际的工具。

18、想象分为无意想象和有意想象，（ ）。

A. 无意想象是没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。

B 梦是有意想象的极端例子。

C. 幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。

D. 有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。

19、以下属于意识状态的是（ ）。

A 动机 B 需要 C. 睡眠 D. 梦

20、有关梦的研究说法正确的是（ ）。

A. 梦是一种正常的生理和心理现象。

B. 实验证明，如果对快速眼动睡眠进行剥夺，即只要发生快速眼动的现象就把睡眠者叫醒，几天内就可使被实验者记忆力下降，情绪低沉，进而会影响到健康。

C. 梦有很多特点，如梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。

D. 弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，他认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。

21、以下对意识描述正确的是（ ）。

A. 意识是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知。

B. 意识既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。

C. 意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。

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D. 意识的形态可以分为不同的层次和水平，因为从无意识到意识是一个连续体。

22关于注意，不正确的是（ ）

A注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

B 注意不是心理过程，而是一种心理状态。

C. 注意可以反映事物和事物的属性。

D注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持。

23、能够反映注意分配的是（ ）。

A. 边听讲边做笔记 B 吃完饭看书 C自言自语 D. 自拉自唱

24、以下属于意识状态的是（ ）。

A 动机 B 需要 C. 睡眠 D. 梦

25、有关梦的研究说法正确的是（ ）。

A. 梦是一种正常的生理和心理现象。

B. 实验证明，如果对快速眼动睡眠进行剥夺，即只要发生快速眼动的现象就把睡眠者叫醒，几天内就可使被实验者记忆力下降，情绪低沉，进而会影响到健康。

C. 梦有很多特点，如梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。

D. 弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，他认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。

26、以下对意识描述正确的是（ ）。

A. 意识是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知。

B. 意识既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。

C. 意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。

D. 意识的形态可以分为不同的层次和水平，因为从无意识到意识是一个连续体。

27、关于注意，不正确的是（ ）

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A注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

B注意不是心理过程，而是一种心理状态。

C. 注意可以反映事物和事物的属性。

D注意能使所选择的对象处于心理活动或意识活动的中心，并加以维持。

28、能够反映注意分配的是（ ）。

A. 边听讲边做笔记 B吃完饭看书 C自言自语 D. 自拉自唱

29、以下对需要论述错误的一项是（ ）。

A 需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B. 需要不一定具有对象。

C人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。

D需要是推动有机体活动的动力和源泉。

30、下面对动机论述正确的一项是（ ）。

A. 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。

B 动机可以直接地观察，观察不到的可根据个体的外部的行为表现加以推断。

C 需要是在动机的基础上产生的。

D 同一行为可以由不同的动机引起；不同的活动也可由相同的或相似的动机引起。但总的来说，动机和行为的效果总是趋于一致的。

31、需要可分自然需要和社会需要两种，以下论述正确的是（ ）。

A. 自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它与有机体的生存和种族的的延续有着密切的关系，因此又叫生理需要或生物需要。

B. 社会需要是反映社会要求而产生的需要。

C 社会需要并不一定是人所特有的，动物也可以通过学习得来，因此又叫获得性需要。

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D. 动物和人都有自然需要，但无论就满足需要的对象，还是就满足需要的方式，人和动物都有着本质的区别。

32、以下对需要层次理论描述正确的是（ ）

A. 生理需要即人对食物、空气、水、性和休息的需要。

B. 安全的需要是人对生命财产的安全、秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要。

C. 爱和归属的需要是人要求与他人建立情感联系的需要，隶属于某一群并在群体中享有地位的需求。

D. 尊重的需要包括自尊和受到别人尊重，这种需要得到满足会使人体验到自己的力量和价值，增强他的信心。

33、下面关于情绪理论正确的一项是（ ）。

A 詹姆斯和兰格都强调情绪与外界环境变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生时的作用，所以被称作情绪的外周理论。

B 坎农认为，情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的间脑。

C. 美国心理学家沙赫特提出，任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定的作用。这也就是情绪的认知理论。

D 汤姆金斯和伊扎德认为，情绪是伴随着其他心理活动产生的一种副现象，而并不是一种独立的心理过程。

34、情绪可分为基本情绪和复合情绪。下面关于情绪的论断正确的是（ ）。

A 基本情绪是人特有的。

B. 复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的。

C近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的复合形式。

D. 每一种基本情绪都有其独立的神经生理机制、内部体验、外部表现和不同的适应功能。

35、情感可分为道德感、美感和理智感，下面说法正确的是（ ）。

A 道德感是按照一定的道德标准所产生的客观评价。

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B. 美感是按照一定的审美标准评价自然界、社会生活及文学艺术品时所产生的情感体验。

C美感是一种客观体验。 D. 理智感是在智力活动过程中所产生的情感体验。

36、下面意志的品质叙述正确的是（ ）。

A. 意志的自觉性是指对行动的目的有深刻地认识，能自觉地支配自己的的行动，使之服从于活动目的的品质。

B. 意志的果断性是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。与这种品质相反的失优柔寡断和卤莽草率。

C. 意志的坚韧性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。与这种品质相反的是动摇和执拗。

D. 意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力，又叫自制力。与这种品质相反的是任性和怯懦。

37、有关能力的理解正确的是（ ）。

A. 能力是和完成某种活动相联系的个性心理特征。

B. 一个人可能不具备顺利完成音乐活动的心理条件，但可能具备充实美术或其它活动的心理条件。

C. 人的认知能力是从事任何活动必须具备的最基本的心理条件。

D. 能力不是知识和技能。

38、有关巴甫洛夫高级神经活动过程的基本特性理解正确的有（ ）

A 高级神经活动的两个基本过程是：兴奋和抑制；兴奋就是活动，抑制就是静止。

B. 兴奋过程弱者，在强烈刺激作用下难于形成条件反射。

C. 抑制过程强者可长时间忍受持续不断的内抑制。

D. 神经过程的灵活性是指兴奋何抑制两种过程相互转化的难易程度。

39、关于弗洛伊德人格结构理论理解正确的是（ ）

A. 本我反映人的生物本能，是“原始的人”。

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B. 自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动得到满足，它遵循的是现实性的原则。

C. 超我追求完美，代表了人的社会性。

D 超我位于人格结构的最高层次，是在本我的冲动和实现自我的环境条件之间的冲突中发展起来的。

40、气质类型的特点有（ ）。

A. 气质具有稳定性与可塑性 B. 气质类型没有好坏之分

C. 气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率

D. 气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应

41、勒温的社会行为公式B=f（P，E）中，E代表（ ）。

A行为 B个体 C. 个体所处的情境 D 函数关系

42、霍兰德对社会心理学的发展的划分按顺序为哪几个阶段（ ）。

A 哲学思辨阶段，实证分析阶段，经验描述阶段

B. 哲学思辨阶段，经验描述阶段，实证分析阶段

C 实证分析阶段，经验描述阶段，哲学思辨阶段

D 实证分析阶段，哲学思辨阶段，经验描述阶段

43、结构访谈是指（ ）。

A 面对面的访谈 B研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法

C 访谈者可视实际情况灵活掌握与调整的粗线条式的访谈

D. 按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈

44、在访谈过程中应该在哪些方面注意技巧（ ）。

A. 准备工作的技巧 B. 应对拒绝的技巧 C. 追问的技巧 D 移情的技巧

45、问卷设计的原则有（ ）。

A. 目的性原则 B 系统性原则 C 伦理原则 D. 非歧义性原则

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46、精神分析学派的代表人物是（ ）。

A. 弗洛伊德 B 达尔文 C麦独孤 D罗斯福

47、下列哪些不属于精神分析的主要观点（ ）。

A快乐原则和现实原则 B. 紧张与冲突 C意识与无意识 D. 心理生活原则

48、下列哪些是社会化的载体（ ）。

A. 家庭 B. 大学 C. 杂志 D. 参照群体

49、下列哪些情况属于角色失调（ ）。

A角色期待 B 角色领悟 C. 角色中断 D. 角色冲突

50、下列哪项不是自我结构的层面（ ）。

A 物质自我 B 理想自我 C. 镜像自我 D 反思自我

51、下列哪些不属于身份的特点（ ）。

A 客观性 B 多重性 C 稳定 D. 目的性

52、影响自尊的因素有（ ）。

A. 行动表现的反馈 B 目标的吸引力

C. 选择参与和扬长避短 D 成功和失败的主观概率

53、下列哪项不是影响社会知觉的主观因素（ ）。

A认知者的经验 B认知者的动机与兴趣

C 认知者的情绪 D. 认知者的人际关系

54、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）。

A光环效应 B. 首因效应与近因效应 C定型 D刻版印象

55、形成对他人总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断每一特征的重要性的信息整合模式称为（ ）。

A平均模式 B 加法模式 C. 加权平均模式 D逻辑平均模式

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56、个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在（ ）。 A在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因 B 失败情况，个体倾向于内归因 C他人失败了，倾向于外归因 D. 成功情况，个体倾向于内归因 57、归因的原则有哪些（ ）。 A系统性原则 B. 不变性原则 C. 折扣原则 D. 协变原则 58、动机按性质可分为（ ）。 A. 自然动机与社会动机 B清晰动机与模糊动机 C 衍生性动机与精神性动机 D原发性动机与生理性动机 59、下列哪项不是影响亲和的因素（ ）。 A 情境因素 B情绪因素 C 出生顺序 D. 成就动机 60、下列学说中对侵犯的原因做出解释的有（ ）。 A 符号互动理论 B. 本能论 C. 挫折侵犯学说 D. 社会学习论 61、 态度的成分不包括（ ）。 A. 环境成分 B认知成分 C情感成分 D行为倾向成分 62、态度的形成是下列哪三个阶段（ ）。 A 认同—内化—服从 B 认同—服从—内化 C 内化—服从—认同 D. 服从—认同—内化 63、态度的成分有哪些（ ）。 A. 认知成分 B意志成分 C. 情感成分 D. 行为倾向成分 64、下列哪一项不是影响态度转变的传递者因素（ ）。 A 说服的意图 B 威信、与接受者的相似性 C 吸引力 D. 信息差异 65、下列哪一项情景因素不能影响态度转变（ ）。

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A预先警告 B. 灯光强弱 C 分心 D 重复 66、态度转变的模型包括下列（ ）。 A 信息 B. 接受者 C. 沟通信息 D 障碍 67、下列哪一项不是人际关系的特点（ ）。 A 情感性 B直接性 C. 定向性 D个体性 68、主从—竞争型人际关系是指（ ）。 A. 双方相处中，有时是主从型、有时是竞争型的人际关系 B 一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能合谐共处 C 一方处于支配地位，另一方处于从属地位 D 双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合和容忍对方 69、被动支配型人际关系取向（ ）。 A 期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 B. 期待他人引导，愿意追随他人 C 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密 D 喜欢控制他人，能运用权力 70、人际关系的特点有（ ）。 A. 情感性 B. 个体性 C. 直接性 D主观性 71、影响喜欢的因素有（ ）。 A. 容貌 B. 年龄的相似 C. 需要的互补 D. 人格品质 72、人际沟通按组织系统可分为（ ）。 A 口头沟通与书面沟通 B 上行沟通、下行沟通与平行沟通 C. 正式沟通与非正式沟通 D 单向沟通与双向沟通 73、 下列哪一项是非正式沟通网络（ ）。

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A链式 B轮式 CY式 D. 单线式 74、下列哪些是构成沟通过程的因素（ ）。 A. 信息 B. 背景 C. 反馈 D. 通道 75、下列哪些属于正式沟通网络（ ）。 A. 圆周式 B集中式 C. 链式 D单线式 76、下列哪一项不是模仿的作用（ ）。 A 是学习的基础 B. 社会促进 C 适应作用 D 促进群体形成 77、塔尔德《模仿律》中“个体对本土文化的喜爱总是优于外国文化”是（ ）。 A 结果律 B 下降律 C 几何级数律 D. 先内后外律 78、暗示按效果分为（ ）。 A 他人暗示和自我暗示 B. 暗示及反暗示 C 直接暗示与间接暗示 D有意暗示和无意暗示 79、爱情的基本倾向是（ ）。 A精神之恋 B互惠 C制度化 D. 奉献 80、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（ ）。 A. 游戏式 B忘我式 C激情式 D 逻辑式 81、下列哪一项不是婚姻的动机（ ）。 A 经济 B. 符合道德规范 C繁衍 D爱情 82、主干家庭是指（ ）。 A 由夫妻和未婚子女组成的家庭 B由夫妻与二对（及以上）已婚子女组成的家庭 C由夫妻二人组成的家庭 D. 由夫妻和一对已婚子女如父、母、子、媳组合成 83、下列属于“家庭的功能”的有哪些项（ ）。

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A. 夫妻性生活 B. 父母对子女的教育 C. 休闲娱乐功能 D. 感情交流功能 84、儿童心理学的创始人是（ ）。 A. 普莱尔 B 格塞尔 C 施太伦 D 达尔文 85、发展心理学中的临床法是那位心理学家最先有效使用的方法（ ）。 A达尔文 B. 皮亚杰 C 普莱尔 D 高尔登 86、发展心理学研究的基本原则有哪些（ ）。 A. 客观性原则 B. 能动性原则 C. 整体性和相互联系性原则 D. 教育性原则 87、发展心理学研究的基本方法有哪些（ ）。 A. 观察法 B. 实验法 C. 访谈法 D. 临床法 88、遗传决定论的代表人物是（ ）。 A达尔文 B. 高尔登 C华生 D 皮亚杰 89、环境决定论的代表人物是（ ）。 A 达尔文 B 高尔登 C. 华生 D皮亚杰 90、目前人们普遍认可的心理发展的动力理论是（ ）。 A 环境决定论 B. 二因素论 C生物进化论 D 遗传决定论 91、制约心理发展的因素，大体可以归为哪些类（ ）。 A 社会因素 B. 遗传因素 C. 环境因素 D 家庭因素 92、以下关于教育和心理发展的关系的说法中哪种是正确的（ ）。 A. 教育具有引导和促进心理发展的作用 B. 教育的效果取决于选择启发的时期 C. 教材和教法要适合儿童的认知发展规律 D 儿童的心理发展由遗传因素决定，教育的作用很有限

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93、心理发展和年龄的关系表现为（ ）。 A. 年龄是心理发展的一个维度 B. 心理发展大致有一个随年龄的增长而上升的趋势 C. 心理发展水平与年龄大体对应D. 心理发展与年龄的关系不是因与果的关系 94、儿童身体发育过程中会出现两个发展高峰，第一个发展高峰出现在（ ）岁。 A. 0－1、2岁 B18-20岁 C11－13岁至13－15岁 D 6-7岁 95、不同性别的儿童身体发展会出现两个交叉，第一个交叉出现在大约（ ）岁。 A 7岁 B. 11岁 C 13岁 D 18岁 96、遗传机制的物质基础是（ ）。 A. 染色体 B. DNA C遗传信息 D. 基因 97、以下哪种情况是遗传机制缺陷（ ）。 A. 染色体数目不正常 B. 基因的缺陷 C. 染色体形态不正常 98、下列疾病哪些属于发展障碍（ ）。 A. 先天愚型 B. 性别发育不正常 C 精神分裂症 D. 苯内酮尿症（PKU综合症） E 抑郁症 99、下列哪些疾病属于精神障碍（ ）。 A. 精神分裂症 B 性别发育不正常 C 苯内酮尿症（PKU综合症） D. 抑郁症 E. 亨廷顿氏舞蹈症 100、儿童身体发育呈现如下哪些特点（ ）。 A. 非匀速性 B. 遵循一定的次序和规律 C. 各生理系统发育不平衡 D. 不同性别儿童身体发育速度不同 101、随着大脑结构的发展，大脑的机能随之发展。儿童大脑机能的发展主要表现在（ ）。 A 非条件反射的形成 B. 条件反射的形成和巩固

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C. 兴奋和抑制过程的增强 D. 第一、第二信号系统协同活动的发展

102、婴儿期动作的发展遵循以下哪些规律（ ）。

A. 从整体向分化发展 B. 从不随意动作向随意动作发展

C. 具有一定的方向性和顺序性 D. 遵循头尾原则、近远原则和大小原则

103、以下关于婴儿思维发展说法哪些是正确的（ ）。

A. 动作是思维的起点

B. 能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用同样行动

C. 思维活动仅限于同感知和动作联系的范围

D. 思维内容比较狭隘

104以下各项属于青少年期思维发展的特点有（ ）。

A. 可在头脑中进行抽象的符号运算 B. 可在头脑中把事物的形式和内容分开

C. 可离开具体事物进行逻辑运算 C. 形成独立的形式运算体系

105、 第一反抗期和第二反抗期的共同点（ ）。

A. 新旧关系体制的转型 B. 要求独立自主性

C. 也称改革期或混乱期 D. 矛盾集中在自主和依赖、反控制和控制之间的斗争上

106、婴儿期心理发展的主要特点是（ ）。

A. 动作发展对心理发展的意义重大

B. 感知觉迅速发展，且在许多方面接近成熟水平

C. 婴儿期是言语发展的重要时期

D. 这一时期社会性依恋的发展是情绪情感发展的重要标志

107、在婴儿期，各种动作都迅速发展起来。这一时期对心理发展具有最重要意义的动作是（ ）。

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108、 婴儿依恋发展的三个类型（ ）。 A. 安全型依恋 B. 回避型依恋 C. 反抗型依恋 109、幼儿思维发展的主要特点是（ ）。 A. 具体形象性 B 抽象概括性 C 不清晰性 D 无计划性 110、幼儿记忆的特点是（ ）。 A. 无意识记忆为主，有意识记忆迅速发展起来 B. 机械记忆为主，意义记忆开始发展起来 C. 形象记忆为主，词的记忆发展起来 D. 记忆容量随年龄增长不断增加 111、幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（ ）。 A. 符号功能的发展 B. 一定的计划性和预见性 C 不清晰性和易变性 D. 感知行动内化为表象 112、在儿童个性形成过程中，起核心作用的是（ ）。 A. 自我意识 B. 道德意识 C性意识 D 社会意识 113、如何培养、促进儿童的记忆力（ ）。 A. 丰富儿童的知识和经验 B. 提高言语和思维的发展水平 C. 利用记忆发展特点，促进发展进程 D. 编织记忆之网 114、小学儿童的伙伴关系的发展过程可以区分为哪三个时期（ ）。 A. 平行性集合关系期 B. 依从性集合关系期 C. 整合性集合关系期 D 混合型集合关系期 115、下列关于中年期心理变化的说法正确的是（ ）。

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B 中年期的智力发展呈下降趋势 C. 中年期的人格结构、自我意识都具有稳定性 D. 中年期的心理发展倾向逐渐转为朝向内部 116、 个体心理发展过程中发展最早，衰退也最早的心理机能是（ ）。

A. 感知觉 B 认知 C思维

117、关于感知觉的退化，下列说法正确的是（ ）。

A. “老花眼”是最明显的视力减退现象

B. 一般而言，人的年龄超过50，听力就有所下降

C. 50—59岁被视为中国人听力老化的转折期

D. 60岁以后各种感觉都有明显下降

118、中年期的心理变化，以下不正确的是（ ）。

A 感知觉最先开始衰退

B 40岁以后视敏度和视觉感受性逐渐下降

C. 听觉阈限随年龄增长而逐步降低

D. 中年期随年龄增长，晶体智力下降，流体智力上升

119、对老年人人格方面的变化，正确的是（ ）。

A. 老年孤独感 B 适应性强 C. 趋于保守 D记忆 D. 回忆往事

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