达内-HP 外企新员工体验式实训项目介绍 - 图文

高校外企IT人才联合培养计划

达内-HP 外企新员工体验式实训

项目介绍

（文档编号：HPEDU v1.1）

主办机构

加拿大·达内教育科技集团 中国惠普有限公司教育服务事业部

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目 录

一、项目背景 ........................................................................................................................... 3

1．1、“惠普之道”首进高校 ......................................................................................... 3 1．2、以“高质量的专业对口就业率”打造高校计算机专业品牌 ........................... 3 1．3、“达内-HP 外企新员工体验式实训”共创三赢之局 ........................................... 4

二、项目特色 ........................................................................................................................... 5

2．1、项目权威 ............................................................................................................... 5 2．2、案例权威 ............................................................................................................... 6 2．3、师资权威 ............................................................................................................... 6 2．4、外企职业素质与技术同步培养 ........................................................................... 6 2．5、就业服务保障 ....................................................................................................... 7 2．6、与专业教学计划灵活对接、互为补充 ............................................................... 8

三、达内-HP 外企新员工体验式实训 ................................................................................... 9

3．1、实训课程 ............................................................................................................... 9 3．2、学分置换 ............................................................................................................. 27 3．3、惠普新员工职业素质课程（惠普之道） ......................................................... 28 3．4、面向对象 ............................................................................................................. 34 3．5、基地师资 ............................................................................................................. 34 3．6、学生就业 ............................................................................................................. 34

四、惠普公司工作体验 ......................................................................................................... 34

4．1、赴HP中国Office进行工作体验 ....................................................................... 34 4．2、与HP员工一起工作交流 .................................................................................. 36 4．3、获得《HP外企新员工培训证书》 ................................................................... 36

五、学生收获 ......................................................................................................................... 36

5．1、收获1——外企软件开发技术 ........................................................................... 36 5．2、收获2——外企大型项目经验 ........................................................................... 37 5．3、收获3——惠普工作体验................................................................................... 37 5．4、收获4——外企员工职业素质 ........................................................................... 37 六、远景合作目标 ................................................................................................................. 38

6．1、共建惠普外企软件开发定向就业专业 ............................................................. 38 6．2、共建惠普软件工程学院 ..................................................................................... 38

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一、项目背景

1．1、“惠普之道”首进高校

“达内-HP 外企新员工体验式实训”是由加拿大达内教育科技集团联合惠普中国有限公司推出的校企人才联合培养项目，是惠普高校人才战略规划中重要的内容。作为全球最大的IT企业，惠普拥有超过32万名员工，并且在全球170多个国家开展业务。70年来，无数的惠普人创造了伟大的惠普文化和完善的经营管理体系，创造了无与伦比的“惠普之道”。然而，对于大多数人来讲，“惠普之道”始终还蒙着神秘的“面纱”，无数莘莘学子把毕业之后能够加入惠普这样的知名外企作为奋斗的目标，但每年终究只有少数走出大学校园的优秀学生可以有此机遇。那么，难道就只有加入惠普公司才能真正了解到“惠普之道”的精髓吗？答案是否定的，“达内－HP外企新员工体验式实训”融入了惠普新员工培训的核心内容，并首次进入高校对外授课。如今，无需加入惠普公司，您便可以与惠普的老员工们一起分享他们在惠普的点点滴滴，分享他们在工作中积累的经验和成果。

“惠普之道”将为你阐释——外企及知名IT企业青睐什么样的大学生，进入外企与知名企业，不一定要有显赫的学历与名校背景，通过“达内－HP外企新员工体验式实训”，大学生可以获得进入外企与知名IT企业的以下关键技能与素质，包括：

1、 外企软件开发技术 2、 大型项目开发经验 3、 外企员工职业素质 4、 惠普真实工作体验

通过“达内-HP 外企新员工体验式实训”的企业化学习历练，掌握以上技能与素质，成为备受外企与知名IT企业青睐的明日之星！

“达内-HP 外企新员工体验式实训”，为大学生铺就入职IT名企的成功之路。

1．2、以“高质量的专业对口就业率”打造高校计算机专业品牌

大学生就业关乎民生、关乎一个人甚至一个家庭的前途，也关乎高校计算机专业的生存

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与发展。近年来，一方面我们看到国内高校计算机教育发展迅速，无论是院校的数量、细分专业的数量，还是软硬件水平、教学质量和模式等方面都在迅速提升。另一方面在高校计算机教育迅速发展的同时，也出现了诸如质量提升与数量增长不同步、软环境建设与硬件水平提升不同步、学生能力与企业需求不同步等等。特别是在全球金融危机的负面背景下，这些问题从就业的角度加速凸现在社会面前。

在6月份发布的我国首部大学生就业蓝皮书——《中国大学毕业生就业报告(2009)》中，计算机科学与技术专业从几年前的热点专业、抢手专业，变成“毕业半年后仍未就业”（即毕业生失业）人数最多的十个专业之一。

就业难、专业对口就业率低等现象的影响最终波及到招生环节，不少高校计算机相关专业的招生数量出现下降，专业招生竞争力在降低。高质量的专业对口就业率是计算机专业生存发展的根本，也是打造计算机专业品牌的关键。

通过与一流的计算机技术厂商合作，通过共建校内基地、共建专业等方式，将一流IT企业在技术、人才、项目方面的优势资源，与高校在教学管理、运营方面的丰富经验结合，校企联合按照一流IT企业的标准和内容来培养人才，打造高质量的专业对口就业率，这是业内已经形成共识的、同时也被国内外知名院校实践证明的、打造高校计算机专业品牌的重要战略举措。

1．3、“达内-HP 外企新员工体验式实训”共创三赢之局

“达内-HP 外企新员工体验式实训”是加大拿达内教育科技集团联合中国惠普有限责任公司推出的面向大学生的校企合作项目，旨在与高校优势互补，共同提升大学生软件开发技能与职业素质，为大学生铺平进入知名IT外企的道路，实现学生、学校、企业三方共赢。

学生之“赢”

参加“达内-HP 外企新员工体验式实训”，学生可获得：

1、在校内由来自惠普、达内的软件经理带领完成外企真实软件项目的开发，掌握外企软件开发技能；

2、积累宝贵的外企大型项目工作经验； 3、培养外企新员工应具备的职业素质；

4、进入惠普Office进行工作实习参观、切身感受外企工作氛围，与惠普员工交流外企

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工作心得，积累外企工作经验； 5、获得《HP外企新员工培训证书》。

以上收获将为学生毕业后顺利进入外企及其它知名IT企业打下坚实的基础。

学校之“赢”

通过在校内开展“达内-HP 外企新员工体验式实训”，学校将获得： 1、 打造高质量的专业对口就业率，塑造专业品牌。

2、 通过本校教师参与“达内-HP 外企新员工体验式实训”工作，培训、增强本专业师

资力量。

3、 以就业质量来增强专业招生吸引力、促进专业招生。 4、 通过学分置换，优化专业课程设置，降低教学成本。

5、 “达内-HP 外企新员工体验式实训”作为高校与外企交流的窗口，对于吸引知名企

业的资源起到良好的示范作用。

6、 高校可优先获得HP公司为合作伙伴提供的软硬件产品及技术支持。 7、 《HP外企新员工培训证书》为“双证教育”增加权威的内容。

企业之“赢”

通过开展“达内-HP 外企新员工体验式实训”，企业可以扩大在高校的影响力，进一步提升企业在大学生群体中的形象，扩大企业产品在大学生群体中的认知度，同时为企业储备大量优秀的人才。

企业的文化、企业的技术进入校园，在提升大学生就业竞争力的同时，也为企业带来良好的经济与社会效益，最终为企业的长期稳定发展积累宝贵的人才与影响力基础。

二、项目特色

2．1、项目权威

“达内-HP 外企新员工体验式实训”是惠普中国高校人才战略规划中重要的内容，由达内科技与惠普中国总部联合发起，是惠普中国首次与高校合作开展人才培养项目。

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达内集团作为国内大学生高端IT就业培训第一品牌，在校园渠道、教学研发、课程执行、质量保证、就业服务等方面所具有的丰富经验，可以有效保障“达内-HP 外企新员工体验式实训”项目的高标准执行与运营。

2．2、案例权威

“达内-HP 外企新员工体验式实训”中的项目案例由世界500强外企提供，是外企新员工培训的重要内容，权威的外企大型项目案例，让基地学员在掌握外企软件开发技术的同时，积累宝贵的外企大型项目开发经验，为毕业后应聘外企及知名企业积累非常有说服力的资历。

2．3、师资权威

“达内-HP 外企新员工体验式实训”的师资包括： 1、 惠普中国软件研发中心，资深软件工程师； 2、 惠普中国总部，新员工培训经理 3、 Sun中国公司授权的JAVA培训专家

2．4、外企职业素质与技术同步培养

许多大学生被外企（及其它知名企业）拒之门外，除了技术及项目经验不足外，另外一

个很重要的原因是学生不具备名企所需的员工职业素质。因此，在“达内-HP 外企新员工体验式实训”中，不仅仅安排大量的外企项目开发和技术学习，还包括极具针对性及可操作性的外企及知名企业员工职业素质培养。

通过惠普总部新员工培训经理的互动讲解、通过让基地学员参观惠普Office、通过学员

与惠普员工面对面交流，培养基地学员的职业素质。

外企职业素质课程包括：《外企面试和新员工职业生涯规划》、《惠普经理人职场经验分享》、《惠普软件质量管理及文档规范》等，全部是惠普新员工内训课程首次对外开放。

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2．5、就业服务保障

“达内-HP 外企新员工体验式实训”可与达内“国际软件工程师入职培训”无缝衔接，学生在“达内-HP 外企新员工体验式实训”参加的课程内容，可替换达内“国际软件工程师入职培训”课程中等同的内容，从而降低学习成本并由达内与HP为学员提供就业服务保障。

达内?惠普外企新员工体验式实训课程 1、 外企软件开发技术 2、 惠普大型项目开发经验 3、 惠普外企员工职业素质课程 4、 惠普Office参观体验（惠普工作培训证书） 5、 外企求职技巧及面试辅导 达内国际软件工程师入职课程 1、 软件架构技术系统强化 2、 服务器底层技术学习 3、 数据库开发技术强化 4、 不同行业、不同类型软件项目经验完善 5、 参加企业模拟面试 6、 参加企业赴达内招聘面试 入 职 外 企 及 其 它 知 名 企 业 进入中国六年来，达内集团已经累计为北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、成都、苏州、太原、西安等20几个城市近3000家合作企业输送了50000余名人才。与1000余家国内外知名IT企业建立了稳定的人才输出关系，按照合作企业的要求定制培养、输送人才。

姓名：张惠琦 就业企业：摩托罗拉 姓名：郭雨 就业企业：摩托罗拉（中国）公司 姓名：袁轩 就业企业：电信盈科 7 / 38

姓名：程志龙 就业企业：电信盈科 姓名：林兆锋 就业企业：LG 姓名：王洪波 就业企业：IBM 中国软件研发中心 姓名：白鹏 就业企业：NEC 姓名：楚朝杰 就业企业：NEC 姓名：李宁 就业企业：富士通 2．6、与专业教学计划灵活对接、互为补充

A、培训内容灵活分隔，便于学分置换

“达内-HP 外企新员工体验式实训”训练内容（详见第三章“达内-HP 外企新员工体验式实训”）包括三大方向，每个方向均包含开发语言课程、数据库开发课程、操作系统课程、外企职业素质与求职课程、惠普公司参观实习等五个环节，见下表：

外企职业素质专业方向 开发语言 数据库 操作系统 与求职技巧 《外企面试和新惠普公司 参观实习 1、 参观惠普Office； 2、 与惠普老员工分享外企工作心得与面试经验 JAVA JAVA方向 Js、html Oracle SqlServer Linux 员工职业生涯规划》、《惠普经理人职场经验分C＃ .Net方向 Js、html SqlServer MySql Linux Windows 享》、《惠普软件质量管理及文档规范》、《员嵌入式方向

C/C++ FileDB Linux 8 / 38

Symbian Windows Mobile VxWorks、uC/os2 置换学分 工自我管理与有效沟通》 3、 颁发《惠普实习证明》 依据专业现有课程情况设定 （注：详细课程内容见第三章）

将技术体系规划为具体的课程，便于与高校进行学分置换。

B、培训时间灵活，与教学计划互补

“达内-HP 外企新员工体验式实训”的课程，可主要安排在周一至周五晚上与周六日两天，同时依据正常教学计划进行灵活调整，实现基地培养与正常教学计划互为补充、相得益彰。

三、达内-HP 外企新员工体验式实训

3．1、实训课程

“达内-HP 外企新员工体验式实训”课程分为三大方向： 1、 JAVA软件开发方向 （160课时） 2、 .Net软件开发方向 （160课时） 3、 嵌入式软件开发方向（160课时）

其中，120课时在本校完成，40课时在北京、上海、广州、重庆、武汉等城市参加HP新员工培训，并参观惠普 Office，体验惠普工作状态。

学生参加实训的时间可以灵活安排在晚上、周末以及其它可合适的时间。

（一）、JAVA方向：

Section 教学重点 01 ? 掌握面向对象的基本概念在工程实践中的含义。 9 / 38

? 掌握Java面向对象的语法规则。 知识内容 1. 面向对象的核心概念 1) 理解“代码复用技术”在工程实践中的意义。理解“开-闭”原则的含义。 2) 理解面向对象中的“封装”意义。 3) 理解“继承”及其“多态”的含义。 2. 类的定义 1) 掌握Java语言定义类的语法规则。 2) 掌握成员变量和成员方法的访问控制及其意义。 3. 类和对象的关系 1) JVM中的内存构成。 2) 类、对象和引用的关系。 3) 对象的实例化过程。 4. 类的继承和多态 1) 抽象类的意义及语法定义。 2) 接口的意义以及和抽象类的区别。 3) 向上造型和向下转型以及动态绑定。 Section 教学重点 02 ? 掌握如何正确的选择关联、依赖和继承关系。 ? 掌握Java对String，日期和常用API。 ? 掌握使用Java数组和集合类型实现常用的算法逻辑。 教学内容 1. 类和类之间的关系及其实践意义。 1) 关联关系（聚集和组合）。 2) 依赖关系。 3) 继承关系。 10 / 38

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