小学数学四年级上册培优补差记录表已排版可打印 - 图文
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学年 2013—2014 (上)
学科 数学 年级 四年级二班 教师 聂伏英
南 康 市 浮 石 乡 中 心 小 学
四年级 数学“培优补差”记录表
班级 四年级 时间 第2周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 训练内容 请找出下列各组数排列的规律,并根据规律在括号里填上适当的数。 (1)1,5,9,13,( ),21,25。 (2)3,6,12,24,( ),96,192。 (3)1,4,9,16,25,( ),49,64,81。 (4)2,3,5,8,12,17,( ),30,38。 (5)21,4,16,4,11,4,( ),( )。 (6)1,6,5,10,9,14,13,( ),( )。 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第3周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 训练内容 大数的认识(一) 1、有一个数,百万位上是7,万位是8,千位是3,其余是0,这个数是( )万 2、在3和5中间添( )个0,这个数才能成为三亿零五。 (1)49050读作( )(2)80300200读作( ) (1) 八百七十万零三百五十 写作( ) (2) 二千零五十万零六百三十 写作( ) (3) 七亿六千三百四十万八千五百三十六 写( ) 效果或存在问题
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班级 四年级 时间 第4周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 1×9 = 91×99 = 991×999 = 9991×9999 = 99991×99999 = 999991×999999 =。 找规律,写得数。 训练内容 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第5周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 训练内容 大数的认识(二) 1、□里最大能填几? 74□995≈74万 74□9950000≈75亿 565050>5□5049 365874□021≈365875万 9□999998<99899999 2、一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少?最小的是多少? 效果或存在问题
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班级 四年级 时间 第6周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 长方形和正方形(一) 求周长。 训练内容 (单位:米) 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第7周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 大数的认识(三) 训练内容 1、三个3,四个0组成一个七位数: 一个零也不读出来:( ) 只读出一个0:( ) 读出两个0:( ) 2、将两个数分别四舍五入到万位,都近似地等于5万,而且这两个数只相差5,其中一个大于5万,一个小于5万,这两个数各是什么? 效果或存在问题
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班级 四年级 时间 第8周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 训练内容 长方形和正方形(二) 1.用长36厘米长的一根铁丝围成一个正方形,它的面积是多少?用这根铁丝围成一个长12厘米的长方形,它的面积是多少? 2.有一个长方形的市民广场,长100米,宽80米。广场中间留了宽4米的人行道,把广场平均分成四块(如图6),每一块的面积是多少? 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第9周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 角的度量(一) 训练内容 请在括号里对的画“√”,错的画“×”。 1、线段是直线上两点之间的部分。 ( ) 2、过一点只能画出一条直线。 ( ) 3、一条射线长6厘米。 ( ) 4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 ( ) 5、过两点只能画一条直线。 ( ) 6、角的两边越长,角的度数越大。 ( ) 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表
班级 四年级 时间 第10周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 算式谜(一) 算式谜是一种有趣的数学问题,它的特点是在算术运算的式子中,使一些数字或运算符号“残缺”,要我们根据运算法则,进行判断推理,从而把“残缺”的算式补充完整。 例1. 在下面算式的括号里填上合适的数。 (1)( )6( )( ) (2) ( ) 0 ( ) ( ) + 2( )1 5 - 3 ( ) 1 6 8 0 9 1 4 8 5 7 训练内容 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 第11周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗学生姓名 亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 角的度量(二) 训练内容 1、已知∠1=75°, ∠2= ∠3= ∠4= 2 3 4 1 效果或存在问题
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班级 四年级 时间 第12周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 算式谜(二) 训练内容 1.从+、-、×、÷、( )中选出合适的符号,添入下列算式的五个数字之间,使算式成立。 (1)3 3 3 3 3 = 1 (2)3 3 3 3 3 = 5 (3)5 5 5 5 5 = 10 (1)9 9 9 9 9 = 20 2.把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字填到下面的圆圈内,使三道算式成立(每个数字只能用一次)。 ○+○=○ ○-○=○ ○×○=○○ 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第13周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 训练内容 三位数乘两位数 用竖式计算: ⑴ 236×43= ⑵ 208×56= ⑶ 720×42= ⑷ 480×50= 2、一种观赏蔬菜袖珍南瓜 买5盆送一盆。王阿姨 一次买5盆,每盆便宜 30元/盆 多少元? 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表
班级 四年级 时间 第14周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 植树问题(一) 训练内容 在一定长度的线路上,等距离地安排若干个点植树,植树的棵数、株距(相邻两棵树之间的距离)与线路的总长之间存在某种数量关系,研究这种数量关系的问题通常被称为植树问题。植树问题一般分为线段上的植树问题和环形线路上的植树问题。线段上的植树问题分以下三种情形讨论: (1)如果植树线路的两端都要植树,那么, 植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距+1 线路的全长 = 株距×(植树的棵数-1) 株距 = 线路的全长÷ (植树的棵数-1) 1、在一条长75米的长廊一边摆花盆,起点和终点都摆,一共摆了26盆。相邻两盆花之间的距离相等,相邻两盆花之间相距多远? 2、在一条道路的两旁栽树,一共栽了32棵,每隔8米栽一棵(两端各栽一棵),这条路长多少米? 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第15周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 平行四边形与梯形 如图,要从东村挖一条水渠与小河相通,要使水渠最短,应该怎样挖?请在图上画出来。 训练内容 东村 ● 河 小 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表
班级 四年级 时间 第16周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 训练内容 (2)如果植树线路的一端要植树,另一端不要植树,那么, 植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距 线路的全长 = 株距×植树的棵数 株距 = 线路的全长÷植树的棵数 环形线路上的植树问题,线路的全长、植树的棵树、株距之间的数量关系也一样、 1、 在一条路的一边种树,从头到尾一共种了45棵,相邻两棵树之间相距5米,这条路长多少米? 2、 在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤,堤上每隔8米栽一棵杨树,然后要相邻两棵杨树中间栽一棵松树。土堤上栽杨树和松树各多少棵? 效果或存在问题
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班级 类别 四年级 补差 时间 学生姓名 第17周 星期二 教师姓名 张文香 何天云、赖日万、曾旺、陈禹红、何明堃、罗亨平、陈佳林、周静、蓝小芳、赖传彬、林欣 训练内容 1、列竖式计算。 516÷43= 279÷93= 888÷74= 2、从上海到某地,水路212千米,公路432千米,一艘轮船3小时行驶159千米,一辆公共汽车4小时行驶288千米。 (1)轮船与公共汽车哪个行驶得快一些? (2)现在轮船与公共汽车同时从上海出发,谁先到达目的地? 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表
班级 四年级 时间 第18周 星期二 教师姓名 张文香 类别 培优 学生姓名 谢尖鹃、彭慧、肖志鹏、林平、李翔、周鹏、黄婷、谢燕、林烈红、陈佳钰 训练内容 (3)如果植树线路的两端都不要植树,那么, 植树的棵数 = 线路和全长÷ 株距-1 线路的全长 = 株距×(植树的棵数+1) 株距 = 线路的全长÷ (植树的棵数+1) 1、在一条马路的两侧种树,每隔10米种一棵(两端都不种),这条马路全长240米,一共需种多少棵树? 2、要把一根木头锯成5小段,每锯一小段要用15分。李叔叔从上午8时10分开始锯,中间不休息,锯完时是几时几分? 效果或存在问题
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