河北政法职业学院大学生思想政治教育工作自测自评报告

河北政法职业学院

《大学生思想政治教育工作测评体系》

自测自评工作报告

河 北 政 法 职 业 学 院

2014年4月

目 录

一、测评组织领导 .................................................................................. 1 二、测评实施时间 .................................................................................. 2 三、测评基本情况 .................................................................................. 2 1.组织领导 ......................................................................................... 3

1．1工作定位与思路 ............................................................. 3 1．2领导体制与工作机制 ..................................................... 6

2．队伍建设 ...................................................................................... 7

2．1党政干部及共青团干部队伍 ......................................... 8 2．2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍 ............ 8 2．3辅导员、班主任队伍 ................................................... 10

3．思想政治理论课 ........................................................................ 12

3．1思想政治理论课教育教学 ........................................... 12 3．2形势与政策教育 ........................................................... 15

4．课堂外思想政治教育 ................................................................ 16

4．1社会主义核心价值体系宣传教育............................... 17 4．2实践育人 ....................................................................... 18 4．3校园文化建设 ............................................................... 19 4．4网络思想政治教育 ....................................................... 22 4．5 心理健康教育 .............................................................. 23

4．6资助育人 ....................................................................... 24 4．7就业创业教育 ............................................................... 25 4．8党团组织建设 ............................................................... 26

5．条件保障 .................................................................................... 28

5．1学生教育活动设施建设 ............................................... 28 5．2经费投入 ....................................................................... 28 5．3科学研究 ....................................................................... 29

6．育人环境 .................................................................................... 29

6．1校园安全稳定 ............................................................... 29 6．2家庭与社会参与 ........................................................... 31

四、典型的经验做法 ............................................................................ 32 五、主要问题不足 ................................................................................ 32 1.问题描述 ....................................................................................... 32 2.原因分析 ....................................................................................... 33 3.整改措施 ....................................................................................... 33 六、附表：测评数据 ............................................................................ 35 七、报送联系人信息 ............................................................................ 37

河北政法职业学院

大学生思想政治教育工作自测自评报告

根据河北省委宣传部、河北省委教育工委、河北省教育厅?关于开展?全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）?贯彻执行情况自测自评及检查工作的通知?(冀教政体【2013】125号）文件精神，对照?全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）?的要求，学院成立了由党委主要负责人担任组长的大学生思想政治教育自测自评工作领导小组，对学院近年来贯彻执行大学生思想政治教育工作进行了全面仔细的梳理自查，严格对照?全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）?的6个一级指标、20个二级指标和88项测评标准，逐项逐条地进行了认真自测自评，得出测评结果：A。

现将自测自评情况汇报如下：

一、测评组织领导

学院高度重视大学生思想政治教育工作，明确领导责任和任务分工，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全院共同参与的领导体制和工作机制。学院高度重视“思政测评”工作。2013年底接到(冀教政体【2013】125号）文件，学院党委书记、院长明确批示:“请卢玉中副院长牵头，按照文件要求进行自测

1

自评工作，并做好迎查工作”。随后，卢院长召集院办、机关党委、学生处、人事处、教务处、信息网络中心、团委、思政部等部门进行?大学生思想政治教育工作测评体系?专题学习研讨会，逐一研究、分析、落实测评的“指标体系”和“测评标准”。 制定了?河北政法职业学院关于组织开展<全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）?自测自评及迎接检查工作实施方案（草案）?；和?河北政法职业学院大学生思想政治教育工作测评体系测评检查及整改任务分解表?，明确了责任和分工。2014年初，学院党委会通过该方案和任务分解表，随即召开了第一次调度会。经过4个月多次调度会的推进，各部门精心周密筹备和深入细致工作。完成了上报前的准备工作。

二、测评实施时间

2013年12月----2014年4月

三、测评基本情况

学院高度重视大学生思想政治教育工作，并作为提高学生综合素质的重要环节。大学生思想政治教育是一项长期、艰巨的任务，是高等院校人才培养工作的核心要义。建立健全?全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）?（以下简称?测评体系?）并做好测评检查工作，对大学生思想政治教育工作进行全面评价，有利于把我院思想政治教育的各项任务落到实处，对于青年学生健康成长和

2

全面发展具有极为重要的作用，对扎实确立“育人为本、德育为先”的教育理念，加强和改进大学生思想政治教育，提高育人质量和人才培养水平，具有重要而深远的意义。

1.组织领导

学院成立了大学生思想政治教育工作领导小组。李凤奇同志为组长；王春良、刘莲花、卢玉中同志为副组长；办公室、机关党委、团委、人事处、学生处（招生就业处）、财务处、后勤处、保卫处、教务处、科研处、信息网络中心、思想政治理论教学部、体育部主要负责人及各系党总支书记为成员。领导小组下设办公室，卢玉中同志兼任办公室主任，郭俊梅、张晓兰、谭振波同志兼任办公室副主任。领导小组办公室日常办事机构设在学生处（思想政治教育科）。（见学院会议纪要?2012?4号文件。）

1. 1工作定位与思路

1.1.1学院把大学生思想政治教育工作纳入事业发展规划，作为重要内容写入（符合）。学院全面贯彻落实党的教育方针，历来高度重视大学生思想政治教育工作，把大学生思想政治教育工作纳入学院事业发展规划。在?河北政法职业学院十二五事业发展规划?中明确提到思想政治教育工作是学院文化的灵魂，以中国特色社会主义理论为指导，进一步贯彻落实中央16号文件和教育部24号令等文件精神，以全面提高学生综合素质和人才培养质量为根本目的，建设一支“服务学生、培养学生，以学生为本”的职业化、专业化

3

的学生教育管理队伍和优秀学生骨干队伍，形成一套以目标管理为主的科学化、标准化的学生管理制度体系，建设优良的学风和校风，实现学生综合素质全面提升。

1.1.2“育人为本，德育为先”在学院人才培养方案中得到具体体现（符合）。学院始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，将政治素养、法律意识、职业道德、职业技能融入专业人才培养的全过程。坚持以能力培养促进科学价值观的形成和巩固，鼓励德育主客体交替与互动，形成德育各环节相互配合、补充和促进的系统运作模式；实现“两支队伍”（“两课”教师队伍与学院党团组织工作者和辅导员队伍）和“两个课堂”（“两课”的小课堂和社会实践的大课堂）之间的有机结合。建立了院党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门和系（部）各司其职、紧密配合的学生思想政治教育工作体制。根据教育部要求，开齐全部课程，在课程编排上优先安排，并结合学校实际开满课时。在制定专业人才培养方案时，明确列出了?思想道德修养与法律基础?、?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?、?形势与政策?和?军事理论课?等课程的教学安排。

1.1.3全员、全过程、全方位育人的思路明确（符合）。长期以来，学院把学生思想政治教育融入教学、科研、管理、服务之中，制定了?关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?、?学院教书育人 管理育人 服务育人的实施方案?、?关于进一步加强师德师风建设的意见?等制度，形成了教书育人、管理育人、服务育

4

人、网络育人、环境育人的全员、全方位、全过程的育人局面。

一是各系党总支书记和系主任为本系大学生思想政治教育工作第一责任人，行政副主任、团总支书记、辅导员为直接责任人，专业教师和其他教职工是具体责任人，全面贯彻和实施大学生思想政治教育工作评估指标体系及标准。将“做好学生思想政治教育工作”明确写入?学院各系党总支书记、行政副主任、团总支书记岗位职责?，并结合系部实际情况开展各具特色的德育工作。

二是建立健全教书育人工作机制。形成了由负责教学工作的副院长牵头，教务处、思政部、教学督导组为其职能部门，各系部教学主任、教学秘书、两课教师为其骨干队伍的大学生思想政治教育工作机制。学院把学生思想政治教育融入教学，教学工作由学院思政部承担。所有教师严格按照党员标准要求自己，坚持正确的政治方向，具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，加强思政课教学，努力提高教学质量，发挥思政课主渠道作用。

三是建立健全管理和服务育人工作机制。由院党委书记牵头，学生处具体负责，学生处、院团委、后勤处、系党总支、系团总支、保卫处等为其职能部门。学生处长、各系党总支书记、公寓管理科长、各系辅导员为骨干，负责学生的日常管理、安全管理、住宿管理等。切实提高管理水平和工作效率，通过管理和服务，更全面地了解学生情况，反映学生意见，更有针对性地做好学生的教育工作。

四是建立健全学生的自我教育、自我管理、自我服务工作机制，由学生处牵头，在院党委领导下，各系成立了自律委、学生会、学生社团等学生工作机制，指导大学生积极开展丰富多彩、形式多样

5

的各项活动。变教育客体为教育主体，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，增强思想政治教育工作的实效性。

1.2领导体制与工作机制

1.2.1有学院主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期都召开专门工作会议，研究部署学生思想政治教育工作（符合）。学院成立了以党委书记为组长的“大学生思想政治教育工作领导小组”，明确领导责任和任务分工，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全校共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。学院每学期都召开专题会议，研究学生思想政治工作出现的新情况，对学生思想政治教育工作安排进行安排部署。

1.2.2学院党委、行政高度重视，每年将大学生思想政治教育

与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估（不符合）。

1.2.3制定有系列实施办法，能够较好地贯彻落实中发?2004?16号文件及其配套文件精神（符合）。为贯彻落实中发?2004?16号文件及其配套文件精神，学院制定了?辅导员工作相关政策学习资料汇编?，对大学生思想政治教育工作的指导思想、目标任务、工作内容、方法途径、组织领导、保障措施等作出具体安排，为大学生思想政治教育工作提供了制度保障。

1.2.4学院有关部门大学生思想政治教育工作职责明确，能完

6

成相应担负任务（符合）。机关党委负责宣传思想平台与载体建设、大学文化建设、形势政策教育等方面的工作，制订大学生思想政治教育研究计划。各系党总支加强学生党员的培养和发展工作，发挥学生党员和入党积极分子参与思想政治教育工作的作用。学生处负责调研学生基本思想状况、辅导员班主任队伍建设、贫困生资助、日常思想政治教育、国防教育，新生入学教育及毕业生文明离校教育。团委负责开展志愿服务、社会实践活动，指导学生会、团总支开展思想政治教育等工作。教务处、思政部负责全校思想政治理论课教学管理与研究任务及心理健康教育。教务处、科研处把大学生思想政治教育教研、科研课题纳入学院教研、科研项目管理。

1.2.5学院党政主要领导每学期到思想政治理论课堂听课2—3次，每年到堂听课≥4学时，有听课记录（符合）。学院党政领导高度重视思想政治理论课教学工作，经常深入课堂听课和开展调研，解决教学实际问题，有完整记录。学院党政主要领导和分管校领导坚持每学期深入到思想政治理论课课堂听课，加强与任课教师和学生之间的交流与沟通，及时了解课堂教学情况，发现问题及时提出整改要求。

2．队伍建设

按照政治坚定、业务精湛、师德高尚的要求，严把大学生思想政治教育工作队伍入口关、使用关、培训关，打造一支高素质的思想政治工作队伍。建立较为完善的考评激励机制，使大学生思想政

7

治教育工作队伍工作有条件、干事有平台、发展有空间。

2．1党政干部及共青团干部队伍

2.1.1制定工作意见，对学院党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作提出明确要求（符合）。制定?关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?等，对学院党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作的育人职责、工作理念、方式方法以及考评办法等做出明确要求。

2.1.2每年对学院党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责情况有考核（符合）。学院把大学生思想政治教育工作考核纳入干部年度考核工作之中，每年对党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责情况进行考核。

2.1.3制定具体措施，对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学做出明确规定（符合）。对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教育教学活动，从任课资格、程序、管理和待遇等方面做出具体要求。党政干部及共青团干部长期从事学院党务管理和学生工作，马克思主义理论基础扎实，实践经验丰富，与学生联系密切，在思想政治理论课和党课团课教学中效果显著。

2．2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍

2.2.1严格实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，新进

8

思想政治理论课教师均为中共党员、思想政治相关专业、硕士以上学位，且都获得岗前培训证书和高校教师资格证书（符合）。近几年新进思想政治理论课教师和辅导员均为硕士研究生以上学历，必须是党员，且上岗前都按时参加省教育厅组织的高校教师资格岗前培训，并通过培训考试，获得岗前培训证书和高校教师资格证书。

2.2.2鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位（符合）。学院鼓励思想政治理论课教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。根据思想政治理论学科特点制定专业技术职务评聘方案。对思想政治理论课教师的专业技术职务评聘，注重考核教学能力和教学实绩。

2.2.3思想政治理论课专业技术职务高级岗位的比例不低于学院重点学科高级岗位设臵的平均水平，无挪作他用现象（符合）。我校现有思想政治理论课专任教师21人，其中教授7人、副教授9人，具有硕士以上学位13人，能够满足教学工作需要。

2.2.4对思想政治理论课专任教师的专业技术职务评定，注重考核教学能力和教学实绩（符合）。根据思想政治理论学科特点制定专业技术职务评聘方案。对思想政治理论课教师的专业技术职务评聘，注重考核教学能力和教学实绩。

2.2.5按要求积极选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加全国和全省培训、研修，每学年至少安排1/4以上专任教师开展社会实践和学习考察活动（符合）。我院积极组织思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加了省

9

委宣传部和省教育厅组织的形势与政策教学骨干培训班、高校哲学社会科学教学科研骨干培训班、思想政治理论课主任培训班、思想政治理论课教师培训班、中国近代史纲要课程培训班、马克思主义原理新教材培训班等学习培训活动。通过参加课程培训、骨干研修，教师们更好地吃透了教材，把握了教学规律，为提高教学质量奠定了良好基础。

学院积极为思想政治理论课教师参加社会实践和学习考察创造条件，密切结合思想政治理论课建设实际和教学需要，适时选派思想政治理论课专任教师积极参与社会实践和考察活动。这些活动的开展，使思想政治理论课教师扩大了视野，增长了阅历，深化了知识，其党性觉悟、教学技能和教学水平得到了明显提升。

2.2.6学院各类教师评选表彰体系中，均为思想政治理论课教师确定一定比例，进行统一表彰（符合）。按照与各学院相同的比例给思想政治理论教学部下达优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人、“三育人”先进个人、优秀共产党员等评选指标，由思想政治理论教学部推荐、学院统一表彰。

2．3辅导员、班主任队伍

2.3.1一线专职辅导员师生比不低于1：200，研究生配有专职辅导员（符合）。严格辅导员的选聘标准和程序，选拔了一批政治立场坚定、品行端正、奉献精神强、关心热爱学生的同志从事辅导员工作。目前，我院现有专职辅导员91名，达到了规定的师生配比。

10

2.3.2每个班级配备有导师或兼职班主任（符合）。给学生班级配备辅导员或兼职班主任，及时了解和掌握学生的思想、学习生活和工作情况，认真做好学生思想教育、学习指导、日常管理服务等工作。

2.3.3辅导员专业技术职务按照思想政治教育教师岗位单列指标，单设标准，单独评审（符合）。在辅导员专业技术职务评聘中，突出其从事学生工作的特点，坚持工作实绩、科研能力和研究成果相结合的原则，按照助教、讲师、副教授、教授等职级进行评聘专业技术职务。

2.3.4辅导员相应职级、职数和待遇落实良好(符合)。学院积极创造条件，切实落实辅导员的级别、职数和各种待遇，提高辅导员工作的积极性，促进工作开展。

2.3.5在学院师资培训规划和人才培养计划中，把辅导员的培养与专任教师培养同等对待，定期开展队伍轮训（符合）。作为学院师资培训规划和人才培养计划的重要组成部分，定期举办学生工作研讨会、岗位培训会、辅导员职业技能大赛等，精心组织辅导员轮训、研讨交流，促进能力提升，并积极支持现任辅导员继续进修攻读博士、硕士学位，享受其他专任教师同等待遇。

2.3.6有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，定期组织评选表彰优秀辅导员、班主任，并纳入教师表彰体系（符合）。建立较为完善的考评激励机制，定期组织评选表彰优秀辅导员、班主任，每年均有大批辅导员、班主任获得表彰。将担任辅导员的经

11

历作为晋升职称和任用干部的重要条件，使大学生思想政治工作队伍工作有条件、干事有平台、发展有空间，为学院思想政治工作提供了良好的组织保障。

3．思想政治理论课

学院严格执行中宣部、教育部关于思想政治理论课课程设臵的文件精神，完成规定课程，落实了规定学分。全面加强思想政治理论课的学科专业建设、师资队伍建设、课程教材建设，积极探索课堂育人的新思路、新模式、新方法，充分发挥了思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。

3．1思想政治理论课教育教学

3.1.1有独立的思想政治理论课教学科研二级机构，机构负责人配备齐全（符合）。我院思想政治理论课教学科研组织“思政部”，一直为独立设臵直属学院党委领导、与学院其他院系行政同级的二级机构，负责并承担全院专科学生思想政治理论课教学与研究任务，统一管理全院思想政治理论课教师。

3.1.2思想政治理论课建设列入学院事业发展规划，拥有省、校两级思想政治理论课精品课程和校级重点学科，思想政治理论课建设成效显著（符合）。学院将思想政治理论课建设列入学院事业发展规划进行重点建设，把马克思主义理论学科点作为校级重点学科进行专项建设。2008年，?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

12

重要思想概论?和?思想道德修养与法律基础?两门主干课程均被评为院级精品课程；2009年，?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?被评为省级精品课程。

3.1.3按教育部新方案要求，开满全部课程，在课程设臵、学时安排、学分设定等方面符合国家规定（符合）。根据?关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?（中发[2004]16号）、中宣部、教育部?关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见?（教社政[2005]5号）、?关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案?（教社政[2005]9号）、?关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见?（教社科[2008]5号）以及河北省教育厅?关于认真落实高等学校思想政治理论课新课程设臵方案的通知?、?关于实施高校思想政治理论课新课程设臵方案有关事宜的通知?的文件精神，学院党委召开专题会议，研究、部署和落实思想政治理论课课程设臵工作，全面贯彻落实教育部“05方案”。 为更好地对大学生开展思想政治教育，使大学生深入地了解国情、放眼世界，在面向全校学生开设必修课的同时，还面向全校学生开设了?中国近现代史纲要?和?马克思主义基本原理概论?两门选修课程，分别为36课2学分；72课时，4学分。 具体课程设臵、学时、学分如下：

思想政治理论课必修课程设臵一览表

学开 设 课 程 课时 分

13

必修/选修

?毛泽东思想和中国特色社会主义60 理论体系概论? ?思想道德修养与法律基础? ?形势与政策?

3.1.4按要求使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材（符合）。学院在思想政治理论课教材使用方面高度重视，根据教育部规定，?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?、?思想道德修养与法律基础?两门必修课，?中国近现代史纲要?和?马克思主义基本原理概论?等选修课程一直使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课统编教材。?形势与政策?一直按教育部编写的“形势与政策课教学要点”组织教学。

3.1.5实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有稳定的校外实践教学基地14个，实践教学基本覆盖全体学生（符合）。学院将实践教学纳入思想政治理论课教学计划。每学期初，思想政治理论教学部根据课程教学需要制定实践教学方案，按照方案组织教师开展实践教学，期末进行实践教学总结。实践教学形式多样，基本覆盖所有学生。为保证实践教学顺利开展，学院加大经费投入，加强实践教学基地建设。我院思想政治理论课还一直注重利用第二、第三课堂开展实践教学，充分利用学生社团组织、志愿服务活动、科技文化创新实践、大学生“三下乡”活动、社会调查调研等形式开展丰富多彩的思想政治教育实践活动。

14

4 3 1 必 修 必 修 必 修 45 16

3.1.6设有思想政治理论课教育教学研究专项课题，成果喜人（符合）。学院注重推行教学改革，设立思想政治理论教育教学研究专项课题，推进思想政治理论课教学模式创新、教学方法改进、教学效果优化。我院思想政治理论课教师常满荣老师制作的?马克思主义基本原理概论?课件，2010年7月荣获省社科联课件评选活动一等奖；张蕾老师制作的?毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论?课件，荣获河北省第十四届多媒体教育软件大赛二等奖；王焕梅、常满荣、王晓东、刘曼丽四位老师撰写的三篇论文，2010年荣获省社会科学界联合会第七届素质教育改革与创新征文两个一等奖、一个二等奖。

3．2形势与政策教育

3.2.1作为必修课列入教学计划（符合）。学院教学计划明确规定，“形势与政策”课作为必修课面向全校学生开设。

3.2.2落实规定的课时、学分（符合）。按照规定作为必修课的“形势与政策”，专科生设定为16学时。

3.2.3实行形势与政策课集体备课制，进一步规范教学行为，提升教育质量（符合）。为进一步规范形势与政策课课堂教学，全面提高教育教学质量，我院制定并严格执行形势与政策课集体备课制度。形势与政策课集体备课由思政部组织安排，编订每学期备课计划，做好备课活动记录和总结工作。2012年1月以来，形势与政策教师先后对科学发展观、十八大精神、“中国梦”等重大理论问题和中日

15

钓鱼岛问题、南海问题、国内外经济形势等热点现实问题作了专题研讨。集体备课制度进一步发挥了教师集思广益的作用，通过对教材内容和知识体系进行集中学习和深入研讨，努力将教材体系转化为教学体系，保证了教材使用质量，提高了教育教学效果，广大学生反响强烈。

3.2.4．建立有地方党政领导干部、校外专家学者、学院领导为学生作形势政策报告的制度，每年都精心组织形势政策报告会（符合）。根据制度，我院的大学生形势政策报告会由机关党委和思想政治理论教学部牵头负责，制定计划，安排报告人员、报告主题、时间地点等。每学期安排形势政策报告，对全校学生实现全覆盖，报告会内容主要是党和国家重大方针政策、国内外重大时事、当前社会热点焦点等。

4．课堂外思想政治教育

多年来，学院一直遵循课堂上学理论、课堂外练应用，校园内学会知识、实践中提升技能的理念，扎实开展理论育人、实践育人、文化育人，通过网络疏导、心理健康教育、贫困生资助一体化、就业创业教育等，将课堂外实践活动作为深化学生思想政治教育的重要载体与有效平台，让广大学生学以致用、以用促学，学会学习、学会做人。

16

4.1社会主义核心价值体系宣传教育

4.1.1开展形式多样的马克思主义中国化最新成果宣传教育（符合）。我们坚持政治理论学习制度，利用班会、团会、团日活动、入党积极分子培训，通过座谈会、报告会、征文比赛、知识竞赛、主题演讲等形式，对学生进行马克思主义中国化最新成果宣传教育。先后举办了学习十八大精神团学干部培训班、党的知识竞赛活动、庆祝十八大征文比赛等主题教育活动。实施“青年马克思主义者培养工程”，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年学生，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围。

4.1.2积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育（符合）。为进一步教育引导广大学生熟知党情、国情，学院注重利用建党周年庆典、建国周年纪念活动、入党培训、主题班会、讲座、团校等形式，组织青年学生认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及中共党史，使学生进一步认识党，认识党的发展历程，帮助学生不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

4.1.3利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育（不符合）。

4.1.4扎实开展社会主义荣辱观教育（符合）。以大学生文明修身养成教育、学习雷锋活动月、“讲文明、树新风”、公寓文化节、文明（星级）宿舍创建等活动为载体，通过座谈、讲座、知识竞赛、

17

演讲比赛、图片展览等形式进行生动活泼、形式多样的社会主义荣辱观普及教育，教育引导学生自觉弘扬真善美，抵制假丑恶。同时，大力宣传表彰学生中涌现出来的先进典型。特别值得一提的是我院法律系的张珊珊同学两次“捐骨髓”救人事迹在河北乃至全国影响很大。被河北省评为多项荣誉。

4．2实践育人

4.2.1实践育人纳入学院教学计划，落实了规定学时学分（符合）。学院把社会实践活动作为学生思想政治教育的重要载体，将实践育人工作纳入学院教学计划。（见上表，思想政治理论课必修课程设臵一览表）

4.2.2建立一批相对稳定的实践育人基地（符合）。加强实习实训基地、实践教学共享平台建设，在爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、社会服务机构等，建立多种形式的社会实践活动基地。

4.2.3制定有学生社会实践活动年度计划，定期组织开展社会实践活动（符合）。充分发挥师资、文化、技能优势，组建大学生志愿者服务队，扎实开展社会实践活动，让广大学生在实践中“受锻炼、长才干、做贡献”。

4.2.4积极开展志愿服务和公益活动，深入开展学雷锋活动，反响良好（符合）。建立健全大学生志愿服务机构和志愿者服务队。各团总支设志愿服务队工作站。近年来，我院志愿者们利用双休日、

18

节假日到儿童福利院、敬老院等开展送温暖、献爱心活动多次，清理校园张贴广告和白色垃圾等活动。

4.2.5开展国防宣教活动，将军事训练纳入必修课（符合）。学院把军事训练作为必修课，36学时，大班授课，列入教学计划，军事技能训练时间为2周。每年新生报到入校后，邀请解放军部队来校对学生进行军事训练，开展国防宣传教育活动，上好同学们大学第一课。通过开展军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风。

4.2.6表彰宣传实践育人先进典型，组织召开实践育人经验交流、座谈研讨活动（符合）。学院每年进行社会实践活动先进集体、先进个人的评选表彰工作，倡树典型。定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会等，及时总结推广实践育人成果，研究深入推进实践育人工作的思路举措。

4. 3校园文化建设

4.3.1制定有校园文化建设总体规划，明确牵头部门负责，校园统一标识建设规范完好（符合）。学院制定了?河北政法职业学院学院“十二五”校园文化建设规划?，由院办牵头负责，经过多方调研、论证，对校园道路、楼、花园等进行了统一命名。

4.3.2校训、校徽、校史陈列馆完备（符合）。校徽、校旗、路牌、楼宇标识牌等校园标识规范完好。形成了“科学、技艺、真理”

19

的校训，设计有体现学院鲜明特色的学院标识，充分地挖掘学院的办学历史，把学院的光辉历史、办学成就在新生入学教育时都一一呈现在学生面前。

4.3.3有加强科学道德和校风学风建设的具体措施，切实开展督查（符合）。学院一直高度重视科学道德建设，制定了?河北政法职业学院规章制度汇编?，开展了形式多样而卓有成效的学术道德主题教育活动，使广大师生生充分认识到遵守学术道德和树立诚信的重要意义，在校园中逐步形成了浓厚、健康的学术氛围。学院采取多种形式进行校风的宣传和教育，从大处着眼，从小事抓起，把校风建设的具体内容和要求渗透到日常教育、教学及各项工作中去，促进优良校风的形成。

学院以“四个抓手”为载体，着力营造优良学风。抓目标引导：利用新生入学教育、专业教育、学习经验交流、考前动员等环节，精心组织内容丰富、形式多样的主题教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。抓政策激励：学院制定了?优秀学生奖学金实施细则?、?家庭困难学生资助工作实施细则?等奖励、资助制度，通过评选三好学生、树立学习典型，以及对学习困难、经济困难和身心障碍学生的帮助，激励学生刻苦学习。抓管理促进：通过检查上课出勤、查早操、查宿舍卫生等日常活动，建立有效的约束机制；通过实践创新、能力提升、行为养成教育等，培养学生良好的学习、生活习惯。充分发挥优秀学生、学生党员和学生干部的先锋模范作用，影响和带动广大学生良好学风的形成。

20

4.3.4结合传统节庆日和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动（符合）。结合清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，开展“我们的节日”活动，对学生进行中国传统文化教育，承扬优秀传统文化。开展“经典诵读”活动、大学生阅读文化节等。利用开学典礼、毕业典礼等，开展校史校情、大学精神教育，引导学生知校爱校荣校；开办“道德讲堂”和文明礼仪，教育学生文明修身、成长成才。

4.3.5定期开展学生宿舍及生活园区文化活动，深受欢迎（符合）。每年组织举办公寓文化节，包含书画比赛、拔河比赛、趣味游戏、写身边的人征文等系列活动，丰富学生公寓生活，打造学生宿舍文明，评选文明公寓。

4.3.6立足校园文化创新，着力打造活动品牌（符合）。学院坚持把社会主义核心价值体系融入到大学文化建设全过程，校园文化活动注重把德育与智育、体育、美育有机结合起来，力求做到“四个围绕”，即：围绕提高师生文化艺术修养开展活动，如歌咏比赛、演讲比赛、公寓文化艺术节、校园歌手大赛、曲艺大赛、健美操大赛等；围绕提高学生综合素质开展活动，如举办职业生涯规划大赛、演讲比赛等；围绕提高学生实践技能开展活动，课件制作比赛等；这些活动融思想性、教育性、科技性、文化性、艺术性于一体，对于全面提升学生思想道德素质、人文素养和科学精神起到了重要的推动作用。

21

4．4网络思想政治教育

4.4.1有网络思想政治教育总体规划（符合）。我院充分认识到网络在当前思想政治教育中的作用，为统一规划、强化指导，提升工作科学化水平，制定了?学院网络思想政治教育总体规划?，积极构建网络思想政治教育工作体系。

4.4.2建有思想政治教育专题网站，积极推进大学生网络社区建设，注重利用网络积极开展思想政治教育活动（符合）。建设有思想政治教育网站，各班都建有QQ群，建立网上学生工作队伍，及时倾听学生心声、解答各种疑惑问题，为学生提供政策咨询和办事指南；利用网络开放性、交互性、及时性的特点与优势，通过积极开展形式多样的网络思想政治教育活动，形成了网上和网下思想政治教育的合力。网络中心作为学院专门的网络管理服务部门，建立有较完善的校园网络工作机制，配备专职工作人员。

4.4.3设有专门的网络用户归口管理部门，校园网络舆情监控工作机制完善，配有专职工作人员（符合）。按照学院校园网用户上网各项制度规定，网络中心通过技术手段，布设了垃圾邮件过滤系统，架设了入侵检测系统，并通过按规定保存上网记录等方式，全力打造我校绿色文明的网络环境。

4.4.4校园网站登记、备案制度完善，实行用户上网实名制，校园网络管理科学严密（符合）。按照学院规定，网络中心通过技术手段，实施了实名制上网，布设了垃圾邮件过滤系统，架设了入侵检测系统，并通过按规定保存上网记录等方式，全力打造我校绿色

22

文明的网络环境。

4．5 心理健康教育

4.5.1设有院级心理健康教育和心理咨询机构，但硬件设施和软件设施投入不足（符合）。学院成立了心理健康教研室隶属于思政部，出台了?大学生心理健康教育工作实施意见?和?大学生心理危机干预实施方案?等。

4.5.2建立一支合理的专兼职心理健康教育教师队伍，专兼职心理健康教育教师3名，师生比不低于1：5000的比例（符合）。学院心理健康咨询中心现有专兼职心理咨询教师3人，其中专职从事心理健康教育的教师1名，1人为国家二级心理咨询师、2人为国家三级心理咨询师，基本满足工作需要。

4.5.3有用于大学生心理健康教育和心理咨询的专项经费（符合）。学院每年投入一定的经费用于心理健康咨询中心的建设发展和日常运作。

4.5.4开设有全院性的心理健康教育的公选课，系列课程体系有待形成（符合）。心理健康咨询中心开设有全院性选修课?大学生心理健康教育?、?人际关系心理学?、?心理素质拓展训练?、?女性心理学?等课程。

4.5.5建立有三级心理健康教育工作网络，有学生心理危机预防与干预体系（符合）。成立大学生心理危机预警领导小组，建立了“学院（中心）——系部心理辅导员——班级心理委员”三级预警

23

机制，顺畅的心理预警通道保证了学生心理危机干预工作责任到人，信息沟通及时有效。

4.5.6每年开展新生心理健康普查，建有在校生心理健康档案（符合）。心理健康咨询中心每年对大一新生进行心理健康普查工作，为每位新生建立心理健康状况档案。建立了学生心理危机高危人群档案，使心理干预工作更具针对性。

4.5.7定期开展形式多样的心理健康宣传教育活动，成效良好（符合）。学院每年均于5月份开展“5.25我爱我”大学生心理健康宣传周活动，组织开展一系列形式多样的宣传教育活动，如心理健康知识讲座、现场心理咨询与测量、征文比赛、心理手抄报展览、散发各类心理健康宣传单等。

4．6资助育人

4.6.1设有学生资助工作机构，配有专职工作人员（符合）。学生处设有学生助学岗，配备专职工作人员1名。家庭经济困难学生资助经费专款专用，足额发放。学院2013年度贫困生资助经费达820.8万元。学院切实把解决好贫困大学生的经济困难问题同加强贫困大学生思想政治教育工作有机结合起来，构建了包括思想政治教育、心理健康教育、学业生活、创业就业等在内的困难大学生教育援助一体化模式，在满足贫困学生“物质需要”的同时，适时跟进思想政治教育援助、心理健康教育援助、学业援助、就业创业援助，帮助他们在得到经济资助的同时，思想和心理等也得到健康发

24

展。

4.6.2贫困生资助经费专款专用，达到学院事业收入的4%以上（不符合）。

4.6.3宣传表彰优秀家庭经济困难学生，积极构建资助育人一体化模式（符合）。学院切实把解决好贫困大学生的经济困难问题同加强贫困大学生思想政治教育工作有机结合起来，构建了包括思想政治教育、心理健康教育、学业生活、创业就业等在内的困难大学生教育援助一体化模式，在满足贫困学生“物质需要”的同时，适时跟进思想政治教育援助、心理健康教育援助，帮助他们在得到经济资助的同时，思想和心理等也得到健康发展。

4．7就业创业教育

4.7.1设有学生就业创业教育专门机构，配有专职工作人员（符合）。学院成立有正处级的招生就业处，配备专职工作人员3名，设有就业市场开拓岗和就业手续办理岗。

4.7.2就业创业指导课程纳入学院必修课程（符合）。学院有7名专兼职教师从事就业创业教育的教学与研究，面向全体学生讲授?大学生职业发展与就业指导?等必修课程，20学时。

4.7.3深入开展大学生就业思想政治教育，大力宣传表彰基层建功立业先进典型（符合）。教育学生树立正确就业观念，面向基层，把实现人生价值与国家的需要联系起来。引导学生积极投入到大学生创业的队伍中去，充分利用国家的促进创业优惠政策，勇敢地自

25

主创业。通过创业报告会、创业大赛、创业培训班等活动，帮助学生掌握创业知识与技能，有敢于创业的信心。开展“责任心、事业心、自信心、规范意识、质量意识、沟通协调能力”等职业素养教育，满足用人单位的需求。充分发挥先进典型的引导和示范作用，大力宣传在基层建功立业先进典型。近年来，我院始终保持较高的应届毕业生就业率。

4．8党团组织建设

4.8.1实现了低年级有党员，高年级有党小组（符合）。大力加强党团组织建设，提升管理科学化水平。积极探索新的党团组织设臵形式，大力推进思想政治教育工作进公寓、进社团、进网络。各系实现了一年级有党员、二三年级有党小组；在学生公寓建立了党支部、团总支、学生会等，在部分学生社团尝试建立了团支部、团小组。

4.8.2建有党校、团校，定期开展教育培训，学生党员每年培训不少于16学时（符合）。建立有院系两级党校、团校，定期开展入党积极分子培训班、党员发展对象培训班、团干培训等，采取集中授课、专题报告、自学和座谈讨论相结合的方式，加强对党员、入党积极分子、团员进行党的基本路线、基本纲领和基本知识教育，不断提高他们的政治思想素质。对学生党员每年进行不少于30学时的培训学习。

4.8.3院级团组织独立设臵，系、班级团学组织健全（符合）。

26

学院团委为学院独立设臵的副处级机构，设书记 1人，工作人员2人，下设组织部、宣传部、社会实践部。各系设团总支，配备团总支书记1人，各班级团支部设团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等，组织健全。院、系均设有学生会，分别在院、系团组织的指导下组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务和健康向上的各项文化、体育、科技活动，积极参与学院民主管理，维护学生合法权益。两级学生会均设有主席团、学习部、实践部、体育部、文艺部、生活部、纪律部等部门。

4.8.4有科学规范的学生党员发展标准与程序，党团组织生活正常（符合）。学院先后制定了?河北政法职业学院发展党员工作实施细则?、?关于在我院实行发展党员公示制的意见?等文件，对入党积极分子的培养、教育、政审、推优、测评、预审、审批等程序进行了严格的七项“把关”，即严把动机关、严把培训关、严把推优关、严把政审关、严把公示关、严把预审关、严把审批关，通过构建完善的发展党员质量保证体系，切实保证了新发展学生党员质量。积极开展党团组织生活，党支部坚持“三会一课”制度，每月召开一次党小组会、一次支委会、一次支部党员大会，每季度上一次党课。团支部按时召开支部大会、团小组会、民主生活会，按时上团课，积极开展以思想教育为主要内容的各项活动。

4.8.5按规定开展推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作（符合）。机关党委对推荐优秀团员作为党员发展对象的工作程序提出了明确要求，规定青年学生团员入党必须要经过团组织的推荐，

27

党组织对被推荐的优秀团员，经考察认为成熟的可列为发展对象，需要继续培养、教育的可列为入党积极分子。

4.8.6．制定有学生社团管理办法，每个社团均配有指导老师（符合）。学院制定?河北政法职业学院学院学生社团联合会章程?，院团委对全校的兴趣爱好型、公益型、学术科技型、理论学习型四大类别的学生社团进行统一管理。每个学生社团均有挂靠单位、配备指导教师。

5．条件保障

学院通过完善场所设施建设，加大经费投入，强化课题研究，为开展大学生思想政治教育工作提供了良好保障。

5．1学生教育活动设施建设

5.1.1有专门的学生活动用房，活动设施完善，利用充分（符合）。建有大学生体育馆、礼堂、形体练习室等，配备了灯光、音响、桌椅等，经常承办各种学生文体娱乐活动，满足了学生教育活动的需要。

5.1.2学生公寓设有学生党团活动室，物品完好，使用便捷（符合）。学生公寓楼内均设有学生活动室，配备有桌椅、报刊和相关图书音像资料等。

5．2经费投入

5.2.1大学生思想政治教育工作经费列入预算科目，并专款专

28

用（符合）。我院设臵大学生思想政治教育工作经费专门预算科目，并按照任务归属原则，分配到具体业务部门操作，经费做到专款专用。

5.2.2设立有稳定的大学生思想政治教育工作经费，每年不低于上年度政府拨给的事业费和收缴学费总额的2%，且逐年增长（符合）。我院大学生思想政治教育工作经费2012年15.97万元，上年度收入 4624.17万元，比例为0.35%；大学生思想政治教育工作经费2013年17.49万元，上年度收入3818.45万元，比例0.46%，实现逐年增长。

5．3科学研究

5.3.1设立有大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题（符合）。我院鼓励思政教师积极开展科学研究，协助申报各级课题。学院还专门设立大学生思想政治教育专项研究课题。

6．育人环境

创建平安环境，构建和谐校园，实现环境育人；积极建立学院、家长、社会三方联合、有效参与的工作机制，打造平安、和谐、温馨、优美的育人环境。

6．1校园安全稳定

6.1.1有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处臵预案（符合）。学院制定有?河北政法职业学院突发事件应急处臵预案?，

29

从责任单位、事件认定、处臵程序、具体时效等方面做了明确规定；构建有维稳、信访、安全保卫、宣传信息、医疗卫生、后勤保障等组成的维护校园安全稳定的综合防控机制。

6.1.2制定有校园舆论阵地建设与管理办法和哲学社会科学研

讨会、报告会、讲座等审批制度（符合）。制定有?网站建设与管理办法?、?校园用字管理规定?、?校园网管理办法?等，加强对校园媒体、校园论坛、报告会、研讨会等的意识形态监管，加强网络评论员队伍建设，做好网上舆论引导工作，不断提高做好新形势下意识形态工作的管控能力。

6.1.3科学设臵校园安全标识，校园安全通道畅通（符合）。校园安全标识设臵科学合理、完善良好、清晰醒目，各个楼道、场所的安全通道完好通畅。

6.1.4有抵御和防范利用宗教对学院进行渗透的措施和办法（不符合）。

6.1.5制定具体措施，严密抵御、防范境内外敌对势力对学院进行渗透和破坏（不符合）。

6.1.6与当地党委政府及有关部门的信息沟通良好（符合）。建立有与石家庄市委、市政府，桥东区、新华区区政府及相关部门的信息沟通机制和协助渠道，积极营造学院安全稳定的内外部环境，协力助推学院实现新的跨越。

6.1.7经常开展学生安全教育活动（符合）。深入开展安全教育活动周、消防演习、医疗急救演练、安全教育主题班会等，对学生

30

开展经常性的交通安全、消防安全、人身安全等教育活动。定期邀请消防部队相关专家向学生讲解消防安全知识。经常深入学生宿舍进行安全检查和安全教育，增强了同学们的安全意识。

6.1.8近三年无重大安全稳定责任事故（符合）。深入细致的思想政治教育工作润人心田，科学完备的工作机制与保障措施成效显著，确保了学院多年来没有发生重大安全稳定责任事故。

6．2家庭与社会参与

6.2.1积极构建学院与家长联系制度，联络较好（符合）。从新生入校起，各系部就详细登记每位学生的基本情况、家庭住址和联系方式。辅导员随手掌握，通过电话、qq群、飞信等与学生家长保持联络。每学期末要邮寄家长联系卡，将学生一学期的学习、生活情况做一个汇报，并要求学生带回家长收到家长联系卡的回执。

6.2.2定期举行学生家长代表座谈会，实现合力育人（符合）。学生处和各系部利用新生开学，组织举办新生家长代表座谈咨询会、在校生家长校情通报会等，加强沟通交流，凝聚学院与家庭共同育人的合力。

6.2.3建立学院、社区合作育人工作机制，合作育人活动开展良好（符合）。学院与五七路街道办事处、五七路养老院等建立有良好的合作关系，每年组织大批学生积极开展捐献爱心、志愿服务等丰富多彩的主题活动。学生通过参与这些活动，都深有感悟、深受教育。

31

四、典型的经验做法

一提高认识，统一思想，找出学生思想政治工作的薄弱点，有针对性地开展思想政治教育工作。二加强组织领导，健全大学生思想政治教育保障机制。三以党建工作带动和促进思想政治教育。四发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。五不断加强学生党团组织工作，充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的独特优势 。六积极开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生成为思想政治教育的主体。七坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，做好贫困学生的资助工作和大学生心理健康咨询工作。

五、主要问题不足

1.问题描述

我院大学生思想政治教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到，对照中央、省委和省委高校工委、省教育厅的要求，我院大学生思想政治教育工作还存在一定的差距和不足。

一是制度机制不全面；二是心理咨询中心的建设不足，课程开设不足；三是大学生思想政治教育的网站没有建立，工作的生动性、实效性有待进一步增强；四是新形势下大学生思想政治教育工作的科学研究有待加强，规律把握需要深化探索等。

32

2.原因分析

一是进一步健全完善大学生思想政治教育工作的机制建设、制度建设，为深入推进大学生思想政治教育工作营造良好的环境尚有欠缺；二是切实加强大学生思想政治教育工作队伍建设，进一步优化了队伍结构、提升了人员素质上没有做强做实；三是经费投入有些不足。尽快完善心理咨询中心的建设和整改，建设思政专题网站，着力创新方法途径，积极适应并引领新形势下的大学生思想政治教育工作上不太到位。

3.整改措施

以?大学生思想政治教育工作测评体系?落实情况检查评估为契机，全面梳理、系统总结，查找不足、强化整改。今后一个时期，我院大学生思想政治教育工作将继续高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和党的十八大精神，按照?中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?、?中共河北省委、河北省人民政府关于贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见?的实施意见?和?国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)?的精神和要求，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强和改进我院大学生思想政治教育工作。

1.进一步认识大学生思想政治教育面临的新形势新挑战，增强

33

加强和改进大学生思想政治教育的责任感、使命感和紧迫感。

2.明确任务、把握全局、突出重点、加大力度、增强实效，继续加强和改进我校大学生思想政治教育。不断深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立坚定正确的理想信念。不断推动思想政治理论课教育教学创新，更好发挥思想政治理论课的主渠道作用。进一步创新方式方法、拓展渠道途径，不断增强大学生思想政治教育工作的针对性实效性与亲和力感染力。全面加强和改善大学生服务工作，在解决实际问题过程中增强思想政治教育效果。进一步大力加强队伍建设，着力提高大学生思想政治教育工作者的能力素质和育人水平。进一步强化稳定安全管理工作，营造有利于大学生健康成长的良好环境。

3.进一步加强对大学生思想政治教育工作的领导，建立长效机制，不断提高我校大学生思想政治教育工作科学化水平。要进一步采取切实措施，完善长效机制，进一步推进大学生思想政治教育工作的规范化、制度化、实效化和长效化。切实加强统筹协调，确保整体推进，进一步形成思想政治教育合力。切实大力加强大学生思想政治教育过程检查和目标考核，确保人员到岗、工作到位。

古人常说，求木之长、必固其本，欲流之远、必浚其泉。做好新形势下的大学生思想政治教育工作，使命光荣，责任重大，任务艰巨。我们将认真学习贯彻党的十八大精神，紧密结合实际，再接再厉、真抓实干、开拓创新，不断提高思想政治工作科学化水平，为学院发展提供坚强的思想保证和精神动力，为全面建成小康社会

34

和中原经济区建设培养更多高素质建设人才。

六、附表：测评数据

一级 二级 指标 指标 1.1 1 1.2 测评 标准 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 是否 符合 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 支撑材料和数据 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 35

指标测 评结果 A B 2.1 A 2.2 2 A 2.3 A 3.1 3 A 3.2 4 4.1 A B

4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 5.1 5 5.2 5.3

2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 1 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 36

详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 A A B A B A A A A A

6.1 6 6.2 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 A 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 详见材料 A 详见材料 测评结果 获得A 获得B 获得C 获得D 二级指标数 二级指标数 二级指标数 二级指标数 16 4 0 0 是 是 是 否 否 是 是 是 是 是 是 七、报送联系人信息

姓名 赵忠 单位 河北政法职业学院 职务 副科长 座机 0311-87115256 手机 13180065452

河北政法职业学院 二〇一四年四月三日

37

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/klp5.html