广东省汕头市潮阳区2014年中考语文模拟试题

广东省汕头市潮阳区2014年中考模拟语文试题（扫描版）

2014年潮阳区初中毕业生学业考试模拟考

语文试题参考答案和评分意见

一、基 础（24分）

1.（10分）（1）万钟于我何加焉（2）行到水穷处（3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（4）此中有真意 欲辨已忘言（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（本题共5小题，一个句子的内容1分，每一句子默写错、漏、多l字扣0.5分，扣完该空格分数为止） 2.（4分）笼罩 翩然 开卷有益 心如铁石（1个词语1分，错字一个扣0.5分，扣完该词分数为止）

3. （3分）B（“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”；必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。 必需：动词，“一定要有”，多作定语，这里要选填“必需”； 引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致） 4.（3分）B（“感动”应该为“触动”。）

5.（4分）示例：你的音乐是流水，是没有被世俗污染的澄澈的流水；你的音乐是阳光，是没有被世俗污染的温暖的阳光。你的音乐是雨露，是没有被世俗污染的晶莹的雨露；你的音乐是甘霖，是没有被世俗污染的甜美的甘霖。（每1句2分，注意喻体要贴切，喻体最好能够与上文“空气”保持一致，如“阳光”“朝霞”“流水”“雨露”等等，喻体1分；对喻体的修饰要恰当，1分。）

二、阅读（46分）

（一）（10分）

6．（3分） C （A快乐/以 为乐；B寻找/不久；C只是；D照进/在国内） 7.（3分）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。（“空明”、“交横”每个词语1分，句意通顺1分）

8（4分）因为苏轼为自己和朋友能有赏月的高雅情趣而自豪，自认自己是具有闲情雅致的人；（1分）而苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意落寞。（2分）“闲人”一词也包含了他抑郁不得志的悲凉心境。（1分）（只要符合意思，可以酌情给分）

（二）（9分）

9．（3分）（1）借助 （2）对不起 （3）少 （1个1分）

10．（3分）C

11．（3分）表现在三个方面①相信眼睛而讨厌镜子（1分）②看不见自己的缺点而自命不凡，自我欣赏（1分）（2）身边的人嘲笑他，他却始终没有醒悟。（1分）

【参考译文】

人的脸部五官中没有比眼睛更明亮的。脸上有黑点，眼睛却看不到，为什么认为它是最明亮的呢？眼睛能看到（其他的）东西，却不能看见自己的脸，要借助于镜子来才能看见。镜子的珍贵程

度，比不上眼睛，但镜子不用求助眼睛，而眼睛反而要求助于镜子，然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是责怪眼睛不明亮。镜子有什么对不起眼睛的地方呢？

有一位客人，只相信眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）太让我受苦了，我自己有眼睛，为什么要用镜子呢！”时间一长，看到世人所共认的美人，很少放在心上，不知道自己脸上有黑点，泰然自若地说：“（她们）都不比不上我美丽。”旁边的人偷偷地笑他，他却始终没有感觉到，真是可悲啊！

（三）（10分）

12.（3分） A（以偏概全，文章中只是“绝大部分病毒”）

13.（3分）B（不属于从根源上，而是使用发现后的补救措施）

14.（4分）列数字的说明方法，具体有力地说明了安卓病毒在8月份截获的病毒包中所占的比例很大，情况比较严重，这样写使文章更有说服力。

（四）（17分）

15.（5分）爬跳短墙 逗狼狗 观察蚂蚁 工地搜索宝藏（拿工地木条） 瞅松鼠（3分）安安是一个天真活泼、好奇心强，贪玩的小学生。（2分，意思对即可）

16.（4分）①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。 ②只要十五分钟的路，你走了一小时。（每点2分）

17．（3分）冲出来：生动地表现孩子们放学后走出学校的情景，突出孩子们的快乐。（意思对即可。每点1分，共3分）

18．（ 5分）示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。

示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章使用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。

示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。（观点，1分；结合内容，1分；分析，3分。）

附加题（10分）

1.（2分）《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》（1个1分） 2．（5分）均运用了人物的动作描写的方法。（1分）选段（A）中，通过“摸、抓、掏”这些动作

描写，细腻地

刻画出保尔经过激烈思想斗争后想开枪自杀的行为，使人物形象更加丰满、逼真。（2分）选段（B）

中，通过“触

摸、摆动、蠕动、踢、叫”等动作描写，生动地刻画出“我”渴望与别人交流但又不能进行交流的

极度愤懑，使

“我”狂躁的形象更加跃然纸上。（2分）（只要能分析出刻画什么形象，达到什么效果，言之有

理则可得分） 3. （3分） 答案示例1：人的成长过程免不了挫折痛苦，我们要向保尔、海伦学习，直面人生的不幸，勇于战胜困难，超越自我。答案示例2：我们要学会面对挫折痛苦，要充分相信自己，鼓足勇气去迎接不幸的挑战，跨过人生的每一道坎。答案示例3：真正的奋起，往往在挫折痛苦之后，成功往往需要磨练而成，我们应该好好珍惜生命中每一次挫折痛苦的体验。

三、作文（50分）

1.作文无标题或标题不完整扣 2 分。 2.不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。 扣分 3.错别字每 3 个扣 1 分(重复的错字不计),最多扣 3 分。 4.不能正确使用标点，扣 1~3 分。 5.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣 1~3 分。 6.出现泄露身份的真实校名、地名、人名，扣 1~3 分。

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