实习

学 号

中州大学工程技术学院

学生毕业（顶岗）实习手册

专 业

班 级 姓 名 指导教师(企业) (校内) 辅 导 员 实习单位 实习地点

实习时间 年 月 日 至 年 月 日

中州大学工程技术学院

关于学生毕业（顶岗）实习的有关规定

根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)等文件的精神和相关规定，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行毕业（顶岗）实习。

一、毕业（顶岗）实习的意义与目的

毕业（顶岗）实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，还是拓宽就业渠道的重要途径。

毕业（顶岗）实习体现了“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，是对其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。其目的在于通过真实的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

二、毕业（顶岗）实习的总体要求

1．毕业（顶岗）实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。

2．毕业（顶岗）实习单位原则上由各学院统一落实。学生可以自行联系毕业（顶岗）实习单位，但需经学院审核批准。

3．组织学生进行毕业（顶岗）实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。

4．毕业（顶岗）实习结束后，所有学生必须按规定的时间完成毕业（顶岗）实习任务，并将所有规定的毕业（顶岗）实习相关材料交到校内指导教师处。如果时间有变动，由校内指导教师和辅导员(班主任)通知。

三、学生毕业（顶岗）实习纪律和安全要求

学生毕业（顶岗）实习期间，既是学校的学生又是企业的(准)员工，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体要求如下：

1．实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定和安全操作制度，必须按照实习单位的要求如穿工装、戴安全帽等要求。遵守交通规则，实习结束前不得提前离开实习单位，更不准擅自离开工地，严禁下河游泳，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责，对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。

2．实习期间要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度。实习期间一律不准请假，特殊情况要取得实习指导人员和指导教师的同意，病假要有医生证明，否

则从严处理。如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。

3．学生必须尊重实习指导人员的指导和安排，对重大问题事先要向实习指导人员反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在实习中努力完成专业技能的学习任务。

4．在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。

5．生活艰苦朴素，不得有任何特殊，爱护公共财物，同学之间要互相帮助。要坚持原则，特别班干部、党、团员，要起到模范带头作用，不准搞任何不正之风。

6．离校时学生应携带必要的书籍和资料，以备实习中参考。

7．经常保持与学校指导教师和辅导员(班主任)的联系，每半个月至少要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校和学院公布的与毕业生有关的各种信息；联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员(班主任)，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

8．认真做好实习工作记录，每周对实习情况进行记录和总结一次，填写实习周记以备查。

9．在实习期间，实习学生(除非常特殊情况者)必须服从分配，按照要求完成实习任务。实习期间不得私自更换实习单位，否则实习成绩以零分计。如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按以下程序办理手续：学生个人填写《中州大学工程技术学院学生毕业（顶岗）实习变更单位申请表》(见附件)，校内实习指导教师和辅导员(班主任)核实并签署意见，学院院长审批，然后报学院备案。

10．在实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。

11．其它未述事宜，参照中州大学教学文件和规章制度汇编中有关规定执行。

四、学生提交的资料

1．实习开始时，指导老师安排学生进行实习前安全培训，同时要求学生签订“毕业（顶岗）实习申请表”。

2.学生毕业（顶岗）实习鉴定表 由实习单位根据学生实习表现，对学生进行考核评定，作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与备案的实习单位须一致，无公章的不能评定成绩，单位不一致的也不能评定成绩。

3．毕业（顶岗）实习总结报告

学生根据顶岗实习情况，结合专业知识，认真撰写字数4000字以上的总结报告，做到观点明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际，具体要求由校内指导教师参照学校相关要求制订。

4．毕业生对学校教育教学工作评价调查表

毕业生应根据自身情况认真填写调查表，以便学院改进教育、教学、管理、服务等工作。该表不纳入学生顶岗实习成绩计算，但作为评定成绩的先决条件(即

如果这项没完成者不给予评定毕业（顶岗）实习成绩)。

五、毕业（顶岗）实习成绩评定办法

1．成绩的组成

项 目 学生毕业（顶岗）实习鉴定表 毕业（顶岗）实习报告 比例 30％ 70％ 学生毕业（顶岗）实习鉴定表中企业鉴定成绩具有一票否决效力，即如果该成绩为不及格，则学生顶岗实习成绩直接以不及格处理，不再进行成绩总评。

2．评分标准

(1)《学生毕业（顶岗）实习鉴定表》的成绩评定评分标准

直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩。成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制，分别对应于百分制的90、80、70、60、45，以下同。

(2)学生毕业（顶岗）实习报告评分参考标准

优：及时认真总结、有深度，态度端正、填写完整规范符合要求、数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

良：认真总结、填写完整规范符合要求、态度端正，数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

中：总结比较认真、填写比较完整基本符合要求，数量够，且基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

及格：总结不够认真，但填写比较完整基本符合要求，基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

凡有以下情况之一者，毕业（顶岗）实习报告判定为不及格：总结敷衍，不符合要求；基本不与校内指导教师和辅导员(班主任)沟通，汇报实习情况；虚造汇报情况。

中州大学工程技术学院 学生毕业（顶岗）实习申请表

学 号： 姓 名： 专 业： 班 级： 实习单位： 指导老师：

年 月 日

学生毕业（顶岗）实习申请表

姓名 学生情况 班级 保险办理 性别 学号 手机 QQ 邮箱 联系电话 联系电话 照片 是否已办理人身意外伤害保险 是□ 否□ 校辅导员 内教指导教师 师 实习时间 年 月 日至 年 月 日 本人在实习期间，严格要求自己，遵守国家法律法规和学院及实习单位的各项规章制度，按照《中州大学顶岗实习管理办法》的规定完成实习任务；注意生产安全和人学生身安全，并对自己在实习期间的行为负责；实习结束后，按时返校报到。 承 学生签名： 诺 年 月 日 家长联系地址： 家长 意见 实习单位意见 学院 审批 意见 □同意 □不同意 家长签字： 年 月 日 联系电话： 负责人（签字）： 单位公章： 年 月 日 负责人（签字）： 单位公章： 年 月 日 学 号：

中州大学工程技术学院 学生毕业(顶岗)实习报告

学 院： 专 业： 班 级 姓 名： 指导教师（校内）： 实习单位： 指导教师（校外）： 日期： 年 月 日至 年 月 日

实习报告要求(不少于4000字)

一 顶岗实习报告包含内容 0 前言 1 实习目的

2 实习单位简介 3 实习内容 3.1实习过程

3.2实习任务完成情况 4 问题与建议 4.1 4.2

5 实习感受和收获

5.1实习感受和收获

5.2职业素质和岗位综合能力需要提高的内容 6 致 谢 7 参考文献 8 附录

未尽事宜可将其列在附录中加以说明。原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单、译文等，均可列在附录中，附录序号用“附录A、附录B”等字样表示。

9 实习学生签名，实习报告完成日期 二、评分标准

实习总结报告作为评定毕业（顶岗）实习成绩的依据。 符合以下情况者可评为优：

◆内容与所实习岗位结合度高，能体现对本专业基础知识和基础理论的深刻理解，有比较重要理论价值或现实意义；

◆有丰富的一手调研资料或可靠的引用资料，所引资料能充分支撑论点，且对引用资料有思路综述；

◆报告结构完整合理，有较强的方法论意识，逻辑性强，论证严谨或角度新颖，有较高学术价值和应用价值；

◆按期圆满完成规定任务，工作努力，学术作风严谨，无剽窃和抄袭现象； ◆专业用语规范准确，行文流畅简洁，注释规范，外文摘要准确，写作质量高，符合实习报告撰写格式。

符合以下情况者可评为良：

◆内容与实习岗位一致，能体现对自身所学专业基础知识和基础理论的深入理解，有一定理论价值或现实意义；

◆有可靠充实的引用资料，引用资料能够支撑观点；

◆报告结构合理，有较强的方法论意识，逻辑性强，论证严谨； ◆写作态度端正，按期完成规定任务，无剽窃和抄袭现象；

◆专业用语规范，注释规范，外文摘要正确，写作质量较高，符合实习报告撰写格式。

符合以下情况者可评为中：

◆内容与实习岗位一致，与本专业理论知识和实践相结合； ◆报告结构合理，有一定的方法论意识，逻辑性较强，论证较严谨； ◆写作态度端正，按期完成规定任务，无剽窃和抄袭现象；

◆专业用语比较规范，外文摘要基本正确，写作质量一般，符合“毕业论文撰写格式规范”。

符合以下情况者可评为及格： ◆选题与自身所学专业相结合； ◆论文结构基本合理；

◆学术态度端正，按期完成规定任务，无明显剽窃和抄袭现象； ◆专业用语基本规范，外文摘要基本正确，写作质量基本符合实习报告撰写格式。

有以下情况之一者，判定为不及格： ◆内容与实习岗位不沾边； ◆不按时完成任务；

◆写作质量太差，不符合实习报告撰写格式； ◆有较明显抄袭或剽窃现象。

中州大学工程技术学院

学生毕业（顶岗）实习鉴定表

姓 名 实习时间 实习单位 实习岗位 专业班级 学号 年 月 日至 年 月 日 考核成绩： 指导老师（签字）： 单位（盖章） 年 月 日 学院 指导 教师 评定 意见 考核成绩：□优 □良 □中 □及格 □不及格 指导老师（签字）： 单位（盖章） 年 月 日 实习 内容 自我鉴定（思想品德、工作态度、专业知识、业务能力） 实习 单位 指导 老师 鉴定 意见

中州大学工程技术学院 毕业生对学校教育教学工作评价表

姓名： 班级： 学号： 本跟踪调查主要是针对应届毕业生在毕业（顶岗）实习阶段，结合自己的亲身

经历， 以社会、 企业的要求为标准，从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素质培养、管理与服务等五个方面来评价母校的教育教学工作。具体评价内容如下，请同学们积极配合。

1．学校在教育教学中是否重视职业道德品质的教育( ) A、非常重视 B、比较重视 C、重视 D、不重视 2．你对学校职业道德品质、思想教育的总体评价是( ) A、好 B、比较好 C、一般 D、不好

3．学校讲授的理论知识是否能够满足实际工作的需要( ) A、满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不能满足 4．你对学校在专业技能培养的评价( )

A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意

5．取得《职业技能鉴定证书》对你就业和适应实际工作需要的作用( ) A、突出 B、比较突出 C、一般 D、不突出

6．通过实际工作，你认为自己还需要进一步提高的实践动手能力是( ) (结合专业实际填写) 7．学校所开设的选修课程是否满足学生的需求( )

A、满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不能满足 8．你对学校在大学生心理健康教育方面的工作是否满意( ) A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 9．你对学校体育工作是否满意( )

A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 10．你对学校综合素质培养的总体评价( )

A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 11．你对学校的辅导员(班主任)工作( )

A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 12．学校图书馆、阅览室的服务质量( ) A、好 B、较好 C、一般 D、不好 1 3．学校食堂的服务质量( )

A、好 B、较好 C、一般 D、不好 14．学校学生宿舍的服务质量( )

A、好 B、较好 C、一般 D、不好 15．学校学生勤工助学工作( ) ， A、好 B、较好 C、一般 D、不好

16．学校对学生家庭经济困难的学生帮助与支持的力度( ) A、大 B、比较大 C、一般 D、不大 17．你对学校管理与服务的总体评价 ( )

A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意

18、你对学校教育、教学、管理和其他工作的具体建议和意见：

中州大学工程技术学院毕业生质量评价调查表

贵单位：

首先对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！ 为充分了解我院毕业生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各企业的需求，采取相应的教学模式和管理方法，进一步提高学生质量，特请贵单位填写《毕业生质量评价调查表》。敬请各用人单位提出宝贵意见。 谢谢合作！

毕业生质量评价调查表

项目 遵纪 爱等次 守法 岗 敬业 满意 基本满意 不满意 团结 协作 适应 能力 吃苦 耐劳 诚实 守信 人际 交往 基础 知识 专业 知识 实践 技能 总体 评价 您对我院的教学、管理和其他工作有何意见和建议： 用人单位(盖章) 20 年 月 日 备注：请在相应的评价栏目打√。

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