人教版新课标四年级数学下册 《乘除法的意义和各部分间的关系》

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题

一、填空

1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（）,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数

商=（）÷除数除数=（）÷商

被除数=（）×差

3、填空题。

（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

（5）0乘（）都得0；0除以（）都得0。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）

2、425÷17=25 17×25=（） 425÷（）=17

三、计算下列各题。

45+45×0 0÷18+9 469+0

32×3×6×0 430×0 0÷318

四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

五、判断：

已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

1、☆－△＝□（）

2、☆+□＝△（）

3、☆×◇＝◆（）

4、☆÷◇=◆（）

六、练习题

1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？

2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案

一、填空。

1、乘法、除法

2、另一个因数、积、被除数、被除数、商

3、48、25、6、9、任何数、任何数

二、根据算式直接写得数。

1、3

2、25

2、425、25

三、计算下列各题。

45、 9、469、0、0、0

四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

8、20、12、28

五、判断：

√、×、×、√

六、练习题

1、 3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）

答：4条船上一共有12人。

2、 12÷4=3（人）

答：平均每条船上有3人。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rmlq.html