文化大革命的十年导学案

新拨中学政治历史导学案

课型：展示引领课 备课日期 4.2 上课日期 编号：005

主备人：李晓东 执教人：李晓东 审阅签字：

第七课 “文化大革命的十年” 导学案

【学习目标】1、掌握“文化大革命”的发动，全国动乱局面的出现，二月抗

争，粉碎林彪、江青反革命集团。

2、培养学生概括历史问题和综合分析历史问题的能力。 3、学习老一辈革命家无私无畏的凛然正气。

重点：①“文化大革命”的发动及所造成的危害。②二月抗争。 难点：“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！） 请同学们认真阅读课本，完成下列问题： （一）动乱和灾难

1、发动文革原因：20世纪60年代， 错误地认为，党中央出复辟，他决定发动“ ”。

2、开始： 年，中共中央接连发出开展“ ”

的决定，成立“ ”，对所谓的 、 资产阶级司令部进行了错误的斗争。 3、动乱局面的出现：

原因： 、 、 、 等利用

“ ”名义，趁机煽动“ 、 ”。

概括：全国出现了 、 “闹革命”的动乱局面。 4、二月抗争

年 月，老一辈革命家对“ ”的错误做法提出强烈批评，被评为“ ”。 （二）粉碎林彪和江青反革命集团

1、“文化大革命”中形成 和 两个反革命集团。 2、林彪反革命集团被粉碎的时间 年 月 日，标志是 。（仔细观察P33下面两幅图）。 3、国民经济的好转。

了 ，党和国家面临着 资本主义复辟 的危险，为防止

林彪反革命集团被粉碎后， 在毛泽东的支持下，主持中央日常工作，随后， 也出来工作，国民经济形势有所好转。 4、江青反革命集团的覆灭

（1）1976年， 、 相继逝世。以江青为首的“ “加紧夺取党和国家领导权。

（2）1976.10， 、 等代表中央政治局一举粉碎 反革命集团，文化大革命结束。

（3）文化大革命开始的 时间是 年

标志是 文化大革命结束的 时间是 年 月 标志是 。

【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）

1、“文化大革命”发动的原因是什么？何时开始？何时结束？结束的标志是什么？

2、党的历史上最大的冤假错案是什么？使什么受到严重的践踏？

3、材料一 经济被破坏的情况 年份 工业总产值 比上年 国家财政总收入 比上年 1966年 2534亿 +17.3% 558.7亿 +24.4% 1967年 2104.5亿 -10% 419.4亿 -25% 1968年 2015.3亿 -4.2% 361.3亿 -13.9% 材料二 1973年国民经济计划完成情况 工农业总产值 3967亿元 比上年增加9.2% 国际财政总收入 809.7亿元 比上年增加5.6% 国民收入 2318亿元 比上年增加8.3% 问题：通过材料一分析，“文革”给我国国民经济造成了怎样的影响？为什么1973年国民经济有所好转？ 影响：国民经济遭到严重破坏。

原因：以周恩来、邓小平为代表的老一辈无产阶级革命家以各种形式与“左“倾错误作斗争。大多数干部和群众仍在坚持工作和生产，社会生活各个领域的活动并没有完全停止。

4、十年浩劫，给党、国家和人民带来重大损失，国民经济遭到严重破坏，直接经济损失达5000亿元！“文革”作为一场噩梦结束了，却给我们留下深刻的教训和反思。请同学们分级讨论一下，从“文化大革命”中我们应该吸取哪些教训？ （1） 后果：①大批干部和群众遭受残酷迫害，民主和法制被肆意践踏。②国民

经济遭到巨大破坏和损失，人民生活长期得不到改善。③科学文化教育事

业被严重摧残，国民素质下降。④总之，我国经济和社会发展水平，同发达国家的差距更大了。

（2） 性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和人民

带来的建国后最严重的挫折和颀失的内乱。 （3） 启示：①在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作重点转移到经济

建设上来。②对社会主义制度建立以后的介级斗争要作科学的分析。③必须坚持党的民主集中制，反对任何形式的个人崇拜。④必须进一步健全社会主义法制。 5、阅读下列材料：

材料一 黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇，江桥摇，眼看要垮掉。 材料二 欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。 请完成：

（1） 材料一中的“江桥摇”分别指谁？

（2） 材料二中“雄杰”“ 豺狼”分别指谁？“豺狼”是被谁消灭的？ （3） 上述材料出现在哪一历史事件中？依据材料并结合所学知识分析该事件

的历史作用。

【反馈训练】（细心造就成功！）

选一选：1、毛泽东反动“文化大革命”是基于（ ） A．对社会主义初级阶段斗争形势的错误分析 B．党内出现反社会主义的势力

C．党和国家机关的领导干部贪污日趋严重 D．思想文化领域出现反社会主义的思潮 2、毛泽东发动“文化大革命”的目的是（ ） A．反对以刘少奇为代表的党内走资派 B．激发人民斗争热情，以利于社会生产 C．防止资本主义复辟，巩固无产阶级专政 D．提高群众斗争水平，培养无产阶级接班人

3、“红卫兵”“忠字舞”“大字报”“大串联”这些词语与下列哪一重大历史事件有关。A．“一五”计划 C．人民公社文化运动 （ ）

A．“二月逆流” B．“九·一三”事件 C．一月风暴 D．“四五”运动 5、新中国建立以后，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但也犯过“左”或右的错误，“左”的是主要的。其中，时间最长，影响最严重的“左”的错误是（ ）

B．“大跃进”运动 D．“文化大革命”

4、“文化大革命”中，老一辈革命家抵制林彪、江青反革命集团的典型事件是

A．反右斗争扩大化 C．农村人民公社化 做一做：

B．“大跃进”运动 D．“文化大革命”

新中国成立以后的四十二年间的党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的29年的历史，后一个时期是这以后的13年??在前29年中，我们党犯过两次大的错误，使社会主义事业遭到两次大的挫折。一次发生在??

（1）作者认为中共在新中国成立以后的历史分为几个时期？这种分期的标志性事件是什么？

（2）材料中所说的“前29年”中的“两次大错误”指的是什么？分析它发生的原因？

五、课堂延伸

“文化大革命”的性质，造成的后果以及我们从中吸取的教训。

（1）性质：它是一场由领导者错误发动，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

（2）后果：①造成“左”倾错误泛滥，个人崇拜、教条主义盛行，②造成政局混乱，出现大批冤假错案，③使国民经济损失严重，④使我国经济和社会发展水平同发达国家相比差距很大，历史文化遗产遭到巨大破坏，⑤使无政府主义，唯心主义、教条主义、极端个人主义、宗派主义等严重泛滥。 （3）教训：①要防止阶级斗争扩大化，②要健全党的民主集中制和集体领导制度，防止个人崇拜和个人专断的出现，③要加强民主与法制的建设，坚决维护社会稳定，防止动乱的发生，④以经济建设为中心，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 学后反思

同学们当你学完本节课以后，你都学会了哪些东西？还有哪些不明白的地方？能否试着写下来呢？

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