基于项目团队教学法的市场营销实践教学策略探讨

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基于项目团队教学法的市场营销实践教学策略探讨

作者：杨珩

来源：《职业·下旬》2014年第09期

摘 要：实践教学是市场营销课程中的一个重要环节。在许多高职院校中，市场营销实践教学仍显薄弱。项目团队教学法作为项目教学法的一个延伸，通过学生自组团队，自寻项目，完成企业真实项目的方式，有效提高学生的自主学习能力、团队合作能力、创业能力，实现市场营销课程的工学结合。

关键词：项目团队 市场营销 实践教学 一、现行市场营销实践教学现状

市场营销是一门实践性很强的学科。在许多高职院校中，市场营销专业的实践教学仍显薄弱，主要存在以下几方面问题。 1.教材理论性过强

目前市场营销专业所使用的教材大部分是理论加案例式课本。这导致市场营销专业课程中，理论课时几乎占一学期的一大半。课本中所出现的案例，要么是大企业，要么是已经过时的例子，学生总觉得案例与自己很遥远。 2.校内实训室功能不足

大部分高职院校都配有校内实训室，但实际上这些实训室使用效果一般，主要是由于校内实训内容难以展开。一些学校仅仅是把上课地点从普通课室搬到了实训室，而上课内容其实未改变。还有一些学校的校内实训室主要用于市场营销模拟软件的操作，而这些软件的使用往往与实际市场营销有很大差距。 3.校外实训基地收效欠佳

尽管大多数高职院校都已经建立自己的校外实训基地，但实际运作中仍存在不少问题。首先，企业是注重经济效益的单位，不会纯粹提供实践场所给学生，也需要根据自身的需求来提供实习职位，难以接受大量实习学生。再次，企业有自己的商业机密，在实际的实习中，学生大部分是从事简单的促销、销售工作，难以接触企业核心部门。因此，学生对这些实训兴趣不大，最终实训效果欠佳。 二、项目团队教学法及其成效

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