第二轮复习专项训练答案

第二轮复习专项训练（二） 参考答案

1、 C 【A xuàn xián xuàn xián B mù mù mù mò C 都读 piāo D

jí jí yī jī】

２、Ｄ 【Ａ骨－股 Ｂ笼－龙 Ｃ试－拭】

３、Ａ 【Ａ喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。 Ｂ分说：辩白，解说。

不容人分辩解释。 Ｃ截断；切断。 Ｄ（大水）漫过；盖过。】

４、Ｂ 【Ａ项中给“工作者”留下深刻印象的应是“公共图书馆”。 Ｃ项动

宾搭配不当，“焕发”改为“散发”。Ｄ项两面对一面。】

５、Ｂ 【Ａ项“辉映”后应用冒号。Ｃ项问号不对。Ｄ项到“底去不去呀？”

中的问号改逗号，“小祖宗！”中的感叹号改问号。】 6、 D 【Ａtuò shuì chuí chuí B cuì suì cù cuì Ｃchuò duo zhuì

chuò D dào nào chuò diào】

７、Ｄ 【Ａ幅－副 Ｂ弦－旋 Ｃ荣－容】

8、 B 【Ａ开始使用。 Ｂ敬辞，指对方赠予（财物）。 Ｃ定出许多名目，以达到某种不正当的目的。 Ｄ比喻追寻根源。追究事物产生的根源，也说追本穷源。】

９、Ｂ 【Ａ项滥用介词淹没主语，去掉“在”与“中”。 Ｃ项语序不当，“当

年”移至“周恩来”后。Ｄ项后半部分偷换主语；动宾搭配不当，“宰杀”“解剖”与“牛羊肉不搭配。”】

１０、Ｂ 【Ａ项中前一个问号改逗号，后一个改句号。 Ｃ项中破折号与括号

只留一个。Ｄ项中括号应分别放在“有些瓜果、蔬菜”与“有些作物”后面。】

１１、立意参考：

审题方法：以果溯因。

枭搬到东边，村里人照样讨厌的原因：没有从根本上解决问题 。 立意：与其改变环境，不如改变自己 ，治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法 赢得社会认同，在于完善自己 １２、思路点拨：

首先要解决“面对”什么的问题。可以从材料提示中选取一个角度，如

面对自然，面对社会，面对群众，面对成功、荣誉，挫折、困难、灾祸等等，无一不要人们面对。然后是思考如何“面对”的问题，针对自己的选题提出解决问题的办法。勇敢、怯懦、镇定、慌乱、理智、糊涂等等。或者写面对某种事物所产生的感悟等。

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