新媒体时代大学生思想政治教育的思考

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新媒体时代大学生思想政治教育的思考

作者：王玉忠

来源：《教育与职业(中)》2015年第06期

[摘要]新媒体的应用与发展既为大学生创造了全新的学习生活环境，也为高校的大学生思想政治教育工作带来了挑战，大学生思想政治教育要积极应对新媒体发展，探讨大学生思想政治教育新模式，通过更新教育理念，充实教育内容，坚持对大学生进行具体引导，注重专业队伍建设等途径，以构建新媒体时代大学生思想政治教育体系，全面提高大学生思想政治教育效果。

[关键词]新媒体时代 ;大学生 ;思想政治教育

[作者简介]王玉忠（1974- ），男，江苏高邮人，江苏大学，副教授，硕士，研究方向为思想政治教育与管理。（江苏 ;镇江 ;212013）

[课题项目]本文系2011年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于网络新媒体的大学生思想政治教育体系研究”（项目编号：2011SJB880072）、2012年江苏省现代教育技术研究立项课题“网络文化视域下大学生思想政治教育创新研究”（项目编号：2012-R-22546）和2014年江苏大学社会主义核心价值观专项课题项目“网络环境下提升社会主义核心价值观传播效果研究”（项目编号：2014XCKTB0012）的阶段性研究成果。

[中图分类号]G641 ; ;[文献标识码]A ; ;[文章编号]1004-3985（2015）17-0064-03

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，开展大学生思想政治教育就是为了提高大学生思想政治素质，把其培养成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。面对当前新媒体应用普及的时代，积极思考运用新媒体技术来推进大学生思想政治教育是适应时代发展所需。新媒体是在新技术支撑体系下的一种数字化媒体形态，相对于传统媒体而言，其融合与汇集了传统媒体性能，具有移动式的通信、网络等数字化传播功能，任何人在任何时间、任何地点通过任何移动终端可进行任何数据信息的交互与传输。新媒体发展为大学生学习生活创造了一个全新环境，在促进其更好学习知识的同时，也冲击着大学生的思想观念，带来认知与信仰的不稳定、身心健康下降与人际交往狭隘、自控能力弱化与诚信意识缺乏等不良状态，有力减弱了传统思想政治教育的权威性与对大学生思想动态的可控性，给高校大学生思想政治工作模式与方式方法等带来了的挑战。

一、大学生思想政治教育面临新媒体带来的挑战 （一）有力促进了思想政治工作者主动性研究

大学生思想政治教育要树立问题意识，积极思考面临的新问题、新情况与新挑战，积极探讨，积极谋划，为创新发展注入新的生机与活力。随着互联网络普及和移动终端应用发展，新

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