2011年秋季学校教学工作总结

仙桃市新生街小学

2011年秋季学校教学工作总结

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束了，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，以十月教科研活动月为突破，以“课内比教学”为契机，加强常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下。

1、新生招生行动早，超额完成任务。

秋季学期的新生一年级招生，我们从七月份就开始行动，教导处带领一班人下到学校附近各幼儿园，下发宣传单，进行相关登记，8月中旬在分班在校门设立招生咨询点，出色地完成了新生一年级的招生任务。

2、开学工作运作细，工作有条不紊。

每年的秋季学期，教师的流动性较大，又要接受一部分插班生，还要安排支教、走教教师。面对这些问题，我们教导处多次向学校领导汇报，积极与各位老师沟通，做了大量细致的工作，各项工作非常顺利，9月2日新课表就与教师见面，使教学工作完全走上了正轨。

3、教学常规坚持抓，教学井然有序。

学校的备、教、改、导、研的常规工作是学校工作的重点，必然常抓不懈，我们在本学期尽管面对“课内比教学，课外访万家”的中心工作，但教师的教学常规一点也没有放松，坚持一月一检查，集体备课坚持两周一次，保证了正常的教学秩序。

4、综合学科重点查，坚持按表上课。

综合学科历来是我校的薄弱环节，我们教导处本学期特别加强这方面的引导、监督。平时不定期地查堂，督促按表上课情况，期末要求综合科教师认真进行随堂检测，并且教导处一班人下到每个班级，调查学生了解所综合科上课情况，对于不能保质保量完成教学任务的

教师，年终考评将扣除绩效考核的教学效果分，确保全体综合科教师认真扎实地完成教学任务。

5、“课内比教学”抓得实，取得显著成绩。

10月11、12日，分别开展了语文、数学教师的业务培训，共2次。

10月11日，放晚学后，组织全体教师参加了教学基本功现场测试，内容包括简笔画和粉笔字。

10月24、25日，组织开展了关于如何说课和如何评课的专题讲座，并请市教科院副院长向爱平老师来校指导工作。

10月18日—20日，分三个半天的时间一共上了7节研讨课，全体教师都参与了讲课、听课和评课活动。

10月26日—28日，组织教师学习课件制作和白板运用技术，现场上交课件并运用白板演示。

29日上午，全体教师参加了全市统一组织的教师专业能力考试。 11月9日—11日，开展了“课内比教学”之大练兵上四课活动。校级领导上带头课4节，骨干教师上示范课6节，教研组内上成长课5节，教师之间上邀请课10余节。

截止11月11日，我校已有8期“课内比教学”活动简报上传至仙桃教育信息网。

全校教师教学大比武共有44人参加，其余教师都上了邀请课。真真做到了全员参与全学科覆盖，全程考评。

虽然在以上几方面都取得了显著成绩，但还存在着诸多的不足，如综合科上课还很难达标，参与教学工作的积极性参差不齐，按表上课还很难完全执行，教师业务能力、教学水平还有待提高。认识到了这些问题，今后的教学工作将努力改进不足，发扬成绩，让我校的教育教学水平达到一个较高的层次。

新生街小学教导处

2012年1月8日

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