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人教版三年级数学下册《口算乘法》教学设计 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书（数学）》三年级下册第五单元第一课时，即第58页例1，“做一做”及相关练习。 二、教材分析： 《口算乘法》是人教版小学数学三年级下册第58页的教学内容，它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行
2023-03-18
人教版三年级数学下册口算除法练习题 70÷70＝ 1400÷700＝ 1800÷600＝ 12÷4＝ 560÷80＝ 1500÷500＝ 1800÷600＝ 5÷5＝ 5÷5＝ 18÷6＝ 3600÷900＝ 3200÷800＝ 2÷2＝ 21÷7＝ 8÷2＝ 4÷1＝ 800÷200＝ 5400÷
2023-03-08
人教版三年级数学下册“口算乘法”的教学设计一、教学内容：人教版三年级下册58页例1、做一做及练习十四1——5题二、教学目标知识与技能方面：能正确口算整十、整百数乘整十数，能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。过程与
2023-03-21
352÷5＝ 296÷4＝ 228÷3＝ 860÷2＝ 510÷9＝ 453÷6＝ 705÷7＝ 825÷7＝ 612÷4＝ 635 847÷8＝ 380 414÷8＝ 608
2023-03-09
2023-03-13
人教版三年级数学口算乘法的教学设计口算乘法教学内容：教材第68—69页内容及练习十五的第1—3题。教学目标：1、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。2、进一步培养学生的计算、迁移类推、归纳、概括的能力。3、体验算法的多样性，感受数学与生活的联系。教学重点：理解算理，掌握方法教学
三年级数学下册《笔算除法5》教学设计 学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课 题 课 型 笔算除法 新 授 课 1、 2、 课 时 1课 时 教学目标 3、 4、 使学生理解0除以任何不是0的数都得0的道理。 让学生在比较
2023-03-17
董家镇中心小学 柏迎春口算下面各题: 口算下面各题:304= 120 505= 250 4005= 2000 404= 160 3009= 2700 2009= 1800 124= 48 233= 69 432= 86 117= 77 333= 99 155= 75 3个十
三年级下册健康教育教学设计 1 睡眠的卫生要求 教学目标 1、使学生认识到充足睡眠的重要性； 2、理解睡眠不卫生的不利影响； 3、掌握获得科学的、优质高效的睡眠的途径。 教学重难点 重点：睡眠不卫生的不利影响及获得科学睡眠的途径。 教学方法 对比法，例证法，启发式教学 课时安排：1课时 教学过程 导
口算除法教学设计《口算除法》教学设计教育学院 05小教本一 林利岳【教学内容】：人教版小学数学四年级上册第5单元第一课口算除法P78-79 。【教材及学情分析】：这节课主要学习整十或几百几十除以整十的口算除法。这是学生已经学习除数是一位数的除法，同时学生也已经掌
2023-03-20
教 案 用 纸 第二单元 除数是一位数的除法 教学内容： 1.口算除法 2.笔算除法 教学目标： 1.使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十（或几千几百）。 2.使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
三年级数学下册口算卡⑴ 600－0= ⑴ 875+235=⑵ 1809= ⑵ 745+196=⑶ 3333= ⑶ 836=⑷ 1284= ⑷ 380=⑸ 408= ⑸ 394+377=⑹ 2015=⑺ 0
口算除法素质教学目标：知识与技能1.能正确口算整十数除以一位数，并能掌握用竖式计算的方法。2.培养学生的举一反三能力，能口算整百整千数除以一位数。过程与方法结合小棒引导学生经历探索整十数除以一位数计算方法的过程。情感、态度与价值观：1.培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。
三年级数学下册口算天天练 50÷5＝ 7－0.02＝ 2.1＋4.9＝ 600÷100＝ 90×60＝ 13.2－3.6＝ 26×60＝ 47＋16＝ 300÷3＝ 1.4＋1＝ 55平方米=（ ）平方分米 61平方分米=（ ）平方厘米 6400平方分米=（ ）平
2017年7月1日 一、口算 27＋53= 240－120= 5000－500= 3600－600= 550×0= 0÷380= 300－250= 700＋600= 490÷7= 200×90= 二、估算
三年级数学下册口算天天练 240÷8＝ 6－0.75＝ 1.5＋1.9＝ 810÷90＝ 50×90＝ 3－2.4＝ 25×80＝ 30＋81＝ 120÷6＝ 4.1＋0.7＝ 92平方米=（ ）平方分米 45平方分米=（ ）平方厘米 7300平方分米=（ ）平方
三年级下册《妈妈的账单》教学设计教学目标： 1.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文； 2.读懂课文要告诉我们的道理，体会母爱的无私与无价； 3.通过探讨感悟，从文中的事例感受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动、热爱家庭、懂得感恩的好孩子。教学重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。教学难
落实核心目标，让学生有所得 ——苏教版三下《恐龙》教学设计 教材简析： 《恐龙》是苏教版第六册教材第七组中的一篇知识性短文，课文运用了打比方、作比较、列数据等常用的说明事物的方法，介绍了恐龙的种类
2023-03-10
2023-03-15
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
