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人教版三年级数学口算乘法的教学设计口算乘法教学内容：教材第68—69页内容及练习十五的第1—3题。教学目标：1、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。2、进一步培养学生的计算、迁移类推、归纳、概括的能力。3、体验算法的多样性，感受数学与生活的联系。教学重点：理解算理，掌握方法教学
2023-03-18
人教版三年级数学下册《口算乘法》教学设计 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书（数学）》三年级下册第五单元第一课时，即第58页例1，“做一做”及相关练习。 二、教材分析： 《口算乘法》是人教版小学数学三年级下册第58页的教学内容，它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行
口算除法教学设计《口算除法》教学设计教育学院 05小教本一 林利岳【教学内容】：人教版小学数学四年级上册第5单元第一课口算除法P78-79 。【教材及学情分析】：这节课主要学习整十或几百几十除以整十的口算除法。这是学生已经学习除数是一位数的除法，同时学生也已经掌
2023-03-20
三年级数学下册口算卡⑴ 600－0= ⑴ 875+235=⑵ 1809= ⑵ 745+196=⑶ 3333= ⑶ 836=⑷ 1284= ⑷ 380=⑸ 408= ⑸ 394+377=⑹ 2015=⑺ 0
人教版三年级数学下册口算除法练习题 70÷70＝ 1400÷700＝ 1800÷600＝ 12÷4＝ 560÷80＝ 1500÷500＝ 1800÷600＝ 5÷5＝ 5÷5＝ 18÷6＝ 3600÷900＝ 3200÷800＝ 2÷2＝ 21÷7＝ 8÷2＝ 4÷1＝ 800÷200＝ 5400÷
2023-03-08
口算除法素质教学目标：知识与技能1.能正确口算整十数除以一位数，并能掌握用竖式计算的方法。2.培养学生的举一反三能力，能口算整百整千数除以一位数。过程与方法结合小棒引导学生经历探索整十数除以一位数计算方法的过程。情感、态度与价值观：1.培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。
三年级数学上册《口算除法》测试题 一、想一想，算一算。 720÷8＝（ ） 160÷4＝（ ） 90÷3＝（ ） 72÷8＝（ ） 1600÷4=（ ） 900÷3=（ ） 二、用你喜欢的方法估一估
2023-03-13
日期：姓名：成绩单时间：分秒26+9= 57－38＝1500－700＝422＝993＝7707＝6603＝9603＝1809＝65＋15＝6606＝8002＝505＝3800＝4207＝3220＝4804＝58＋33＝420－20＝933＝8804＝1200－200＝117＝80－46＝051＝07
三年级口算练习（一）57＋29＝500＋40＝88×10＝700×5＝80×90＝40×70＝21×30＝660÷6＝65×10＝540÷6＝22×40＝80×80＝10×47＝30×70＝0÷93＝600÷6＝10×36＝660÷3＝43＋38＝720÷8＝36＋56＝23×30＝10×73＝90
2023-03-22
北师大版三年级数学下册第二单元测试题 一、口算下面各题。 80÷2＝600÷5＝ 39÷3＝ 300÷6＝120÷4= 15+5=13×4= 9×200=5500÷5= 2400÷2= 4000÷8=0×5＝ 0÷5＝ 0＋5＝ 二、估算。 161÷2 = 19
2023-03-17
人教版三年级数学下册“口算乘法”的教学设计一、教学内容：人教版三年级下册58页例1、做一做及练习十四1——5题二、教学目标知识与技能方面：能正确口算整十、整百数乘整十数，能借助已有的知识和学习经验主动有效的探索新的口算。在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。过程与
2023-03-21
三年级数学下册《笔算除法5》教学设计 学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课 题 课 型 笔算除法 新 授 课 1、 2、 课 时 1课 时 教学目标 3、 4、 使学生理解0除以任何不是0的数都得0的道理。 让学生在比较
《看日历》教学设计 一、教学目标： 1、认识时间单位：年、月、日，并了解它们之间的关系。 2、学会判断大、小月，知道1、3、5、7、8、10、12月是大月；4、6、9、11月是小月。 3 、了解平年，闰年，学会如何去判断，辨别。 4、体会数学的生活化。 教学重点：熟记各月天数，区分大小月 教学
352÷5＝ 296÷4＝ 228÷3＝ 860÷2＝ 510÷9＝ 453÷6＝ 705÷7＝ 825÷7＝ 612÷4＝ 635 847÷8＝ 380 414÷8＝ 608
2023-03-09
有余除法 例1、在算式（ ）÷6=8……（ ）中，根据余数写出被除数最大是几？最小是几？ 例2、算式28÷（ ）=（ ）……4中，除数和商各是多少？ 例3、在算式（ ）÷（ ）=（ ）……4中，除数和商相等，被除数
精选资料 欢迎下载 三年级口算练习（一） 姓名： 班别：三（ ）班 26+9= 660÷3＝ 50÷5＝ 420－20＝0÷51＝ 2×200＝ 83－57＝ 3×23＝ 420÷2＝ 2×440＝ 57－38＝ 1500－700＝ 42×2＝ 99
教学基本信息 设计者 姓名 明德 课题 小学数学 单位 景洪市景哈乡小学 联系方式 人教版三年级上册《有余数的除法》 相关领域 《数与代数》领域-数的运算 教材 简析 学情 分析 教学 目标 《有余数除法的认识》一课的教学是在学生已初步认识除法和学会了表内除法计算的基础上进行的。教材让学生经
30÷3＋963= 54÷3＋733= 35＋2＋741= 72＋8＋778= 55×2＋286= 47×3＋159= 26－9＋886= 77÷7＋483= 45÷9＋944= 26－8＋876=
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
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中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
