多元化导入打开精彩的一课——高中数学课堂导入设计的原则与方法分析

更新时间：2023-08-14 23:36:01 阅读量：人文社科文档下载

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多元化导入打开精彩的一课——高中数学课堂导入设计的

原则与方法分析

作者：姜泉洋

作者机构：浙江省宁波市鄞州高级中学,315194

出版物：数学教学通讯

年卷期：2017年第6期

摘要：导入效果的好差直接影响着高中数学教学的效果,本文结合教学实践,探讨了高中数学课堂导入设计的基本原则和方法.

页码：60-61页

主题词：高中数学导入设计基本原则基本方法

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