网络对青少年的影响结题报告

网络对青少年的影响结题报告 网络对青少年的影响 班级：

指导教师：

课题组长：

课题组成员：

本课题执行时间：

（一） 背景及目的

背景：近几年随着互联网突飞猛进的发展，网络为人们的生活带来了极大的便利。与此同时，它给人们带来的负面影响己经成为全社会面临的新课题。青少年网络成瘾问题越来越引起有关部门的关注，已成为一个不可忽视的公共卫生问题。青少年是社会中的一个特殊群体，正处于青春发育期，心理发育尚未完全成熟，思想还不稳定，对外界的各种诱惑没有足够的抵御能力。网络交往的自由性、虚拟性、广泛性正好符合青少年这一年龄阶段的心理特征。太多的人沉溺于互联网己成为一种不容忽视的社会心理顽症，对社会生活秩序和网虫的 身心健康造成了危害

目的：有助于青少年了解沉迷网络的危害

为正确上网提供建议

（二） 调研分析

1.你是否沉溺于互联网？

是：22% 否：78%

由“你是否沉溺于互联网？”可以看出，大部分青少年觉得自己没有沉迷网络

2.你是否需要通过逐次增加上网时间以获得满足感？

是：26% 否：74%

大部分青少年都需要通过逐次增加上网时间以获得满足感。这反映青少年的网络的依赖性强。

3你是否经常不能抵制上网的诱惑？

是74% 否：26%

调查结果表明大部分青少年不能抵制上网的诱惑。这表明青少年的控制力较弱。

4.通常上网时间？

A．2个小时以内占39%

B．4个小时以内占55%

C．8个小时以内占4%

D．超出8个小时占2%

调查结果表明青少年上网主要集中在2到4个小时之内，

但也有个别达到8个小时或8个小时以上的。这反映青少年上网时间太长，应该尽量控制上网时间。

5.上网主要干什么？

A．玩游戏，看电影占60%

B．聊天，听音乐，写博客，看论坛等占29%

C．查找学习资料，搞学习占：9%

D．研究电脑程序占0%

E．其他占2%

调查结果表明大部分青少年都是以玩游戏，娱乐休闲为主。而上网学习占的比例不大。这反映青少年上网主要在娱乐自我，很少有人去干对自己真正有帮助的事情，如上网查资料等。我们觉得青少年应该少玩游戏，多干对自己有帮助的事情。

6.你认为网络对中学生的积极影响

A．开阔视野，放松心情占40%

B．学习新知识，结交新朋友占21%

C．方便了我们生活中的许多事情，如：网上购物等占24%

D．丰富了课余生活，便于查找急需的资料占10% E．其他占5%

调查结果表明大部分青少年都觉得上网时开阔视野，放松心情。

7. 你认为网络对中学生的消极影响。

A．导致视力下降，身体虚弱等占35% B．会使人沉迷网络，从而走上犯罪的道路，荒废学业。占23% C．挥霍现实金钱满足虚拟世界。占15% D．会使人沾染上不良信息。占20%E．其他 占5% F．没有任何消极影响。占2%

调查表明大部分青少年都认识网络的危害，但也有极少部分人认识不到这一点。

8. 你认为网络对中学生的利与弊之比

A．利大于弊 占22% B．弊大于利 占13% C．利弊都一样相等 占65% 调查结果表明大部分青少年都觉得上网利弊都相等

9. 你经常上网的地点

A．家里 占98% B．网吧 占0% C．学校 占0% D．其他场所如亲戚家。占2% 调查结果表明大部分青少年是在自己家里进行上网，这反映青少年的上网环境还是不错的。

10. 喜欢哪一类网站

A．休闲 占33% B．新闻 占9%C．游戏 占52% D．学习 占

6%

调查表明大部分青少年都是喜欢游戏和休闲类的网站。我们觉得青少年应该尝试接受学习类的网站，这样能够使上网变得更加有价值。

（三）调查结果总分析

本课题小组采用网络调查为主，问卷调查为辅的调查方式

问卷调查方面:本次在梅林中学投放了30份。调查结果表明现在高中学生只是一部分沉溺于网络当中。而大部分高中学生都认识到网络对自己的影响，从而控制自己对网络的需求量。而这些沉溺于网络的学生，只是在网络中解决自己的心理障碍。只要我们调整好学生的心理状况，就可以减少沉溺于网络的学生数量。 网络调查方面：本次调查面向所有在网的青少年，但由于条件有限，本次调查只针对在校的青少年。调查结果表明，沉迷网络大部分是初中小学生，他们由于对网瘾的危害认识还不深，不能够正确的认识网络，正确地使用网络，从而往网络不好的方面走，越走越远，导致无法自拔。

（四）我们的感受与体会

经过长达一个月探究学习，我们对青少年上网状况深感担忧。青少年上网有利也有弊，不可能说做到只有好处没有坏处，而只能让危害尽量减少。现在互联网上有丰富的资源提供网民使用，

但这些丰富的资源背后也隐含着危险，互联网上各种不良信息正在吞噬着青少年们纯洁的心灵。所以，家长，学校以及社会应该联合起来，改善青少年的上网环境，引导青少年正确上网。政府部门应该改善互联网的环境，对不良网站应该给予坚决打击！ 在进行本课题的研究学习过程中，本课题小组成员们都加强了有关“正确上网”方面的知识，同时也提高了我们的探究能力，观察力，锻炼了我们的团队意识，以及调动了我们的积极性、主动性，培养了我们的创新精神和实践能力

（五）建议

我们倡议青少年们遵守《全国青少年网络文明公约》

要善于网上学习 不浏览不良信息

要诚实友好交流 不污辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

我们建议 1.要多多关注青少年的成长状况。家长，学校以及社会应该正确的引导青少年上网。

2.学校利用现有的条件，开办“校园绿色网吧”。学校可以利用课余时间，吸引学生在学校的“绿色网吧”上网，这样不仅可以观察到学生的上网状况，也可以杜绝一些学生上黑网吧的行为。

3.要加强青少年“上网成瘾”问题的研究，对已经上网成瘾的青少年要拿出有效措施。帮助他们戒除网瘾

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