探析网络文化对青少年犯罪的影响及预防

目录

引言 ........................................................ 2 一、网络文化的特征 .......................................... 2 （一）开放性与虚拟性 .......................................... 2 （二）自由与个性化 ........................................... 3 （三）交互性与跨文化性 ........................................ 3 （四）弱规范性和价值多元性 .................................... 3 二、网络文化对青少年的影响 .................................. 3 （一）网络文化对青少年的积极影响 .............................. 3 （二）网络文化对青少年的负面影响 .............................. 4 三、网络文化背景下青少年犯罪的特点 .......................... 5 （一）暴力犯罪大量增多 ........................................ 5 （二）性犯罪明显上升 .......................................... 6 （三）贪利性犯罪居高不下 ...................................... 6 （四）智能犯罪突出 ........................................... 6 四、网络文化引发青少年犯罪的原因 ............................ 7 （一）网络文化的内在因素 ...................................... 7 （二）网络文化引发青少年犯罪滋生的外在因素 ..................... 7 五、减少网络文化引发的青少年犯罪的具体措施 .................. 8 （一）完善立法，加强监管力度 .................................. 8 （二）转变教育方式，正确引导青少年 ............................. 9 （三）加强司法机关的帮教力度 .................................. 9 （四）加强社会关爱 ........................................... 9 （五）加强青少年自身修养、提高防范意识 ........................ 10 结语 ....................................................... 10 参考文献 ................................................... 10 致谢 ....................................................... 11

xxx学院本科生毕业论文 探析网络文化对青少年犯罪的影响及预防

探析网络文化对青少年犯罪的影响及预防

专业：法学

学生：xx 指导教师：xxx

【摘要】 近年来，青少年网民群体随着计算机网络的发展而日益增多，使得一种新的文化现象——网络文化对其产生了广泛而深刻的影响。网络文化在开阔了青少年视野、拓展了青少年人际交流空间、提供了青少年自我展现舞台的同时，也给青少年带来了一定的负面影响，诱导着青少年实施犯罪，成为青少年犯罪的催化剂。笔者试图从网络文化对青少年犯罪的影响入手，分析不良网络文化对青少年产生危害的原因及表现，并提出解决对策，以预防、减少其引发的青少年犯罪，使青少年在网络文化环境中健康成长。

【关键词】 网络文化； 青少年犯罪； 预防对策

Analysis of the Internet culture to influence and juvenile

delinquency prevention

【abstract】 In recent years, teenagers netizens group, with the development of computer network and increasing, makes a new cultural phenomenon - Internet culture to produce a widespread and profound effect. Network culture in open the teenagers vision, expand the interpersonal communication space, teenagers provides teenager self-protection show stage, but also give teenagers bring some negative effects, induced with teenagers, become teenagers crime implementing crime of catalysts. The author tries to Internet culture to teenagers crime from the influence of bad network culture, and analyses the reasons for teenagers harm and expression, and puts forward countermeasures to prevent and reduce its cause juvenile crime, make teenagers in network culture environment healthy growth.

【key words】 network culture ； juvenile crime ； preventive countermeasures

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引言

迅猛发展的新时代，不断进步的互联网技术，使网络日渐成为人们生活中不可缺少的一个重要部分。在网络被广泛应用的同时，网络文化也日益成为人类文化中的一种新的文化形式而被接受和普及。

信息化时代的当今社会，“上网冲浪”流行于庞大的网民群体并已成为一种时尚，而青少年在网民族中一直占据很大比例，且丝毫未见有所下降的趋势。良好的网络文化在给青少年的学习、生活及身心健康带来积极影响的同时，日趋流行的不良网络文化，色情、暴力、邪教、迷信等不良网络信息也在网上泛滥成灾，网络道德逐渐沦丧，使得青少年网络群体在享受高科技带来方便快捷的同时，也在承受着网络文化负面影响的身心煎熬。不良网络文化直接影响着青少年的教育、生活以及价值观和综合素质，致使部分青少年迷失了方向甚至走向了犯罪道路，为此，强烈呼吁全社会积极配合，净化网络文化环境，使青少年健康成长。

一、网络文化的特征

网络文化是网络群体在人类通过对社会和自然界进行综合模拟，借助新信息、数字通信技术构建而成的虚拟空间里，形成的独特的社会心理、价值取向及相对恒定的行为模式，是网络时代传统道德、文化的延伸和多样化展现的人类文化；是网络社会人们精神文化成果的新结晶；是以高科技技术为物质载体,借助各种元素符号,在虚拟的网络世界里进行的文化活动及其延伸的意识形态、活动形式的统称。从宏观意义上说，网络文化指网络时代所产生的精神文明成果及状态的总和。微观意义上说，它指与网络时代相关的人的价值观念、生活方式、交往活动等。

作为一种新的文化形态，网络文化也相应的具有其新兴的特点，具体如下：

（一）开放性与虚拟性

互联网形成了一个没有人能够控制，也没有单一的权力机构对它负责的开放、没有中心的网络世界，网上交往不受时空、地异的限制，完全是在开放的状态下进行的。在网络世界里大多数网民使用的都是虚假的身份和姓名，由此难辨其传播、交流信息的真假。故过度开放的网络特性，决定了网络文化具有不真实、虚拟的特性。

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（二）自由与个性化

网络文化的传播方式和途径较之传统文化更为开放，网民们都有相对平等、独立自由的地位，可在网络世界里自由表达言论、自由交流，按照自己的喜好选择浏览学习的内容及交流对象等。因其自由选择的内容及程度的不同，彰显出各类网络文化风格迥异的个性。网络文化的开放自由，搭建了其个性化的平台。

（三）交互性与跨文化性

网络互联刺激着信息传播、人际交往的双向互动，使网络文化的交流传播不受时空、地异、国别的限制。这种新兴双向传播交流的方式，弥补了传统方式的不足，拉近了交流双方的距离，使网络文化突破了种种限制，促进了跨文化的交流互动。

（四）弱规范性和价值多元性

网络文化信息因为网络的弱规范性和公开性呈现出多元甚至混乱的价值取向的特征。因其自由、开放、虚拟、个性鲜明的特性，决定了其不能被任何组织完全控制，弱化了对它的规范作用，故违背社会主流需求的网络垃圾、不良信息随处可见。而网上鱼龙混杂的信息内容，并存的各种主流文化和非主流文化，又决定了价值多元性成为网络文化的另一主要特征。

二、网络文化对青少年的影响

（一）网络文化对青少年的积极影响

1、网络文化是青少年成长的催化剂

网络文化由网民群体创造，同时也反作用影响着网民，其中占网民群体绝大多数、接受力极强的青少年所受的影响更为深刻而广泛。丰富、自由开放的网络文化，缩短了人们之间的距离，为青少年提供了最为便捷的学习交流途径，开阔了青少年的视野，活跃了青少年的头脑，转变了青少年的思维方式和认知模式，引导其正确价值观念的形成，增长了青少年的见识，使其更加全面深刻的了解世界，加速了青少年的成长。 2、网络文化为青少年展现自我、发展个性提供了舞台

网络文化把人与社会紧密联系在一起。日益完善的新兴科学技术、人类智力文明成果，很大程度上激发着青少年的想象力和创造性思维，为青少年展示自我才智提供了平台。多元的网络文化使青少年能及时接触新奇事物，满足其追求个性的心理，拓展了青少年发展个性的空间。

3、网络文化拓宽了青少年的学习、交往渠道，利于其社会意识的形成

网络文化使青少年学习交往的方式和渠道更加丰富化、多样化。网上“双向互动式”的学习方式，改变了学生被动迎合老师的交流方法，整合了其自由、自主地选择学习的时

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间和内容及指导者的学习资源，增加了教学双方的默契，优化了学习效果。内容全面丰富的网络文化，利于青少年快捷有效地解决问题，有效弥补了青少年实践中的不足，拓宽了青少年思想教育及交往的渠道，强化了青少年的社会责任感，有利于其民主观念、社会意识的形成。

（二）网络文化对青少年的负面影响

网络文化不乏存有健康与不良之类。所谓不良网络文化泛指黄色文化、暴力文化、拜金享乐主义、黑客文化等意识形态。不良网络文化严重影响着青少年的身心成长，网络文化对青少年的负面影响，主要表现在:

1、弱化青少年的民族、道德意识及社会责任感

无边无际的互联“网”，内容丰富，信息庞杂。其信息的泛滥，极易形成“网络文化侵略”，当前网络传播的信息绝大多数来自西方国家，来自中国大陆的信息却微乎其微。西方发达国家通过传播网络文化，向其他国家和地区倾销其价值观和意识形态，必将严重影响我国青少年人生观、价值观的形成，弱化青少年的民族意识。

虚拟自由的网络文化空间，超出了现实社会责任的范围，脱离了传统社会的管制，极易弱化青少年的社会责任感和道德感。在这个自由虚拟的空间里，青少年可将现实生活中不能、不敢实现的生理、心理欲念得到假想满足和发泄，其道德观念、法律意识被随意扭曲。网络文化的自由无度，极易使意志薄弱的青少年在确立发展道德观念的重要时期放纵自己，做出不道德的行为，以致在现实生活中不自觉地放松道德约束，削弱了其道德和社会责任感，放任过度而犯罪。 2、扭曲青少年的价值观

多元的网络文化中西方文化和大众文化所占比重最大,故其世俗化取向极其鲜明，这将过度激起人们对物质文明及物质本身的占有欲,使个体本位成为青少年的主导价值观。易被感染、识别力较差的青少年，在拜金主义、个人本位等不良思想的影响下，崇尚金钱和权力，认为金钱至上，权钱成为他们唯一的追求，鲜明的功利意识，驾驭着他们不择手段的达到目的。

3、造成青少年人格缺陷，强化其犯罪心理

虚拟互动的网络文化使青少年找到了一个宣泄情感的广阔空间。青少年可以在网络空间里与素不相识的人交谈，倾诉心声，以满足其在现实生活中渴望实现的情感需要和强烈的虚荣心，抛开现实生活中的孤独感、失落感。久而久之，青少年会惯于利用网络文化来解决问题而大大减少与他人的直接交往，这就必然淡化他们的人际关系；阻碍了青少年与他人正常的沟通交流，而不能正确认识真实的世界，一旦面对现实便想逃避，难以将自己融入社会，成为思想、人格极不健全的社会成员，强化了其仇视、反叛社会的犯罪心理。 4、影响青少年的学业，损害其身体健康

网络文化在拓宽青少年知识面、增强其交往能力的同时，也使许多青少年沉溺于虚拟

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