三年级科学上册《松软的土壤》教学设计
更新时间:2023-08-26 19:49:01 阅读量: 教育文库 文档下载
9.松软的土壤 新授 课 时 3 课时 1.能够通过观察,对土壤有一定的感性认识。 教学目标 2.能够运用实验探究的学习方式,了解土壤的组成。 3.了解“从岩石到土壤”经历的漫长演变,培养保护土壤源的意识。 重 点 了解土壤的组成。 难 点 培养保护土壤源的意识。 第一课时 执教时间 总节数 教学内容 了解土壤。 教学目标 能够通过观察,对土壤有一定的感性认识。 重 点 对土壤有一定的感性认识。 难 点 对土壤有一定的感性认识。 教具学具 土壤标本 教法学法 调查、访问、采集 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 教后反思 一、 交流引入 师:今天,贝贝向我们 生答。 创设情境 提出一个问题:为什么 花草树木都长在土壤 里?谁愿意为贝贝解决 这个难题呢? 二、 激发兴趣 一、观察土壤 引学达标 1.师:你知道哪里有土 壤吗? 2.师:好,现在,我们 也一起到校园里观察土 壤吧。 三、 质疑解析 3.师:怎样观察才能对 延伸目标 土壤有一个全面的认 识。 4.板书学生讨论的结 果,并确定观察的方法 (观察颜色、粗细、气 味 等) 5.师带领学生到校园里 观察和采集土壤的样 本。 四、 智能练习 6.生带着观察的结果和 达成目标 采集的土壤的样本回课 堂。 7.汇报观察结果。 五、 精炼回顾 1.谈收获
课 课
题 型
1.生答,板书学生 说的地点。 2.生到校园里观 察土壤。 3.学生讨论、交流
4.操场采集土壤 样本
学生各抒己见谈
再现目标 2.师总结: 本节课通 过观察土壤训练了你们 运用感官进行观察土 壤。
这节课的收获。
第二课时 执教时间 教学内容 教学目标 重 点 难 点 教具学具 教法学法 教学环节 一、 交流引入 创设情境 总节数 了解土壤里有什么。 能够运用实验探究的学习方式,了解土壤的组成。 了解土壤的组成。 了解土壤的组成。 关于土壤的资料。 观察 教师指导 学生活动 二次备课 这节课我们一起来了解 形形色色的土壤。
教后反思
二、 激发兴趣 一、形形色色的土壤。 引学达标 师:网络给我们提供了 更广阔的学习空间,课 后请大家到网上了解更 多的土壤知识,并把你 的收获上抟科学论坛上 去。 三、 质疑解析 二、研究土壤里有什 延伸目标 么? 1.师:现在,我们对土 壤有了初步的认识,谁 来说一说土壤究竟有什 么? 四、 智能练习 2.师:究竟我们说得对 达成目标 不对呢?我们一起研究 一下,为了让我们更清 楚的看到土壤里有什 么,我们可以把土壤放 进水里,认真观察,看 看有没有更多的发现, 并记录下来。 五、 精炼回顾 1.谈收获 再现目标 2.师总结:这节课所学 到的内容,大家学得很 认真观察得很仔
细,讨 论得也很激烈,并且还
学生把搜集的资 料拿出来交流、汇 报。
1.生答。
2.学生讨论 学生交流 学生汇报
学生各抒己见谈 这节课的收获。
提出了好多问题。通过 学习了形形色色的土 壤,我们知道了土壤为 什么能生长植物。 第三课时 执教时间 教学内容 教学目标 重 点 难 点 教具学具 教法学法 教学环节 一、 交流引入 创设情境 总节数 研究土壤的不同性质。 了解“从岩石到土壤”经历的漫长演变,培养保护土壤源的意识。 了解“从岩石到土壤”经历的漫长演变。 培养保护土壤源的意识。 植物与土壤的录像资料 观察、对比 教师指导 学生活动 二次备课 教后反思 这节课我们一起来研究 土壤的性质。
二、 激发兴趣 一、砂土、壤土和黏土 引学达标 1.师:通过观察,我们 发现土壤的组成泥和沙 为主要组成部分,我们 能不能根据土壤的组成 来给土壤分类呢? 三、 质疑解析 2.师:下面我们一起观 延伸目标 察这三种土壤,找一找 它们有哪些不同? 3.师小结:我们把含泥 多的土壤为黏土,含沙 多的为砂土,含沙和泥 含量差不多的为壤土。 二、植物与土壤。 1.播放关于植物与土壤 的录像资料,让学生更 进一步的了解植物与土 壤的关系。 四、 智能练习 三、拓展:从岩石到土 达成目标 壤 课件展示从岩石到土壤 的一个演变过程。 四、讨论:人类的日常 生活能离开土壤吗?如 果我们每天只吃肉、蛋、 奶,还需要土壤吗?
1. .生汇报观察结 果。
2.学生找不同。
1.学生认真观看。 2.学生理解。
学生观看课件
学生讨论、交流、 汇报。
五、 精炼回顾 1.谈收获 学生各抒己见谈 再现目标 2.师总结:本节课我们 这节课的收获。 了解了怎样从实验现象 去思考,得到实验结论, 这个实验分析用途也很 大,许多科学家都在运 用它,我们今后也要继 续学习它,运用它。课 后,老师希望大家能够 通过自己的力量和小组 的力量来解决这些问 题,好吗? 六、 板书设计 9.松软的土壤 种类:红壤、黑土、黄壤、棕壤、草原土、沼泽土 成分:空气、水分、腐殖质、沙粒 质地分:砂土、壤土、黏土
正在阅读:
三年级科学上册《松软的土壤》教学设计08-26
2016-2017年北师大版二年级数学上册第3单元数一数与乘法单元试卷及答案 - 图文11-15
初中英语How can we become good learners?教案04-12
校外住宿生安全责任书三篇04-12
浅谈幼儿自信心的培养03-08
10371-2面向对象课程设计指导01-13
二次供水消毒知识培训06-09
五年级上册第一单元到第八单元优秀作文03-20
苏教版高中语文必修三复习05-16
天燃气安全使用常识09-17
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 松软
- 上册
- 教学设计
- 土壤
- 年级
- 科学
- 国际贸易第六章非关税措施
- 电梯定期检验原始记录—(适用于强制驱动电梯)
- 绿色工程限额领料制度
- 北京东路的日子 歌词
- 【新步步高】2016版高考历史二轮专题复习 专题二 第3讲 近代中国维护国家主权的斗争与民主革命教案 人民版
- 方差分析
- 乾坤拓展推广案
- 购买集资房的法律纠纷防范
- 中国医疗保障体系
- 2016-2022年中国中药超微颗粒产业发展专项调研及十三五市场商机分析报告
- 2019年中国贵州省房地产市场现状研究分析与发展趋势预测报告目录
- 2016-2022年中国金属船舶制造市场规模现状及发展趋势前瞻报告
- 浅谈电商环境下导购返利类网站的发展前景(论文)
- 网上银行支付管理办法
- 2017年中考英语试题分项版解析汇编第01期专题24阅读理解新闻报道或
- 2013--2014小学教导处工作总结
- 环己烯的制备有机化学实验报告
- 年度手术室护理工作计划
- 你可能听说了伟大的服务器端脚本语言
- 2012年两新年度工作思路