论文化迁徙与思想政治教育环境的关系

论文化迁徙与思想政治教育环境的关系

摘 要 思想政治教育主体在家庭、学校和社会中成长的不同阶段，接受了层次鲜明的思想政治教育。思想政治教育的进行，离不开所处的环境。随着思想政治教育主体成长环境的变迁，思想政治教育环境随之发生变化。在思想政治教育主体成长环境变迁的过程中，主体把在家庭、学校和社会中接受的教育内容随主体一起迁入到新的环境中。文化迁徙对思想政治教育环境的影响，以思想政治教育主体为载体，以文化为思想政治教育内容。在新的思想政治教育环境中，积累的文化通过濡化成为新的思想政治教育内容。受文化迁徙影响的思想政治教育环境，基于不同的层次需要优化。通过优化思想政治教育环境，为卓有成效地开展思想政治教育创造条件。

关键词 思想政治教育主体 文化 文化迁徙 思想政治教育环境 作者简介：王江荣，西北政法大学刑事法学院，硕士，助教，从事高校思想政治教育及管理研究。

中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1009-0592（2012）12-228-02

一、思想政治教育环境的内涵与影响因素

关于思想政治教育环境的内涵，张耀灿先生在其主编的《现代思想政治教育学》一书中给出了明确的界定，所谓“思想政治教育环境，是指影响人的思想品德形成和发展，影响思想政治教育活动的

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