教案

活动名称：健康《我长大了》（大班） 设计意图：

孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣，他们逐步了解了自己身体的特征以及在生长过程中的变化，体验着成长的快乐。大班年龄段对于幼儿来说有一个重要的长大标志就是换牙了，对于牙齿的变化是大部分孩子又好奇又害怕的问题。这个时期正是我们开展对幼儿及家长对健康教育的最佳时机，所以设计了此次关于牙齿的亲子活动，让家长也来真正正确地关注孩子换牙这一成长经历。 活动目标：

1、知道换牙是正常的生理变化，要放松心情正确对待。 2、了解牙齿及换牙的卫生常识。 3、学会健康护牙，养成良好的用牙习惯。 4、家长关注孩子换牙这一成长经历。 活动重点：

1、了解牙齿及换牙的卫生常识，放松心情正确对待。 2、家长关注孩子换牙这一成长经历。 活动难点：

学会健康护牙，养成良好的用牙习惯。 活动准备：

1、PPT课件； 2、牙齿模型一副；

3、每人一把小牙刷、一面小镜子； 4、家长参与活动。 活动过程：

一、通过绘本故事《一颗超级顽固的牙》导入，激起幼儿兴趣。

师：1、塔比莎的牙齿怎么了？我们小朋友也开始换牙了，换牙的时候有什么感觉？（开心、害怕、紧张······）

2、她想了这么多办法，最后牙齿是怎么掉的？

师小结：换牙是正常的生理现象，每个人都会碰到。换牙代表我们长大了，

是非常自豪的一件事，我们都要放松心情，勇敢面对。

二、看一看，查一查，说一说。 1、请家长说说自己的孩子有多少颗牙。

2、让幼儿说说小伙伴的牙齿是什么样的，数一数有几颗牙齿。

（出示乳牙图片）师小结：我们每个人在吃妈妈奶的时候长出来的牙叫做\乳牙\，一共有20颗，乳牙长得比较小，也不硬。

3、拿小镜子照一照，看看自己的牙齿长得怎么样，比一比你和你的朋友谁的牙齿保护得好。

三、出示恒牙模型，了解恒牙及换牙的原因。 1、请家长说一说孩子换牙的原因。

师：换牙是怎么回事？

2、（出示恒牙模型）师小结：当我们慢慢长大，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，慢慢换上新的牙齿叫做“恒牙”。恒牙一般有28~32颗左右，比较大而且坚硬，恒牙很重要，如果没有保护好，掉了就不会再长了。现在小朋友们知道了换牙的秘密，那以后我们换牙的时候还害怕吗？

3、师：有个广告大家听过吗？广告的内容是：“什么好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。”（牙好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香！）牙齿对我们这么重要，那我们平时应该怎样保护牙齿呢？

四、讨论交流，看PPT听教师讲述故事《换牙的时候》，知道如何健康护牙。 1、幼儿互相讨论交流，换牙时的卫生常识。 2、看PPT听教师讲述故事《换牙的时候》。

师：（1）听完这个故事后，你还知道了哪些换牙常识？

师小结：新牙长出来以后是恒牙，就不再换了。我们要好好保护牙齿，不吃较坚硬的东西，不吃过酸、过甜、过凉、过烫的食物。最主要的是饭后要漱口，早晚要刷牙，我们就能拥有一口健康的牙齿！

（2）平时你是怎么刷牙的？

3、小朋友们，现在我们拿起我们面前的“小牙刷”（用手指模仿牙刷）跟着音乐一起做个游戏好吗？

4、教师出示刷牙儿歌：小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。 上牙往下刷，

下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！上上下下里里外外全刷遍，露出牙齿白花花。

五、听歌曲《刷牙歌》，师幼及家长一起律动刷牙，走出活动室。 活动延伸：

跟随老师到卫生间面对镜子尝试正确刷牙，父母指导。

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