太原市2011-2012学年九年级第二次测评语文

太原市2011-2012学年九年级第二次测评语文试卷 本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。

一、积累(20分)

1．请在下面的横线上填充古诗文名句。(8分)

(1)纷纷暮雪下辕门，__________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来，__________________(晏殊《浣溪沙》) (3) __________________ ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) (4) __________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(5)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________________ 。(《诗经 关雎》) (6)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，__________________ 。(范仲淹《岳阳楼记》) (7)《醉翁亭记》中具体描写醉翁亭朝暮之景的句子是：________ ，___________ 2．下面词语中读音、字形有错误的一项是( )(2分) A．绮丽(qǐ) 涸(hé)辙 言简意赅(gāi) B．铿锵(jiāng) 雄据(jù) 觥(gōng)筹交错 C．隽(juàn)永 葱茏(1óng) 明眸善睐(1ài) D．尴(gān）尬 烦琐(suǒ) 揠(yà)苗助长

3．请结合语境，从备选词语中选择出最恰当的，分别填写在下面句子的横线上。(2分) (1)舞台上艺术家的演奏____________动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(优雅 幽雅)

(2)新课堂教学模式的运用，极大地激发了学生的学习热情，以往沉闷枯燥的课堂发生了__________________ 的变化。(不言而喻 不可思议)

4．下列成语使用有错误的一项是( )(2分)

A．该如何处理这些件事呢?大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．梅雨潭的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 C．“语文学习就是学课文”这种思维，在很多人的头脑中已经根深蒂固了。 D．校庆那天，数百位校友重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

5．阅读下面语段，回答问题。(6分)

①榆次老城明清街的楹联比比皆是，让人叹为观止。

②明清街曾经是明清时期北方最繁华、最热闹的商业老街。近几年，这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观。街道两旁店铺林立，楹联无数，妙语连珠，良多趣味。【A】例如有一则楹联写的是“温良恭俭让，让中能取利；仁义礼智信，信内可求财”；【B】另一则楹联写的是“善为至宝一生用；心作良田百世耕”；【C】还有一则楹联则写着“细水渐积成沧海；拳石频移作泰山”等等。 ③这些带有今天广告性质的商业楹联，会让人深深领会到晋商成功的奥秘，这对我们今天的商业道德有着很好的戒勉和启示意义。 1

(1)第②段画线句子有语病，请在下面句子上改正。(1分)

近几年，这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观。

(2)晋商的楹联不仅是广告，更是一种经营理念。请从【A】【B】【C】中任选一联，说说其内在含义。(2分) 我选 联。

16．广告作为一种商业工具，有人认为要实话实说，也有人说不夸张就达不到宣传效果。你同意哪种说法?说说理由。(2分)

二、阅读(40分)

阅读文言文，完成6—9题。(13分) [甲]余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。 节选自《捕蛇者说》

[乙]嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?

节选自《岳阳楼记》

[丙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自《醉翁亭记》

6．上面甲文中“吾尝疑乎是”的“是”指的是 ；乙文中的“二者之为”具体指的是 。(2分) 7．解释加点字在句中的意思。(4分)

(1)以俟夫观人风者得焉 俟： ． (2)予尝求古仁人之心 求： ． (3)已而夕阳在山 已而： ．． (4)树林阴翳 翳： ．8．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)微斯人，吾谁与归?

(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

9．上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。(3分) 示例：《岳阳楼记》表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。

《醉翁亭记》表达了作者欧阳修 的思 2

想。

《捕蛇者说》表达了作者( ) 的思想。

阅读议论文，完成10—14题。(15分)

论自信 ①萨特说过：“一个人想成为什么，他就会成为什么。”林肯一生屡遭挫败，他曾经两次经商失利，八次竞选落败，但他并没有放弃，凭借着自信和坚持，最终成为了美国历史上最伟大的总统。

②成功的因素很多，但自信心最为重要。古今中外，已不知有多少人谈及过这一条关于成功的格言。正因为讲得太多了，就被视为老生常谈，因而又为多数人忽视。

③当然，成功的准则并不是说，只要你相信自己伟大，你就必定能成功，而仅仅是说，如果你不相信自己的力量，你就无法成功。实际情况确是如此。如果你认为自己平平庸庸，你就会自视为平平庸庸，别人也就把你看作平平庸庸，而结果你就果真成了一个无足轻重的人，终生被埋没在平平庸庸之中；如果你自认为优秀，或至少对自己有足够的自信心，相信自己是优秀的，那么你这种自我感觉会从你的表现中流露出来，别人就会有所感受，你也将为他们的感受所影响，从而增强你的自信，结果你就真可能变得优秀了——虽然事实上你也许并不一定具备那种优秀的条件。

④常言道：自信方能自强。能自信才能有知难而进的斗士勇气，才能有临渊不惊、不惧的英雄本色。 自信的卞和即使被斩去了双腿，也坚称怀里的石头是美玉；指挥家小泽征尔在一次比赛中，坚持组委会给自己的乐谱出了错，这份自信为他赢得了大赛的桂冠； ……你想成功，就应当开始培育你的自信心，直到你有了成功的记录使它得到支持为止。

⑤现实生活中，要保持你的自信完整而不受损伤，往往并不容易。大凡有价值的工作，均难免有使你的自信心受到各种打击的遭遇：挫折，失败，当面的指责，别人把你的创见攻击得体无完肤，还要嘲弄你，在你采取你认为有效的措施埋头苦干一番之后，却被人证明是错误的等等。当你面对这些情况时，好的方法就是保持你的心理平衡。你必须牢牢记住，在你似乎进展最小的时候，却正是你进展最大的时候。实际的情况通常是，你在事业生涯中摇摆不稳时，往往正是你的一个转折点，你将由某一种情况过渡到另一种更佳的情况中去。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说的正是这种情形。

⑥从另一方面看，某些人的问题倒不在于自信心的不够，而在于过分自信。过分的自信，将使你步入考虑欠周的冒险，为你带来永久的损害。缺乏自信固然阻碍成功，过分自信却足以扼杀成功的事业。在事业的高峰期，控制自己过于膨胀的自信心，对很多成功者而言都是极有益处的。

⑦当然，从整体上说，一个自认为优秀的人，通常会有优秀的表现；一个认定自己为优秀的人，几乎必然都会成为卓有成效的人。 (原文有删改)

10．针对自信，作者提出了 的论点。(2分) 11．文章开头引用萨特的名言和林肯的故事有哪些作用?(3分)

11．第③段主要采用了哪种论证方法?有何作用?(3分)

12．请给文章第④段的横线处补写一个事实论据。(2分)

14．文章认为“一个自认为优秀的人，通常会有优秀的表现”，请你另选角度写一段议论的话，表述你个性的见解。

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(不少于80字)(5分)

一个 的人，通常会有优秀的表现。 阅读散文，完成15～18题。(12分)

残荷听雨

①有一种高贵，总让我匍匐膜拜；有一种圣洁，总让我敬重仰视。 ②那就是残荷，挺立于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵。

③平生是那么地喜欢荷，不仅因为她美丽的外表，更因为她高洁的品格。中通外直、不蔓不枝是荷花的个性；美而不艳、媚而不俗是荷花的风姿；出淤泥而不染、濯清涟而不妖是她的志向；纯洁高雅、可远观而不可亵玩是她的品德。喜欢荷花“花娇映红玉，艳影照清漪”中的那份宁静；喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死”的忠贞。

④初冬时节，飘雨的午后。独自一人，静立在荷塘边，听雨，与残荷。那雨，浸透了思绪，让人忘了时间，忘了自己，宛如一幅孤零零的剪影，倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里，与残荷一起溶入静穆的烟雨中。

⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒，栖鸟南迁，满目萧然，荷已成殇。冷雨中的残荷，落尽繁华，枯黄憔悴，历尽风雨沧桑，世俗无暇顾盼。没有了沁人心脾的幽香，没有了文人骚客的礼赞。【A】悲苦的冷雨落在残荷上，孤寂与落寞溢满一塘。雨点淡淡地漾开，好像在微微地叹息着。看那一塘残荷，满目萍碎，在风雨中，有的高擎着黑褐色的叶子，有的被风雨摧残折断倒立在水中；叶子有的残破，有的蜷曲，有的倒伏泥淖之中【B】或昂首向天，或低头沉尽，—或相互依偎，或枝叶相交……尘世的荣衰，世态的炎凉，莲的心事，谁人能懂? ⑥“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”残荷的美是一种历经沧桑之后的心境，苍凉而悠远；那是经过了万千红尘之后的淡定，脆弱而不屈；那是繁华落尽之后，于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从容。也许在她的心中藏着一个美丽的梦，待来年的盛夏， 。

⑦聆听荷的心语，领略荷傲人的风姿。残荷听雨，就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走，就是让心灵积淀一份清澈，就是让灵魂多一次净化。感念着四季的轮回，感念着生命的流逝，我唯愿生命如荷：在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。

⑧残荷，我向你膜拜：为你的不屈，为你枯搞形骸荧茕而立的气度，为你不以物喜不以己悲的坦然，为蕴藏在你生命中那份孤傲与自信!

⑨静心听雨，仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音；听残荷承雨，又仿佛在聆听自己寂寞的心语。一种发自生命深处的感念油然而生：生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴，香消玉殒风骨犹在，身形憔悴香气长存。

(作者：心灯如豆，有删改) 15．请用文中语言回答：文章第③段赞美了荷花“ ”；第⑤段描写了残荷“ ”。(2分) 16．文章中有一个句子，表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴”基本相同，请画出。(2分)

17．给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度，为文章A、B两处的画线句写恰当的批注。 (4分) 【A】处： 【B】处：

18．请你为文章第⑥段的横线处续写一段描写性的语言。(不少于40字，至少使用一种修辞手法)(4分)

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待来年的盛夏，

三、写作(40分)

19．请以“这也是进步”为题目，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。文体不限，不少于600字。

太原市201l～2012学年九年级第二次测评

1．(1)风掣红旗冻不翻 (2)小园香径独徘徊 (3)无言独上西楼 (4)烈士暮年 (5)君子好逑 (6)横无际涯

(7)日出而林霏开 云归而岩穴暝

(每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共8分) 2．B (jiāng应为qiāng，据应为踞。共2分) 3．(1)优雅 (2)不可思议 (每空1分，共2分)

4．D (“天伦之乐”的适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。共2分) 5．(1)“全国各地吸引了”改为“吸引了全国各地”(改正合理即可，修改符号不计分) (2)[A]示例：这则楹联突出了店主“让中取利、诚信为本”的经营理念。

[B]示例：这则楹联强调善良是人生至宝，心灵应该如田地一般悉心耕种(呵护)。 [C]示例：这则楹联强调财富来自于积少成多。 (任选一则，言之成理即可。共2分)

(3)示例1：广告必须实话实说。如果商家只是想着获利，而一味地夸张、夸大产品的优点，缩小产品的缺点，给人以完美的感觉，就会对消费者产生误导，会对消费者造成危害。

示例2：我认为广告就该夸张，不夸张就达不到宣传效果。广告本身具有诱导消费者消费的性质，又不是产品说明；要想在很短的时间里引起人们的注意，刺激其购买欲望，获得商品利益的最大化，就必须夸张。 (言之成理即可。观点明确1分，理由充分2分， 二、阅读(40分)文言文阅读

6．孔子认为苛政猛于虎(苛政猛于虎也) 以物喜，以己悲(或看到不同的风景就会产生或喜或悲的心情) (意思对即可。每空1分，共2分)

7．(1)等待(希望) (2)探求 (3)不久，后来 (4)遮盖(结合语境理解正确即可。每空1．分，共4分) 8．(1)如果没有这种人，我同谁一道呢?

(2)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢! (大意对即可。每小题2分，共4分) 9．《醉翁亭记》：与民同乐

《捕蛇者说》：柳宗元 希望统治者体察民情(革除弊端) (大意对即可。两文理解各1分，作者1分，共3分)

议论文阅读10．成功的因素很多，但自信心最为重要。 (共2分)

11．引出下面的论点；充当事实论据，证明自信是成功最重要的条件；引起读者的阅读兴趣(增加文章的可读性)。 (大意对即可。

每点1分，共3分)12．对比论证 突出强调了如果你不相信自己的力量，你就无法成功的观点。 (论证方法1分， 13．示例1：自信的诸葛亮面对司马懿的大军，稳坐空城，直至吓跑了对手；

示例2：年轻的地质学家李四光坚信中国有石油，他的自信最终为我国摘去了“贫油国”的帽子。 (符合要求即可。共2分) 14．示例1：一个乐观的人，通常会有优秀的表现。乐观可以打败斤斤计较、患得患失的小气；乐观可以甩开意志消沉、情绪低落的自我封闭；乐观可以消除举棋不定、畏首畏尾的怯懦。乐观者在忧患中总能看到一线闪光的希望，自然也就会有优秀的表现，得到成功的机遇。

示例2：一个宽容的人，通常会有优秀的表现。蔺相如宽容了廉颇的羞辱，为后世留下一段将相和的佳话；曼德拉邀请住监狱时

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的看守参加自己的总统就职典礼，成为了他引领南非走向和平发展的起点。宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使 人获取更大的成功。 (本题为开放性试题。观点明确1分，内容具体且能支撑观点2分，语言表述2分。)

散文阅读15．高洁的品格 苍凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分)16．在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共2分)

17．[A]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。

[B]处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。

每句2分，共4分)

18．示例：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒放的潇洒舒展。粉荷美艳，白荷净洁，演绎万种风情。

(扣住夏日荷塘描写1分，内容2分，修辞1分。共4分)

评分说明：

一类文：(36～40分)内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 二类文：(32～35分)内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。 三类文：(28—31分)内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

四类文：(0～27分)内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。 扣分说明：

①不写题目扣2分；

②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分； ③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。

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的看守参加自己的总统就职典礼，成为了他引领南非走向和平发展的起点。宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使 人获取更大的成功。 (本题为开放性试题。观点明确1分，内容具体且能支撑观点2分，语言表述2分。)

散文阅读15．高洁的品格 苍凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分)16．在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共2分)

17．[A]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。

[B]处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。

每句2分，共4分)

18．示例：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒放的潇洒舒展。粉荷美艳，白荷净洁，演绎万种风情。

(扣住夏日荷塘描写1分，内容2分，修辞1分。共4分)

评分说明：

一类文：(36～40分)内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 二类文：(32～35分)内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。 三类文：(28—31分)内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

四类文：(0～27分)内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。 扣分说明：

①不写题目扣2分；

②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分； ③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。

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