儿童天赋基因检测常识

员工培训常识篇

培训大纲

儿童天赋相关知识疾病易感基因相关知识 个性化用药相关知识

儿童天赋1、什么是儿童天赋2、什么是儿童天赋基因检测 3、儿童天赋基因检测项目

孩子常见问题⑴孩子的有些不良行为很难改变 ⑵有些孩子好动，经常故意捣蛋，不知如何控制 ⑶有些孩子动作很难教会，怎么叫都不会 ⑷有些孩子不爱参加集体活动 ⑸孩子很胆怯，很容易哭等问题。

形成因素第一，由于我们缺乏对孩子行为表现生物学意义的理解，把不是孩 子的问题当成了问题来对待，很容易造成教育培养方式方法上的错误;第二，由于我们长期在教育培养方向、方式方法上的错误，导致孩 子出现更加严重的问题，正所谓失之毫厘，差之千里之故也。 可悲的是60%的家长培养孩子失败的根本的原因是没弄清孩子的遗 传天赋，仅按照大人的心原去培养，进行教育投资，最后，花了很多钱， 收效甚微，培养失败。 浪费了孩子的天赋是最大的损失，不考虑遗传天赋及误判天赋，进 行盲目培养，只能远离成功！

并不是孩子的所有才能，都能通过一支笔和一张纸的考 试来证明，他们可能擅长建筑、有丰富想象力或有领导才能。 这些才能，需要家长慢慢地发现。 运动冠军要有体育基因，音乐家要有音乐基因，企业家 要有情商基因，成功者一定是充分发挥了他的优秀基因。天 赋基因检测就是了解孩子的优秀基因在哪里。

行为解释霸道：大事小事全都得听他的，什么事他都要管，都要由他安排。 这是拥有领导才能及组织能力的表现，有做领袖的潜质。财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要 用的时候拿出来用。 这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。 贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。 但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上 著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。

捣蛋虫：把玩具摆得满屋子都是，喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。 这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二，是出色的设计师或建筑师。故事王：自从学会走路和说话，就爱听故事、讲故事，继而写故事。 不要压抑想象力，《哈利·波特》作者罗琳小时候的想象力就非常丰富。 小话痨：一天到晚讲个不停的孩子，大人们千万不要叫他闭嘴。这是具 有语言天赋的表现，长大有望成为大律师，是成为新闻主播的材料。

营销对象家长------对孩子的培养 “如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。” 孩子将来成就如何，这支“箭”该射向哪里， 无疑将受父母这张“弓”的

影响。的确，每 个孩子都是天才，孩子的成长，离不开正确 的指引。让每一个孩子都能成为家庭的希望、 国家的栋梁、这是我们最大的心愿。 “孩子生来就是天才,但往往在他们求知的岁 月中,是错误的教育方式扼杀了他们的天才。” ----爱因斯坦

做天赋基因检测有什么用？可以预知孩子的成功天赋。按照成功天赋去培养教育， 将收效明显，极大地提高成功率。 现在许多家长培养孩子很失败，根本原因就在于没弄清 孩子的遗传天赋，盲目培养，结果事与愿违，花了很多钱却 没有效果，耽误了孩子一生。 天赋基因检测，一辈子只需检测一次，早检测早成才。

意义父母发现儿童天赋基因检测大多感觉很好，但真正要帮助孩 子接受检测时好像很难，对于孩子家长来说，不给孩子做检测担 心错过培养孩子成才的机会，做吧，毕竟是几千元真金白银呀， 检测后究竟能给孩子带来什么好处?心里根本没有底! 孩子家长是真正的消费者，幼师是真正的推动者。如果要让 孩子家长接受儿童天赋基因检测，只有帮助孩子家长以及幼师们 真正理解给孩子做了儿童天赋基因检测后所带来的现实意义，如 果让其明白其检测后的实际价值永远大于其投资价格，其检测接 受程度是可想而知的，因为培养孩子成才是我国几千年以来的一 种传统文化美德。

1、是从基因层面了解一个人潜在能力问题，而不是停留在观察层面或 表象层面，是非常具有前瞻性与指导性作用的，是在规划人生过程中运 用普通方法目前无可替代的，这对于教师是一种难得的量才工具，对于 家长，是一个盏如何培养孩子未来通向成功之路的指路明灯。2、充分理解孩子的各种行为与表现，尤其是在大人看来非常担心的问 题，可能反而是孩子未来成才的一种必要特质。比如：孩子有点野性， 敢于冒险，经常做些普通孩子不敢做的事情。如何正确发现并培养这样 的孩子呢?只需要对孩子的遗传基因进行全面分析，尤其是组合分析， 就可以发现孩子这种行为属于未来哪种职业特征所需要的，就可以朝着 这个方向进行培养教育，把原本看来是缺点的问题一下就可以转化成优 点。

3、能够提早预测孩子在成长过中种可能遇到的问题包括心里上的问 题，有些问题哪怕是在您孩子身上出现一次就有可能造成孩子的 终身遗憾或无可挽回的悲剧发生，通过儿童天赋基因检测就可以 尽量避免这样的遗憾或悲剧发生。4、避免盲目地培养孩子，盲目地培养孩子只会给孩子造成身心方面 的很大压力。检测孩子天赋后，就可以采样培养林木的方法对树 枝进行修剪，尽最大努力来减轻孩子的各种学习负

担与身心压力。 因为人的精力是有限的，而学业是无止境的，一个人只要在他最 优势的方面得到最大发挥，那他就有可能有与众不同的作为。如： 孩子发现有耐力加技巧遗传优势基因，他就可以选择如体操、长 跑、球类等运动项目从小进行严格训练并经常鼓励孩子参加运动 竞赛，不必要强迫孩子参加其它各种各样的培训班等。只有这样， 孩子一定会在体育竞技方面有所成就。

5、对孩子进行人生职业规划，为孩子将来有一天走出社会选择职业 作好了充分的准备，包括知识、技能、思想、能力等方面的准备。 比如，如果孩子具有生物学从政优势，那就必须在大学为入党、 参加公务员考试、接触我国政治思想体制与人事制度等方面的人 与事做许多方面的必要准备，提前为孩子有一天从政打下基础。 教育孩子是一个长期的过程，而培养孩子的最佳时期是0~18 岁，而0~6岁时是养孩子最关键的时期。所以，成功培养一个孩子 成才的四大关键因素一是起点，二是方向，三是环境，四是希望。 这里面的每一个因素，家长与老师要想做到有完全的把握，其实 都离不开对遗传优势基因的测量，这就是儿童天赋基因检测现实 意义的理解。

什么是儿童天赋时效性? 有什么意义？儿童的天赋是有时效性的潜在 能力空间,只有在适当的时间 进行营养、训练、教育培养、 天赋潜能才能变成真正的能力， 不同的天赋，有效的时段是不 同的，而且是比较短暂，专业 上称作天赋时效窗，天赋潜能 超过窗口期是会递减的，儿童 天赋如不适时开发过期作废。天赋名称 记忆 音乐 绘画 体育 发散思维 逻辑思维 情感思维 勇敢思维 天赋时效窗 1-60岁 0-18岁 0-18岁 3-22岁 3-20岁 7-22岁 1-30岁 1-25岁 最佳开发窗 1-18岁 0-13岁 0-15岁 3-12岁 3-15岁 7-17岁 1-22岁 1-18岁

儿童疾病

后续服务基因检测后，我们专家会根据孩子的检测结果加入专 家团建议，能充分渗透基因对天赋的影响机理，补充 孩子全面素质，培养各方面能力，最终引导孩子超越 自我，实现梦想！

疾病易感基因随着人民生活水平的不断提高，在患病之前的日常保健已经受到越来 越多的关注。大家都知道要“防患于未然”,但您所采用的方法一定正确吗？怎样 才能针对您个人或家庭的具体情况“有的放矢”,做出最有利的选择 呢？中国的古老智慧告诉我们，“知己知彼，百战百胜”。 在美国、欧洲等科技发达的国家，人们已经普遍应用一种新的方法来 指导健康管理，对疾病采取有针对性的防御措施。据报道，曾经严重 影响生活质量的乳腺癌、肠癌等疾病的发病率已经降低了50%以上，这 样既保证了高危人

群的生活质量，也为家庭和社会节约了大笔的医疗 费用。这种新方法就是：基因检测。

核心提示从易感基因到疾病发生，有一个漫长的过程，如果我们能 够很好地利用基因检测的手段，我们就有可能在疾病还没 有形成之前就发现问题和解决问题。

案例一项调查数据表明：中国结肠癌平均误诊率为41.5%,中青年患 结肠癌的平均误诊率为72.8%,因为结肠癌早期通常没有明显症状， 容易被忽视，结肠镜检查是发现结肠癌最直接有效的手段之一。 但由于肠镜检查有一定的痛苦性，所以在没有任何症状的情况下， 医院不会安排体检者做结肠镜检查。可是，等到人们有了症状再 做结肠镜，往往为时已晚，无力回天。而如果我们发现我们的客 户，有结肠癌的易感基因，即使他没有任何症状，我们也会建议 他进行肠镜检查。只有这样，才有可能把结肠癌消灭在萌芽状态。

现代医学认为：除外伤外，几乎所有疾病都是由先天的基因风险 因素和后天的环境风险因素共同作用的结果。疾病易感基因就像 疾病的种子，遇到合适的环境条件就会萌发，引起疾病。而阻止 种子萌发的前提条件，就是及时找到疾病的种子。基因检测就是 帮助我们找到潜伏在体内的疾病的种子。基因检测技术就是目前 最为可靠的发现疾病隐患的方法之一。通过对人体的疾病易感基 因的筛查，判断患病的风险，从而通过有针对性的预防，调控疾 病种子萌发的环境，推迟或杜绝疾病的发生。

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