4.1牛顿第一定律

2015—2016学年度高一《牛顿运动定律》 编制人：郭寒露 审核人：张伟 审核时间：2015年 10月 26 日

第四章 《牛顿运动定律》

第一节 《牛顿第一定律》学习单

【学习目标】

1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论。

2.理解牛顿第一定律的内容及意义。

3.知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象。

【自主学习】

问题导学 自主研读 1.伽利略的理想实验是怎样1.伽利略注意到，当一个球沿斜面向下滚动时，它的速的？是如何推出物体运动的原因不是力的？ 2.牛顿第一定律的内容是什么？ 3.什么是惯性？惯性的大小由什么决定？ 度 ，而向上滚动时，它的速度 。它由此猜想：当球沿水平面滚动时，它的速度应该 。但实际上沿水平面滚动的球，会越滚越慢，最后停下来，伽利略认为是由于 的缘故。于是，他推断：若没有 ，球将永远运动下去。 2．伽利略通过理想斜面实验，得出了结论：力不是 的原因，而是 的原因。 3．法国科学家笛卡尔对伽利略的观点进行了补充和完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以 沿 运动，既不 也不 。 1、牛顿的总结：一切物体总保持 状态或 状态，除非 迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。 2、物体 的性质，叫做惯性。惯性是物体的 ，与物体的运动状态、物体是否受力均无关； 是惯性大小的量度， 越大，惯性就越大； 越小，惯性就越小。 自主学习培养综合能力 合作探究提升整体素质

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【合作探究】

1.对牛顿第一定律的理解

例1.下列说法正确的是（ ）

A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律。

B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变，是由于物体具有这样的性质即惯性。 C.在水平面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动。 D.物体运动状态发生变化时，必定受到外力的作用。

例2.下列说法正确的是（ ）

A．原来静止的物体，只有在受到力的作用后才会起来，所以力是物体运动的原因。 B．不用力踏自行车，自行车就会渐渐停下，说明物体不受外力的作用，速度就变小。 C．运动着的小车速度逐渐减小时，一定受到力的作用。 D．力是使物体的速度改变的原因

2. 对惯性的理解

例3．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了( )

A．减小重力，使运动状态保持稳定 B．增大速度，使运动状态易于改变 C．增大加速度，使运动状态不易变化 D．减小惯性，有利于运动状态的改变

例4．（2012新课标）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态

C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动

【学习感悟—思维导图】

展示亮点彰显小组魅力 质疑解惑升华集体智慧

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2015—2016学年度高一《牛顿运动定律》 编制人：郭寒露 审核人：张伟 审核时间：2015年 10月 26 日

【能力提升】

1．关于伽利略理想实验，以下说法中正确的是 ( ) A．完全是理想的，没有事实为基础

B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律 C．无须事实基础，只是理想推理 D．以上说法都不对 2．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( )

A．牛顿第一定律是一条实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．惯性定律和惯性的实质是相同的 D．物体的运动不需要力来维持 3．关于物体的惯性以下说法中正确的是 ( )

A．物体的运动速度越大，物体越难停下来，说明运动速度大的物体惯性大

B．汽车突然减速时，车上的人向前倾，拐弯时人会往外甩，而汽车匀速前进时，车上的人感觉平稳，说明突然减速和转弯时有惯性，匀速运动时没有惯性

C．在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大

D．在长直水平轨道上匀速运动的火车上，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起后，发现落回原处，这是因为人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定向后偏些，但因时间太短，偏后距离太小，不明显而已

4．下列说法正确的是 ( )

A．掷出的铅球速度不大，所以其惯性很小，可以用手去接

B．用力打出的乒乓球速度很大，因此其惯性很大，不能用手去接

C．相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下来，是因为速度大的车惯性大

D．相同的两辆车，速度大的比速度小的难以停下来，是因为速度大的车运动状态变化大

5．在一列火车的车厢里，有一个自来水龙头，第一段时间内，水滴落在水龙头的正下方A点，第二段时间内，水滴落在A点前方的B点，那么火车的运动可能是：（ ） A．第一段时间内静止，第二段时间内向前做匀速直线运动。 B．第一段时间内静止，第二段时间内向后做匀速直线运动。 C．第一段时间做匀速运动，第二段时间内向前做加速运动。 D. 第一段时间做匀速运动，第二段时间内向前做减速运动。

【学习困惑与建议】

自主学习培养综合能力 合作探究提升整体素质 3

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