下学期幼儿园小班保教工作计划选文

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本学年小班段有3个班,共99名幼儿,其中男生45名,女生54名.由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作.因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察.熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格.爱好.家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计.部分幼儿已上过托儿班或小小班,对集体生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规,愿意参加集体游戏活动,独立性.口语表达能力.自理能力都较好.随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育关注度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望.但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气.依赖.任性.霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养.

本年段七名教师中,具有五年以上教学经验的教师五名,三年以下的两名,有两个班是新任班主任,我们将以>.>为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长.充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力.加强配合,与孩子共同探索,共同成长.

二.主要工作任务与措施

（一）保教工作

1．加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯

（1)增强保教意识,促进教师与保育员之间的配合.通过召开班务会,互相交

流并根据本班实际,共同制定班级工作计划.班级常规,树立保教并重的意识,提高保教质量.

（2)各班抓好班级日常性保教工作,结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力.

（3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会简单的生活.学习技能,提高幼儿的独立性.

2．重视户外体育活动的开展,师幼互动促使幼儿的身体健康发展（1）根据小班幼儿动作发展的特点,编排一套欢快活泼.富有童趣.形式新颖的幼儿模仿操,融入体育基本动作.歌表演.游戏等,提高幼儿参与的兴趣,促进动作的良好发展.

（2）充分利用户外场地.玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动及体育游戏,实施分区共享,鼓励幼儿人人参与,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展.

3．开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,努力营造宽松.和谐的学习氛围,突出活动的游戏性.操作性.灵活性,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,促进幼儿情感.态度.能力.知识.技能等方面获得不同程度的发展.

4．优化班级活动环境,充分利用活动空间,有效发挥区域.自然角等的教育功能,激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲,喜欢动手操作,培养幼儿的观察.交流和自主探索学习的能力.

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