八年级物理下册8.2二力平衡导学案(新版)新人教版
更新时间:2023-03-08 07:12:05 阅读量: 综合文库 文档下载
第二节 二力平衡
一、课程实施标准
评价 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 方式 作业 1、二力平衡的条口试 通过实验二力平衡 1课时 认识二力件 2、运用二力平衡1、会使用弹簧测力测试 计 小条 平衡条件 条件解决有关问题 实验操作 二、教学重点、难点
重点:二力平衡的条件及其应用 难点:应用二力平衡的知识解释自然现象 三、知识要点 1.平衡状态与力平衡
(1)教室内的吊灯受到_____力和______力,吊灯保持静止。 (2)放在地上的水捅受______力和地面对它的______力,水桶静止。 (3)起重机吊起钢材匀速上升,此时钢材受到的______力和______力。
归纳:物休在受到几个力作用时,如果物体保持_________或_____________状态,我们就说 该物体处于平衡状态,使物体处于平衡状态的几个力,我们就叫做__________;
根据这个观点,我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的_______和_________二力平衡。 练习:判断下列物体处于平衡状态的是 A.放在桌面上静止的书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体 D.正在起步的汽车 E.悬吊着静止的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯
2、会分析实验数据 周测 1
H.匀速直线下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上静止的苹果
K.匀速直线行驶的汽车上的物体
【答案】重,拉;重,支持;重,拉;静止,匀速直线运动,平衡力;重,拉;AEGHJK 2.二力平衡的条件
提出问题:如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们称为二力一平衡,那么二力平衡的 条件是什么昵?
实验探究:二力平衡的条件实验(如右图所示)
(1)当两个盘子里装着砝码质量相同时,玩具小车在水平方向上受到的
两个力大小_____(相等、不相等),方向_____(相同、相反),_____(在、不在)同一直线上,玩具小车受力_____(平衡、不平衡)。
(2)若在右边的盘子里再加一个砝码,而左边的盘子不增加砝码,受到的两个力大小_______(相等、不相等),方向_______(相同、相反),_______(在、不在)同一直线上,此时玩具小车受力______(平衡、不平衡)。
(3)若把玩具小车转动一小角度,此时两个力_______(在、不在)在同一直线上;松手后,玩具小车______(能、不能)静止,玩具小车受力______(平衡、不平衡)。
归纳总结:二力平衡的条件:当作用在___________上的两个力_______、_______、并且作用在____________。
【答案】相等,相反,在,平衡;不相等,相反,在,不平衡;不在,不能,不平衡;同一物体,大小相等,方向相反,同一直线上。 3.平衡力与相互作用力的区别 比较 相同点 不同1 2 3 1 2 一对平衡力 相互作用力 2
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