列方程解稍复杂的百分数实际问题(1

小学六年级数学

总课题 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备

百分数的应用 列方程解稍复杂的百分数实 际问题(1)

总课时 课型 新 授

11

第 授课日期

7

课时月 日

1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程 解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。 2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题 能力。 分析数量关系 找等量关系 小黑板

教学过程 一、 基本训练(一)解方程：χ +40%χ =7 χ -15%χ =10.2 140%χ -χ =0.5 (二)列出方程解应用题。 2 (1)阳光机械厂有职工 130 人，男工人数是女工人数的 。阳光机 3 械厂男、女职工各多少人？ (2)阳光机械厂中男工人数比女工人数少 26 人，男工人数是女工人 2 数的3 。阳光机械厂男、女职工各多少人？ 二、 新课教学 1、教学例 5:出示例 5:朝阳小学美术组有 36 人，女生人数是 男生人数的 80%。美术组男、女生各有多少人？ (1 )读题，理解题意。 根据这个关键句，你能说出数量关系式吗？ (2) 引导学生画图：问：如果画图，应该先画谁？再画谁？如 何画？ 怎样表示 36 人？得出数量关系式：男生人数+女生人数=美术组 的总人数 (3)让学生列方程解答 (4) 交流解答过程及结果 (5) 检验让学生尝试检验 (6)小结：这样的题目告诉我们什么？求的是什么？ 我们可以怎么思考？ 2、出示例 5 的比较题：朝阳小学美术组女生人数是男生人数的 80%,女生比男生少 4 人。美术组男、女生各有多少人？ (1)仔细读题，独立思考。 (2)这样的题目告诉我们什么？求的是什么？ (3)我们应该怎么去想，和例 5 的相同点是什么？不同又是什 么？ 3、沟通比较，将例 5 与复习应用题进行比较，沟通分数与百分 数应用题在思路上的一致。 将例 5 与比较题进行沟通比较，突出异同，巩固概念。 4、 教学“练一练” (1) 学生练习 (2) 交流讨论： (3)比较两题有什么共同点和不同点？ 三、 课堂小结 问：今天学的百分数应用题有什么特点？解决这类题目关键是什 么？ 四、补充练习： 1、一张课桌比一把椅子贵 10 元，如果椅子的单价是课桌单价的 60%,课桌和椅子的单价各是多少元？ 2、果园里的梨树和苹果树共有 360 棵，其中的苹果树的棵树是

二次备课

小学六年级数学

梨树的棵树的 20%。苹果树和梨树各有多少棵？ 3、一套桌椅的价格是 78 元，其中椅子的价格是桌子的 30%。桌 子和椅子的价格各是多少元？ 五、 课堂作业： 完成练习四第 1~4 题 其中第 4 题，要引导学生将此题跟例题相比较，沟通百分数问题和 倍数、分数问题的联系。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/httq.html