英语学习正确阶段

一般外语教学会把外语学习过程分为四到五个阶段。简单点，我们就分四个。 1. 入门期 Early Stage 2. 提高期 Upping the Ante 3. 增长期 Getting Serious 4. 高级期 Scaling Everest

（我们一般在入门期或提高期，大部分是提高期，所以在此只介绍第一和第二阶段。）

Early Stage

入门阶段千万不要学习句子，只集中精力学习词汇！刚开始学习外语，词汇词组都未搞懂，句子就会糊里糊涂的，不知道在学什么。编写者水平较高，不知我们学起来会怎样。 这个阶段主要的实践方式是大量使用视觉和动作等辅助工具，直接建立“画面和动作”与“声音”在大脑中的“联系”。有两个非常实用的时间方式：看图识音和T.P.R. 看图识音

美国有一个著名的英语教学软件叫做“罗塞达石碑”（Rosetta Stone），具体可以去百度一下，该体系的设计主题就是典型的“看图识音”。

这个软件在中国是没有销售的，大家还是去官网看看演示版吧！

这个软件在初学单词上效率非常高。然而，该产品也和大多数的教学产品一样，犯了“试图用单一的方法解决所有阶段问题”，具体不拓展了。 T.P.R.

“全身肢体反应”（Total Physical Response），简称T.P.R.，是上世纪60年代由美国心理学家James Asher教授提出的。具体实现方式是：语言学习者听到一个外语指令，用身体动作对它做出相应的反应。

第一阶段有几个建议：

1. 避免使用中文翻译，充分建立外语的直接反应； 2. 不要试图说英语，只练听力。

3. 开始时只注重于学习单词，然后过渡到短语，不要着急学句子。 4. 不要看英文的拼写，建议拼写的学习完全放弃；

5. 如果有外教参与，最理想的就是外教来引导学生做T.P.R。外教需要多用肢体语言或用

手画图协助这一过程，不要试图讲课。 6. 不要怕听错，要放弃和有信心。

Upping the Ante

之前掌握的一千个左右的词汇是句子的骨架但是我们还不是很清楚整个句子的意思，但是在听力训练下也不再是莫名其妙的陌生的声音了。 要开始加码了。 目标：

1. 听懂单句子，建立整句的英语思维； 2. 逐渐能听懂简单的、慢语速的整段英文；

3. 在提高期后期按照一定的规范，开始尝试“输出”简单的英语； 4. 开始引入阅读材料，作为输入内容的扩充。

教和学语言的艺术 100年前，古恩（Gouin）悟出外语教学新思路后，写了《教和学语言的艺术》The Art of Teaching and Studying Languages

研究儿童学习语言。里面写道“儿童语言的形成路径，是直接建立新的概念，并通过已经掌握的概念来解释新概念。所以学习语言的过程一点都不辛苦，几乎察觉不到，像在做游戏般地在尝试新东西，最终编织成一个语言的网络，并且不断的扩展。他们不是在学习书本，而是通过’个人经历’，一点一点地建立每个概念。”

这是十分科学的，具体更多可以去查一些文献，因为内容比较多。 古恩认为“学习外语应该以学习者为中心而非以老师为中心”，这是我们八十年代才提出的现代外语教学理念，而古恩在100多年前就已经领悟并在教学实践中付诸实施了。 学习语言应是序列样的，不知大家可否领略。 可以看看一档电视节目“You Can Cook”（美国著名华裔厨师Yan教老外做中国菜），在里面他的每一个动作都会有英语的介绍，正所谓很连贯。这个节目外语学习效果不错，只是局限于有关做菜的场景而已。 T.P.R扩展教学： T.P.R-O Objects T.P.R-P Pictures T.P.R-S Storis

具体可以查阅相关文献。

有一个非常直接我们参考的教学方法，由美国J.Marvin Brown博士提出的“自动语言增长” （Automatic Language Growth）简称A.L.G教学方式。 此教学方式在泰国的美国语言学院（AUA Thai Linguistics） 基本特点是：

1.教学只使用目标语言，不翻译，不讲语法知识。

2.上课形式是由两个教师在课堂上，通过肢体语言，道具等“表演”他们的对话内容，学生在下面观摩和听，人数不限；

3.在学生开始学习外语的前半年左右的时间里，学生只专心听外语，严格禁止学生“说”外语。

A.L.G对沉默期的要求非常严格！！！

第二阶段的学习，很多同学用6个月左右的时间可以完成。这一阶段主要任务是通过听力学习，建立必要的外语思维。学习的关键是提供适当的“可理解性输入”。这个阶段的听力训练，尽量要戴耳机进行。不要急着开始说，也不要开始读和写。这一阶段的结束应该可以听懂生活中一般对话，独自出国旅行已经没有问题的了，如果非要与词汇量挂钩，就2千到4千之间，多些少些没有关系。

主要内容来源是漏屋老师写的《找对英语学习方法的第一本书》第四章部分，大家最好去看前三章，内容很好很科学。某英语学习者整理，还加了点文字，反正就差不多那意思。因为有限制，也怕你们看不完，就整理的大概一点，具体内容也说了，可以查阅相关文献。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ihqo.html