军训教学法教案

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I 单个军人队列动作 ................................................................................................................................. 2 一：立正、跨立与稍息 ........................................................................................................2 1.立正与稍息 ....................................................................................................................2 2.跨立与立正 ....................................................................................................................3 二：停止间转法 ....................................................................................................................4 三：行进与停止 ....................................................................................................................5 1.齐步的行进与立定 ........................................................................................................5 2.跑步的行进与立定 ........................................................................................................6 3.正步的行进与立定 ........................................................................................................9 4.踏步与立定 ................................................................................................................. 12 四：步法变换 ..................................................................................................................... 13 五：行进间转法 ................................................................................................................. 14 六：脱帽与戴帽 ................................................................................................................. 15 七：敬礼与礼毕 ................................................................................................................. 16 八：蹲下、坐下与起立 ..................................................................................................... 17

Ⅱ 班队列教案 ..................................................................................................................................... 18 附1考核流程 .......................................................................................................................................... 22 附2 班队列程序及口令 ........................................................................................................................... 25

I 单个军人队列动作

一：立正、跨立与稍息

1.立正与稍息

跑步带开（口号），踏步，立定，向左转，稍息，（班长出列）指挥员跑步到达指挥位置，面向值班员。（开始训练）取捷径转体面向队伍。 1 整队（向右看齐，向前看） 2报数（报数，稍息）

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人队列动作的动作要领及组织训练方法，培养良好的军姿，严整的军容以及令行禁止的作风（敬礼，下达稍息的口令）

内容：立正与稍息

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和军旗、奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。

其口令下达为：立正。队列人员跟我复述口令：立正，立正稍息主要用于队列人员短暂的休息

其口令下达为：稍息。队列人员跟我复述口令：稍息，稍息

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面示范）（讲解示范）其动作要领由我边讲解边示范：

当听到立正的口令时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

当听到稍息的口令时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可以自行换脚。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作）（小节讲评）讲评（敬礼稍息）： 1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。

3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）

2.跨立与立正

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：跨立与立正

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区列队等场合。可以与立正互换。

其口令下达为：跨立，立正。队列人员跟我复述口令：跨立，立正，跨立，立正

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）其动作要领由我边讲解边示范：当听到跨立的口令时，左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作）（小节讲评）讲评（敬礼稍息）： 1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）

二：停止间转法

停止间转法

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：停止间转法

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）停止间转法是停止间用于转换方向的方法，分为向右（左）转，向后转，半面向右（左）转以向右转为例，

其口令下达为：向右转。队列人员随我复述口令:向右转。向右转。（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面示范）

其动作要领由我边讲解边示范：当听到向右转的口令时以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

向左转，按照向右转的动作要领转向左转90度。向后转，按照向后转的动作要领转向左后转180度。半面向右（左）转，按照向右（左）转的动作要领转45度。

三：行进与停止

1.齐步的行进与立定

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：齐步的行进与立定

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）齐步是军人行进的常用步法，主要用于部队的整齐行进。其口令下达为：齐步——走，立定。队列人员跟我复述口令：（2遍）（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面示范）

其动作要领由我边讲解边示范：

当听到齐步走的口令时，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，（着夏季作训服时，与第四衣扣同高；着冬季作训服时，与第五衣扣同高；着水兵服时，与腰带同高），离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116－122步。

听到立定的口令时，左脚向前大半步着地(脚尖向外约30度)，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

为了使大家更好的掌握齐步走的动作要领，贯彻分步细训的原则，我们将齐步走的训练分为以下几步进行：

1. 齐步走摆臂练习 2. 齐步走立定练习 3. 齐步走连贯动作练习 1. 齐步走摆臂练习

齐步走摆臂练习分为齐步走摆臂练习一令一动和齐步走摆臂练习一令三动。

其口令下达为：“齐步走摆臂练习一令一动，一、二、停”和“齐步走摆

臂练习一令三动，一、二、停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范：动作要领由我边讲解边示范

.当听到“齐步走摆臂练习一令一动，一”的口令后，按照齐步走的动作要领右臂前摆左臂后摆，听到“二”的口令后两臂交换，然后按“一、二”的口令反复进行，当听到“停”的口令后迅速将手放下，恢复立正姿势。

齐步走摆臂练习一令三动的动作要领和齐步走摆臂练习一令一动的动作要领相近

当听到“齐步走摆臂练习一令三动，一”的口令后，按照齐步走的动作要领右臂前摆，左臂后摆，听到“二”的口令后，两臂交换三次，然后按“一、二”的口令反复进行，当听到停的口令后迅速将手放下，恢复立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 2 齐步走立定练习其口令下达为：“齐步走立定练习，齐步走、二” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范：

当听到“齐步走立定练习，齐步走”的口令后，左脚向前大半步着地，右臂前摆左臂后摆，上体保持立正姿势。听到“二”的口令后，右脚取捷径靠拢左脚，同时将两臂放下，恢复立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习：（小节讲评）讲评（敬礼稍息）： 1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）

2.跑步的行进与立定

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作。

目的：通过训练，使大家熟练掌握单个军人队列动作的动作要领，以及组织训练方法，培养大家良好的军姿严整的军容以及令行禁止的作风。

（敬礼）稍息

内容：1.跑步走的行进与立定

方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小节讲评时间：一课时

场地：本训练场要求：（敬礼，稍息）要求大家严格训练，严格要求，严格训练场纪律，做到一切行动听指挥，做错动作打报告

下面开始实施。稍息

（理论提示）跑步主要用于部队的快速行进其口令下达为：“跑步——走”、：“立——定”队列人员随我复述口令：“跑步——走”、“立——定”（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观印象，连贯动作看我示范。

1 动作示范走位图 3 2 其动作要领由我边讲解边示范：

当听到预令“跑步”口令后，两手迅速握拳（四指蜷握，拇指帖在食指第一关节和中指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合，听到动令“走”的口令后，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力向前跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时大臂略垂直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170—180步。

听到“立——定”的口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地。右脚靠拢左脚，同时，将手放下，成立正姿势。

.为了使大家更加熟练的掌握跑步走的动作要领，贯彻分部细训的原则，现将跑步走的练习分为以下几项

（1）跑步走摆臂练习

（2）跑步走一步跃出练习

（3）跑步走起步代跑步立定练习（4）跑步走连贯动作练习

1. 跑步走摆臂练习跑步走摆臂练习分为：跑步走摆臂练习一令一动和跑步走摆臂练习一令三动。其口令下达为：“跑步走摆臂练习一令一动，跑步、一、二、停”和“跑步走摆臂练习一令三动，跑步、一、二、停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（做示范）为了给大家一个直观印象，连贯动作看我示范其动作要领由我边讲解边示范

当听到跑步走摆臂练习一令一动“跑步”口令后两手迅速握拳，提到腰际。“一”的口令后，按照跑步走的动作要领右臂前摆左臂不动，听到“二”的口令后两臂交换，然后按“一、二”的口令反复进行，当听到“停”的口令

后迅速将手收于腰际放下，恢复立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习：

（立正）跑步走摆臂练习一令一动，跑步、一、二（练习过程中要纠正队列人员的动作）（跑到原位置）一、二、停（稍息）

.跑步走摆臂练习一令三动的动作要领和跑步走摆臂练习一令一动的动作要领相近

（做示范）为了给大家一个直观印象，连贯动作看我示范其动作要领由我边讲解边示范

当听到跑步走摆臂练习一令三动“跑步”口令后两手迅速握拳，提到腰际。“一”的口令后，按照跑步走的动作要领右臂前摆，左臂不动，听到

“二”的口令后，两臂交换三次，然后按“一、二”的口令反复进行，当听到“停”的口令后迅速将手收于腰际放下，恢复立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习：

（立正）跑步走摆臂练习一令三动，跑步、一、二（练习过程中要纠正队列人员的动作）（跑到原位置）一、二、停（稍息）

2. 跑步走一步跃出练习：其口令下达为：“跑步---走、停” （做示范）为了给大家一个直观印象，连贯动作看我示范其动作要领由我边讲解边示范

.当听到预令“跑步”口令后，两手迅速握拳，提到腰际。听到动令

“走”的口令时，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，同时右臂前摆，左臂不动。听到“停”的口令后右脚靠拢左脚，同时迅速将手收于腰际放下，恢复立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习：

（立正，跑到队伍左前方）跑步---走、停（练习过程中要纠正队列人员的动作）跑步---走、停（跑到原位置）（稍息）

3. 跑步走起步代跑步立定练习：其口令下达为：“跑步、立、定、1、2、3、4” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（做示范）为了给大家一个直观印象，连贯动作看我示范其动作要领由我边讲解边示范

当听到预令“跑步”口令后，两手迅速握拳，提到腰际。听到“立”时右臂前摆左臂不动，左脚向前迈出约75厘米。听到“定”时右臂后摆左臂前摆，右脚向前迈出约75厘米。听到“1”时右臂前摆左臂后摆，左脚向前迈出约75厘米。听到“2”时右臂后摆左臂前摆，右脚向前迈出约75厘米。听到“3”时左臂收回，左脚向前迈出约50厘米。听到“4”时右脚靠拢左脚，双臂放下，恢复成立正姿势。

下面开始组织练习：

（立正，跑到队伍左前方）跑步--走、立-定（练习过程中要纠正队列人员的动作）

跑步--走、立-定（跑到原位置）向后转稍息

4.跑步走连贯动作练习：

（立正，跑到队伍左前方）跑步——走、立——定?? （跑到原位置）向后转稍息（小结讲评）讲评（敬礼稍息）

今天我们主要进行了跑步走摆臂练习，跑步走一步跃出练习、跑步走立定练习和跑步走连贯动作练习，根据大家在训练中易犯错误，我总结了以下几点：

1.三式摆臂法(打鼓式,前摆式,斜摆式)

纠正的方法:摆臂时体现前推后拉，前不露肘后不露手,向前摆臂时小臂略平,向后摆臂时肘部里合。

2.预令弯腿，第一步跃不出来

纠正的方法:听到预令身体重心移至前脚掌,(班长口令要稍长),听到动令两腿微弯，左脚利用右脚掌的蹬力迅速向正前方跃出。

3.提拳不迅速

纠正的方法:反复练习，掌握提臂路线。

总的来说通过一课时的训练，大家能过基本掌握了跑步走的动作要领。好的方面：大家态度端正，思想积极，能够克服其他不良因素带来的影响，充分体现出了不怕苦不怕累的精神。不足之处仍有个别同志存在孤僻动作。希望大家在以后的训练中好的方面继续发扬不足之处加以改正。

讲评完毕（敬礼稍息）

3.正步的行进与立定

跑步带开（口号），踏步，立定，向左转，稍息，（班长出列）指挥员跑步到达指挥位置，面向值班员。（开始训练）取捷径转体面向队伍。

1 整队（向右看齐，向前看） 2报数（报数，稍息）

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：正步的行进与立定

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）正步主要用于分列式和其它礼节性场合。

其口令下达为：“正步——走”、“立——定”。队列人员随我复述口令：“正步——走”、“立——定”； “正步——走”、“立——定”

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）

动作要领由我边讲解边示范：

听到“正步——走”的口令，左脚向正前方踢出约 75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指的第二节；向前摆臂时，肘部弯屈，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约10厘米；向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110——116步。

听到“立——定”的口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

（组织练习）为了使大家更好的掌握正步走的动作要领，贯彻分步细训的原则，现将正步走的练习分为以下几步进行：

一摆臂练习；二踢腿练习；三臂腿结合练习；四立定练习；五连贯动作练习

一摆臂练习。摆臂练习分为一令一动和一令三动。其口令下达为“正步走摆臂练习一令一动，一”，“二”，“停” “正步走摆臂练习一令三动，一”，“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范：

当听到“正步走摆臂练习一令一动，一”的口令时，右臂前摆，左臂后摆；听到“二”的口令时，两臂交换，尔后反复进行；当听到“停”的口令时迅速将手放下，恢复立正姿势。

当听到“正步走摆臂练习一令三动，一”的口令时，右臂前摆，左臂后摆；听到“二”的口令时，两臂交换三次，尔后反复进行；当听到“停”的口令时迅速将手放下，恢复立正姿势。

下面开始组织练习：（纠正动作）二踢腿练习。

踢腿练习分为原地踢腿练习，踢腿练习一步两动和踢腿练习一步一动。 1 、原地踢腿练习其口令下达为：“正步走原地踢腿练习准备”，“左（右）腿准备”，“一”,“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领边讲解边示范

听到“正步走原地踢腿练习准备”的口令时，双手迅速后背（左手在上握右臂，右手在下握左肘），两脚尖迅速靠拢；听到“左腿准备”口令时，左腿利用提跨动作提起；听到“一”口令时，迅速用力把左腿踢出，腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地约25公分；听到“二”口令时，将左腿迅速收回，保持提跨动作，尔后反复进行。听到“右腿准备”的口令后，进行交换练习。听到“停”的口令时，恢复立正姿势。

2 、踢腿练习一步两动

其口令下达为“正步走踢腿练习一步两动准备”，“一”，“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范

听到“正步走踢腿练习一步两动准备”口令时，双手迅速后背（左手在上握右臂，右手在下握左肘），两脚尖靠拢并起；听到“一”的口令时，左腿踢出不动，上体保持立正姿势；听到“二”口令时，左脚着地，右脚前跟，右脚尖靠在左脚跟上，尔后反复进行；听到“停”口令时，左腿向前踢出着地，右脚靠拢左脚，恢复立正姿势。

下面开始组织练习（纠正动作） 3 、踢腿练习一步一动

其口令下达为“正步走踢腿练习一步一动准备”，“一”，“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范

听到“正步走踢腿练习一步一动准备”口令时，双手迅速后背（左手在上握右臂，右手在下握左肘），两脚尖靠拢并起；听到“一”口令时，左腿踢出保持不动，听到“二”口令时，左腿迅速着地，随即踢出右腿保持不动，尔后反复进行；听到“停”口令时，左腿向前踢出着地，右脚靠拢左脚，恢复立正姿势。

下面开始组织练习：（纠正动作）三、臂腿结合练习：

臂腿结合练习又分为臂腿结合练习一步两动和臂腿结合练习一步一动。 1、臂腿结合练习一步两动

其口令下达为“正步走臂腿结合练习一步两动，一”，“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范

当听到“正步走臂腿结合练习一步两动，一”的口令时，左腿踢出，右臂前摆，左臂后摆；听到“二”时，左脚着地，右脚前跟，脚尖靠在左脚跟处，两臂不动，尔后反复进行；听到“停”口令时，左脚着地，然后右脚取捷径靠拢左脚，两臂放下恢复立正姿势。

2、臂腿结合练习一步一动

其口令下达为“正步走臂腿结合练习一步一动，正步——走”，“二”，“停” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范

当听到“正步走臂腿结合练习一步一动，正步——走”口令时，左腿踢出，右臂前摆，左臂后摆；听到“二”时，左脚着地，尔后右腿前踢，同时两臂交换；尔后反复进行；听到“停”口令时，左脚着地，然后右脚取捷径靠拢左脚，两臂放下恢复立正姿势。

下面开始组织练习：（纠正动作）四、立定练习

其口令下达为“立——定” 。队列人员跟我复述口令：（2遍）

为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（示范动作）动作要领由我边讲解边示范

当听到“立——定”的口令时，左脚在向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径靠拢左脚，两臂放下，成立正姿势。

下面开始组织练习：（纠正动作）五、连贯动作练习下面开始组织练习：（纠正动作）（小节讲评）讲评（敬礼稍息）： 1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法讲评完毕（敬礼稍息）

4.踏步与立定

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：踏步与立定

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）踏步分齐步踏步和跑步踏步两种，主要用于调整步伐和整齐。其口令下达为：“踏步—走”“立定”。队列人员跟我复述口令（2遍）（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（正面，侧面各做一次）

其动作要领由我边讲解边示范。

听到“踏步”的口令，两脚在原地上下起落。（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。

齐步的踏步，听到“立定”的口令，左脚踏一步，右脚靠拢左脚，原地成

立正姿势。跑步的踏步，听到“立定”的口令，继续踏两步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。

（组织练习）下面开始组织练习(纠正动作) （小节讲评）讲评（敬礼稍息）：

1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）四：步法变换

步法变换

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：步法变换

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）步法变换，均从左脚开始。分为齐正步互换，齐步换跑步、跑步

换齐步，齐步换踏步、跑步换踏步，踏步换齐步或跑步、。 1. 齐正步互换

其口令下达为：正步--走，齐步--走。队列人员跟我复述口令：（2遍）（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）其动作要领由我边讲解边示范：齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，即换正步或者齐步行进。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 2. 齐步换跑步

其口令下达为：跑步--走。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）

其动作要领由我边讲解边示范：齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 3. 跑步换齐步

其口令下达为：齐步--走。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）其动作要领由我边讲解边示范：跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后，换齐步行进。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 4. 齐步换踏步

其口令下达为：踏步。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）其动作要领由我边讲解边示范：齐步换踏步，听到口令，即换踏步。（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 5. 跑步换踏步

其口令下达为：踏步。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）其动作要领由我边讲解边示范：跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后换踏步。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作） 6. 踏步换齐步或跑步

其口令下达为：前进。队列人员跟我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）

其动作要领由我边讲解边示范：踏步换齐步或跑步，听到“前进”的口令，继续踏2步，再换齐步或换跑步行进。（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作）（小节讲评）讲评（敬礼稍息）：

1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）五：行进间转法

行进间转法

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

内容：步法变换

方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小节讲评时间：一课时地点：本训练场

要求：（敬礼后下达稍息的口令）1 2 3 下面开始实施，稍息

（理论提示）行进间转法是行进间变换方向的方法，分别向右转走、向左转走和向后转走。其口令下达为向右转--走、向左转--走、向后转--走。队列人员随我复述口令：（2遍）

（讲解示范）为了给大家一个直观的印象，连贯动作看我示范（横纵面）

其动作要领由我边讲解边示范：听到“向右（左）转走”的口令，左（右）脚向前半步（跑步时，继续跑2步，再向前半步），脚尖向右（左）约45度，身体向右（左）转90度时，左（右）脚不转动，同时出右（左）脚按照原步法向新方向行进。向后转走时，左脚向右脚迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度，出右脚，按照原步法向新的方向行进。

（组织练习）下面开始组织练习（纠正动作）

（小节讲评）讲评（敬礼稍息）： 1. 评比竞赛检查训练的效果。 2. 重述科目，目的，训练问题。 3. 表扬好人好事，树立训练典型。 4. 指出存在的问题和克服方法。讲评完毕（敬礼稍息）六：脱帽与戴帽

脱帽与戴帽

3整理着装（整理着装，停，稍息） 4下达科目

科目：单个军人队列动作

要领：变换前，先报数。听到口令，双数士兵左脚后退1步，右脚（不靠拢左脚）向右跨1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵之后，自行对正、看齐。 2．班二列横队变班横队

口令：间隔1步，向左离开。成班横队———走。

要领：听到“间隔1步，向左离开”的口令，取好间隔；听到“成班横队———走”的口令，双数士兵左脚左跨1步，右脚（不靠拢左脚）向前1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵左侧，自行看齐。 3．班纵队变班二路纵队

口令：成班二路纵队———走。

要领：变换前，先报数。听到口令，双数士兵右脚右跨1步，左脚（不靠拢右脚）向前1步，右脚向左脚靠拢，站到单数士兵右侧，自行对正、看齐。 4．班二路纵队变班纵队

口令：距离2步，向后离开。成班纵队———走。

要领：听到“距离2步，向后离开”的口令，取好距离；听到“成班纵队———走”的口令，双数士兵右脚后退1步，左脚（不靠拢右脚）站到单数士兵之后，自行对正。方向变换

方向变换，是改变队列面对的方向的一种队列动作。（一）横队和并列纵队方向变换

停止间，通常是左（右）转弯或者左（右）后转弯，必要时可以向后转。口令：左（右）转弯，齐（跑）步———走，或者左（右）后转弯，齐（跑）步———走。向后———转，齐（跑）步———走（当需要向后转走时，应当先下“向后———转”的口令，待方向变换后，再下“齐〈跑〉步———走”的口令）。

行进间口令：左（右）转弯———走，或者左（右）后转弯———走。要领：一列横队方向变换时，轴翼士兵踏步，并逐渐向左（右）转动；外翼第一名士兵用大步行进并同相邻士兵动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度或者180度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。

数列横队和并列纵队方向变换时，第一列轴翼士兵停止间用踏步、行进间用小步，外翼士兵用大步行进，保持排面整齐，边行进边变换方向，转到90度或者180度后，听口令前进或者停止；后续各列按照上述要领，保持间隔、距离，取捷径进到前一列转弯处，转向新方向跟进。（二）纵队方向变换

停止间，通常是左（右）转弯，或者左（右）后转弯，必要时可以向后转。口令：左（右）转弯，齐（跑）步———走，或者左（右）后转弯，齐（跑）步———走。向后———转，齐（跑）步———走（按照横队和并列纵队向后转走的方法实施）。

行进间口令：左（右）转弯———走，或者左（右）后转弯———走。

要领：一路纵队方向变换，基准兵在左（右）转弯时，按照单个军人行进间转法（停止间，左转弯走时，左脚先向前一步）的要领实施，在左（右）后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进；其他士

兵逐次进到基准兵的转弯处，转向新方向跟进。

数路纵队方向变换时，按照数列横队和并列纵队方向变换的要领实施。

附1考核流程

考核流程

带入场地：【向右转，跑步走，一、二、三、四，一二、三四，一二三、四，踏步，立

定，（班长左后转体跑至指挥位置，转体面向队伍）向左转，向右看齐，向前看，稍息，立正。】

报告：【转向考官，如距离较远，需跑至距考官五至七步距离，敬礼）考官同志，x

班队列考核前准备完毕，应到x人，实到x人，是否开始，请指示，班长xxx，是。（敬礼，转体后至指挥位置）稍息。】

下达科目：【科目：队列考核。

目的：通过考核，检验大家的军事基础素质。（敬礼）稍息。内容：一，立正、稍息、跨立。

二，停止间转法。三，行进与停止。四，敬礼、礼毕。

*五，蹲下、坐下、起立。 *六，脱帽、戴帽。 *七，步伐变换。 *八，出列、入列。

*九，班的基本队形。

方法：由我组织，全班共同实施。时间：大约十分钟。场地：本训练场。要求：（敬礼）稍息，严格组织，严格要求，精神饱满，姿态端正。克服心理紧张等

因素的不利影响。下面开始实施，稍息。】

开始实施：【第一个内容：立正、稍息、跨立。

立正，稍息，立正，稍息，立正。（右跨一步）间隔20公分，向右看齐，向前看，跨立，立正，跨立，立正，向后转，跨立，立正，跨立，立正，向后转，（左跨一步）向右看齐，向前看，稍息。

第二个内容：停止间转法。

立正，向右转，向右转，向左转，向左转，向后转，向后转，

半面向右转，半面向右转，半面向左转，半面向左转，稍息。

第三个内容：行进与停止。立正，（班长跑至队伍左前侧）齐步走，立定，向后转，齐步走，立

定，向后转，正步走，立定，向后转，正步走，立定，向后转，跑步走，立定，向后转，跑步走，立定，（班长跑至原指挥位置）向后转，踏步走，立定，踏步走，立定，跑步踏步走，立定，跑步踏步走，立定，稍息。

第四个内容：敬礼、礼毕。

立正，半面向右转，敬礼，礼毕，敬礼，礼毕，半面向左转，稍息。 *第五个内容：蹲下、坐下、起立。

立正，蹲下，起立，蹲下，起立。（右跨一步）间隔20公分，向右看

齐，向前看，坐下，起立，坐下，起立，（左跨一步）向右看齐，向前看，稍息。

*第六个内容：脱帽、戴帽。

立正，脱帽，戴帽，脱帽，戴帽，稍息。 *第七个内容：步伐变换。立正，（班长跑至队伍左前侧）齐步走，正步走，立定，向后转，正步

走，齐步走，立定，向后转，齐步走，跑步走，立定，向后转，跑步走，齐步走，立定，（班长跑回原指挥位置）向后转，稍息。

*第八个内容：出列、入列。第一名，《到》出列《是》，（该同志转体跑至指挥员右45度方向，距指

挥员五至七步立定后，转向指挥员，指挥员同时转向出列同志）稍息，入列《是》，（此时队伍中第二名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）

第七（通常为倒数第三名）名，《到》出列《是》，（该同志转体齐步至指

挥员右45度方向，距指挥员五至七步立定后，转向指挥员，指挥员同时转向出列同志）稍息，入列《是》（此时队伍中前一名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）

最后一名，《到》出列《是》，（该同志半面向左转，向前一步走，转向指挥员，指挥员同时转向出列同志）稍息，入列《是》，（此时队伍中前一名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）

（跑至排头，转体面向队伍，距离排头五至七步）向右转，向前对正，稍息，第一名，《到》出列《是》，（该同志半面向左转，向前一步走，转向指挥员，指挥员同时转向出列同志）稍息，入列《是》，（此时队伍中第二名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）第三名，《到》出列《是》，（该同志转体齐步至指挥员右45度方向，距指挥员五至七步立定后，转向指挥员，指挥员同时转向出

列同志）稍息，入列《是》（此时队伍中前一名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）最后一名，《到》出列《是》，（该同志转体跑至指挥员右45度方向，距指挥员五至七步立定后，转向指挥员，指挥员同时转向出列同志）稍息，入列《是》，（此时队伍中前一名同志自行立正待该同志入列看齐后自动稍息），（指挥员转向队伍）立正（指挥员跑到原指挥位置，转体面向队伍）向左转，稍息。

*第九个内容：班的基本队形。立正，一至二报数，（左跨一步）成班二列横队--走，（右跨一步）间隔一

步向左离开，成班横队--走。（跑至排头，面向队伍，距离排头五至七步）向右转，向前--对正，一至二报数，（左跨一步）成班二路纵队--走，距离两步向后离开，（右跨一步）成班纵队--走。（班长跑回原指挥位置）向左转，稍息。

报告：【立正（转向考官，如距离较远，需跑至距考官五至七步距离，敬礼）考官同

志，x班考核完毕，是否带回，请指示。是（敬礼，转体跑到班纵队指挥位置）】

带出场地：【向前对正，（向前一步，向后转）跑步--走，一、二、三、四，一二、三四，一二三、四。】

附2 班队列程序及口令

班队列程序及口令

（班长在排头成班纵队跑步带进操场）立—定；

（班长进到指挥位置）

向左—转，向右看—齐，向前—看。报数，整理着装，停。

稍息，（立正。向在场的首长报告，请示内容，下达课目，然后按下列组织程序开始实施）一、集合、离散口令：立正

解散