沈阳明的开题报告 - 图文

体育学院毕业论文开题报告

项目名称：跆拳道精神对大学生文明礼仪的影响 学生姓名： 沈阳明 专 业： 体育学院 指导教师： 曹国强

2014 年 3 月 20 日

一、 综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义： (1) 研究动态 汪德林在科技信息论文《跆眷道礼仪对大学生昀积极作用》中提出一、学习跆拳道礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系 二、跆拳道礼仪有利于促进大学生的社会化．提高社会心理承受力 三、跆拳道礼仪有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质 四、学习跆拳道礼仪有助于大学生文明礼貌，举止端庄 五、跆拳道礼仪可以促使大学生修身养性．遵纪守法。巩攀，栗岩在《跆莩追礼仪\教学对提高傩育大学生人文素质的重要性》中提出人们常把大学比作是个小社会，而一个小社会包括个人、集体等因此它们之间必定存在着关系。大学生要处理好这些关系必须具有的道德修养。跆拳道继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统。 向莉在《大学生的素质培养中礼仪教学的作用》、蒋璟萍在《东西方礼仪教育之比较》、吴洋在《浅谈跆拳道礼仪及其对大学生入文思想的促进作用》、汪德林在《跆眷道礼仪对大学生昀积极作用》、刘惠洲在《大学生礼仪教育实施略说》、刘妍在《高校大学生礼仪养成教育的新思考》、王乐在《河南省普通高校跆拳道发展现状与对策的研究》、孙和平在《礼仪教育与大学生人文素质的》、吴树成在《浅谈儿童跆拳道的教学方法》、俞冰在《跆拳道“礼仪\对大学生实施素质教育的作》 等中均有跆拳道精神对礼仪的影响的深入研究。 跆拳道精神为“礼义廉耻 忍耐克己 百折不屈” 1、礼仪是人类要遵守的最高规范，是教化人类的手段。2、廉耻是要学会分辨是非。如果做错了事，在良心上不管是对三岁孩童还是任何平凡之人都应自觉惭愧，无地自容。3、忍耐，忍即是德。有句古语说：“忍一百遍能使家庭和睦”，即能忍的人可得到幸福与繁荣4、克己，不论道场内外，克制自己着实是重要的问题。老子曰：“强者不是战胜对方的人，而是战胜自己的人”，即自胜自强。5、百折不屈，一个真正的跆拳道人是谦虚、正直的。若是一个有正义感的人，不论对方是谁或其人数有多少都应会丝毫不畏惧，不犹豫，果断的向前迈进。孔子说过这样一句话：明知是正义的也不敢大声高喊，更不敢站出来的人，是没用的胆小鬼；向着既定目标，以百折不屈的精神，正直的倾注一切精力，就没有失败的人。 另在我校图书馆中查得：万方数据库、外文数据库、超星数据库等多个数据库中查的相关论文《跆拳道教学提高大学生文明素质的研究》、《 跆拳道礼仪_教学对提高体育大学生人文素质的重要性》、《跆拳道礼仪对大学生的积极作用》、《 跆拳道礼仪对大学生素质发展的促进作用》、《 跆拳道礼仪对大学生素质发展的重要意义》、《跆拳道礼仪与大学生的传统文化教育》、《谈大学生日常礼仪修养 形象与礼仪教学实践研究与大学生完美形象塑造》等相关40多篇论文。 （2）、学术价值与实践意义 跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的古老而又新颖的经济体育运动，是一项内外双修的体项目跆拳道运动要求练习者不仅要学习跆拳道的技术，更注重跆拳道的礼仪和道德修养，这就是跆拳道运动的内在精髓跆拳道的礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出人的自身修养随着跆拳道运动在我国的飞速发展，跆拳道运动与会时代的发展也有了密不可分的关系跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似，练习者可以不断地从中吸取营养和智慧形成一种道德思想观念跆拳道礼仪不但具有广泛的适应性，还具备了内外兼修的作用将跆拳道运动的礼仪教育与我国的传统到的思想联系在一起，对提高全民族的思想素质和文化素质有着十分积极的促进作用特别是对新一代的大学生，在礼仪方面更起着不可忽视的作用。 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题： （1）跆拳道中精神“礼仪廉耻 忍耐克己 百折不屈”精神在训练中的具体表现！跆拳道是一项通过身体训练来使得练习者通过亲身体验去感知跆拳道精神的真谛！通过对大学生使用跆拳道项目的有目地性的引导，使学生朝预期的方向发展！ （2) 跆拳道训练中各个学员的礼仪表现的不同变化，各个阶段，各个不同的训练量对实验对象的影响程度！ (3)跆拳道与其他运动项目对意志品质影响的比较研究 选择典型的个人项目、两人对抗项目、集体竞技项目，如足球、羽毛球、排球、体育舞蹈等等，通过不同项目、不同专业和不同年级的被试意志品质的心理测量，考查体育项目、专业和年级性别等要素是否影响被试各项礼仪。 三、研究的步骤、方法、措施及进度安排： （1）步骤 1.选定合适测试对象 2.对测试对象进行跆拳道的干预训练 3.对测试对象进行多次循环测试、得出训练前后意志力量表数据，对数据进行科学的分析 4.得出科学的结论 （2）措施 1. 研究对象囊括体育学院、外语学院等多个学院，采取跟踪式研究，阶段性进行实验测试，实验结果具有普遍性。 2. 用跆拳道的学习与其他体育项目的对比来说明、分79析跆拳道对人的礼仪的影响。 3. 把实验前的测试结果、实验中的测试结果、实验后的测试结果进行详细归总，将其所得的所有数据列表，进行对比，得出一个可靠的结论。 4. 通过阶段性训练和实验测试，发现跆拳道对意志力的影响过程，以获得最佳的训练效果，为体育教学训练提供理论支撑和实证材料。 5. 通过研究得出可靠的结论，为跆拳道的发展与推广提供坚实的实验依据和理论支撑。 （3）研究方法 1.调查法 通过对实验对象的跟踪调查，了解实验对象的素质的各项指数，对实验对像进行阶段性调查。得出有效的调查结果。 2.观察法 对实验对象进行长期的观察，对实验对象的设会行为进行记录，对实验对象课中的表现进行观察，得出有效的实验数据。给实验提供充足的实验数据。 3.文献研究法 通过查找文献资料为实验提供理论依据，以及将实验数据进行对比研究，得出结论，总结规律，并进一步上升为理论。 4.系统科学方法 而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段。 （4）进度安排 2013年09月???2013年10月 确定论文题目，下达任务书 2013年10月???2013年11月 网上查找资料，明确论文理论依据 2013年11月???2013年12月 图书馆查找参考文献，撰写开题报告 2013年12月???2014年01月 仔细阅读文献，构思并开始论文的基本写作 2014年01月???2014年03月 整理论文上交初稿，进行中期检查 2014年03月???2014年04月 详细修改论文初稿存在的问题，确定终稿 2014年04月???2014年05月 进行论文评阅，答辩，收集上交所有论文资料 四、主要参考文献： [1]邱斌．普通高校跆拳道教学内容构建研究[J]．体育科技文献通报，2009(1) [2]郭鹏举．浅谈跆拳道运动在高校的发展们．新西部(下半月)，2009(2)． [3]郭思危，周球．高校开展跆拳道运动可行性的探究们．时代文学(理论学术版)． [4]黄腊梅，刘重新．中国传统文化精神与跆拳道叨．武汉体育学院学报，2002(3)：36—39． [5]戚士桂．浅谈我国跆拳道运动的发展明．体育科技信息，20020)：36-39． [6]何傻．搏击跆拳道北京体育大学出版社,2002(9)：6-1 [7]张向挥，刘伟．魏晓宇跆拳道与儒家文化.吉林粮食高等专科学校学报,2005(12)：27．30． [8]J陈骊珠．瘦谈传统跆拳道在教学中的遵与技[D]．成都大学学报(自然科学版),20050)：238-240． [9]黄腊梅，刘重新中国传统文化精神与跆拳道对武汉体育学院学报2．004(1)：32—33． [10]杨娇在高校体育教育中渗透礼仪教育．常熟理工学院学报,2000(1)：91—93． [11]刘鹏．析武术教学中武德教育的渗透[J]．武术教学研究，2005(1)． [12]陈益群.高校学生习武过程中的武德教育[J].搏击·武术科学,2006(8). [13]王楠，马琳.武术教学中武德教育的研究.武术科学，2005（4） [14]刘维芳.武术教学中的德育研究[J].搏击·武术科学,2007(11). [15]洪清.体育教学中武术武德教育的探讨.吉林体育学院学报，2005 五、指导老师意见： 签名： 六、教研室意见： 签名：

五、指导老师意见： 签名： 六、教研室意见： 签名：

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