小学语文S版四年级下册9《卫星比武》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案

小学语文S版四年级下册9《卫星比武》获奖教案公开课

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【省级获奖教案】

1教学目标

1、认识“拐、循、轨、鹏、摄、某、敏、讯”等8个生字,会写“培、训、营、侦、察、某、资、矿、藏、豪”等10个生字。

2.理解内容,知道课文介绍了哪几种人造地球卫星,它们各有什么特点和功能。 3、朗读课文,分角色表演卫星比武的情景。 4.教育学生从小爱科学、学科学。

2学情分析

卫星知识离学生较远,需要一些直观的画面,并教育学生从小爱科学、学科学。

3重点难点

.1、理解内容,知道课文介绍了哪几种人造地球卫星,它们各有什么特点和功能。 2、如何有效地指导学生的朗读和启发学生有创造性地表演

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】卫星比武 一、创设情景,激趣导入

1.同学们,今天老师给大家带来了一位神秘的朋友,想知道是谁吗?请看大屏幕(展示课件第三屏)。它是嫦娥一号探月卫星,是卫星的一种。同学们,卫星的本领可大了!它们在太空大显身手,争相为人类做贡献,展开了一场激烈的比武,现在,就让我们一起走进卫星比武的现场! 2.板书课文题目:卫星比武 二、整体阅读,解序明意

1.以小组为单位,讨论:每个自然段写了什么内容? 2.这篇课文讲了一件什么事? 3.我能根据提示把课文分成四段。

第一段(第1自然段):________________________________________ 第二段(第2至第3自然段):_____________________________________ 第三段(第4至8自然段):_____________________________________

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