(完整版)冀教版科学四年级下册实验记录

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四年级下册

1、制作简易风向仪

一、实验题目:制作简易风向仪

二、实验要求:制作简易风向仪

三、实验器材:硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。

四、操作步骤:

1、将硬纸片剪成三角形。

2、把三角形剪成两部分,将吸管两端剪开口,一头插在三角形的上半部分,另一关插在三角形的下半部分,做成一枝箭。

3、将竹签插在吸管中间。

4、在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上,沿花盆外沿和内孔画两个圆。

5、剪去外圈以外和内圈以内的部分,将圆圈用胶水粘到花盆底部。

6、将另一根吸管插在花盆的洞中,并用橡皮泥固定。

7、把箭插入吸管,就制成了简易风向仪。

2、制作简易雨量器

一、实验题目:制作简易雨量器

二、实验要求:制作简易雨量器

三、实验器材:大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。

四、操作步骤:

1、用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。

2、将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部,用胶带封好。

3、从瓶底向上贴一条胶带,用尺子量好距离,每10mm画一条刻度线。

4、将水倒入瓶中,使水位达到标尺的“0”刻度线。

3、研究固体的主要性质

一、实验题目:研究固体的主要性质

二、实验要求:研究固体的主要性质

三、实验器材:木块、石子等几种固体、天平、记录纸、笔、小刀、量筒、水等。

四、操作步骤:

1、用天平测量出固体的质量。

2、用量筒和水测出固体的体积。

3、用小刀划一划,看看固体的软硬。

4、把研究的结果记录在表中。

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一、实验题目:研究液体的主要性质

二、实验要求:研究液体的主要性质

三、实验器材:蜂蜜、水、牛奶、天平、橙汁、量筒、烧杯等。

四、操作步骤:

1、用天平测量出液体的质量,用量筒测量出液体的体积。

2、取相同质量、相同体积的几种液体,观察液体的形状、流动性、透明性等。

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一、实验题目:温度计的使用

二、实验要求:温度计的使用

三、实验器材:冷水、热水、烧杯、温度计。

四、操作步骤:

1、将温度计的玻璃泡浸入水中,不要碰容器的底和壁。

2、等温度计的液柱不再上升时,读出温度。

3、读数时,温度计不能拿出水面。

6、酒精灯的使用方法

一、实验题目:酒精灯的使用方法。

二、实验要求:学会正确使用酒精灯。

三、实验器材:酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、左手扶灯身,右手摘下灯帽,口朝下扣放在桌上。

3、划着火柴,从侧面接近灯捻点燃酒精灯。

4、甩灭火柴,将熄灭的火柴梗投入污物桶。

5、讲解火焰的分层,指出外焰温度最高,加热时要使用外焰。

6、熄灭酒精灯时,左手扶灯身,右手取灯帽,快而轻地盖上;待火焰熄灭后,提起灯

帽,再盖一次。

7、整理物品放回原处。

注意:

A、实验前检查灯捻,除掉烧焦部分,剪齐灯捻。

B、灯身内酒精,最多不要超过灯身的2/3。

C、拿掉灯盖或熄灭酒精灯时,一定扶好灯身,以免将酒精灯弄倒。

D、绝对不可用一盏酒精灯,点燃另一盏灯,否则容易着火。

E、万一灯内酒精洒出,使桌面或其它物体着火,不要慌张,要迅速用事前备好的湿抹布

盖灭。

7、化冰实验

一、实验题目:化冰实验

二、实验要求:化冰实验

三、实验器材:酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。

四、操作步骤:

实验1:

1、将甲杯在室温下静置,每两分钟观测一次,记录在冰化成水的过程中温度的变化。

2、记下冰完全化成水的时间,测量水的质量和温度并记录。

实验2:

1、用酒精灯加热乙杯,每两分钟观测一次,记录在冰化成水及水沸腾时的温度的变化。

2、记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间,测量水沸腾时的温度并记录;停止加热后,测量沸水的质量并记录。

3、水沸腾后继续加热,观察水会有哪些变化。

8、蒸发快慢的因素(一)

一、实验题目:蒸发快慢的因素(一)。

二、实验要求:认识风、温度和蒸发面积,是蒸发快慢的三个因素。

三、实验器材:大培养皿5个(直径相同)、小培养皿1个、挂历纸1张、量杯1个、水。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、用量杯在六个培养皿中倒上等量的水,两个一组,分成三组。

3、将第一组(一大一小)放在背阴处,第二组放在通风的背阴处,其中一个用挂历纸

筒围起来(避风)。第三组一个放在阳光下,另一个放在背阴处。

4、记下实验开始时间。

5、比较几个培养皿中的水变干的时间长短,思考蒸发快慢与什么因素有关。

6、整理物品放回原处。

注意:

A、水量不要多,能在大培养皿中形成薄薄一层即可。

B、围培养皿的挂历纸筒要高一些,才能起到避风的作用。

9、蒸发快慢的因素(二)

一、实验题目:蒸发快慢的因素(二)。

二、实验要求:认识蒸发快慢的因素。

三、实验器材:同样大、同样质地的手绢6块。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、将6块手绢一起放到水里浸湿,取出,拧去大量水分。每两块一组,分成三组。

3、第一组,一块展开,另一块折叠,同时晾于背阴处。(对比蒸发快慢与空气接触面积

大小的关系。)

4、第二组,同时展开,一块置通风处,另一块置背风处。(对比蒸发快慢与有风无风的

关系。)

5、第三组,同时展开,一块晾置阳光下,另一块晾置背阴处。(对比蒸发快慢与温度的

关系。)

6、每隔一定时间,观察一次,记录各块手绢变干的时间。

7、比较各块手绢变干时间的长短,分析蒸发快慢与什么因素有关系。

8、整理物品放回原处。

注意:

A、尽力做到手绢面积、质地、含水量、开始晾的时间等条件相同。

B、尽力加大蒸发面积、风、温度的差别,使效果明显。若使用电扇造成风大小的显著差

别,效果更好。

10、蒸发快慢的因素(三)

一、实验题目:蒸发快慢的因素(三)。

二、实验要求:知道蒸发快慢的因素是什么。

三、实验器材:50X50X3(毫米)光面涂上黑漆的毛玻璃7块、冷水杯、热水杯、滴管。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、将毛玻璃两块一组,分成三组。

3、第一组:用同一块湿抹布,同时将两块玻璃毛面擦湿,分放两边。用口使劲向其中

一块吹气,表示有风和风的大小。对比观察风对蒸发快慢的影响。

4、第二组,将两块毛玻璃在水中浸湿,甩去多余水分,同时放在向阳处和背阴处,对

比观察温度对蒸发的影响。

5、第三组,用滴管在两块玻璃毛面上各滴一滴水,其中一块玻璃上的水滴保持原形,

另一块玻璃上的水滴用羽毛(不粘水)摊开、展平。对比观察蒸发面积对蒸发快慢的影响。

6、整理物品放回原处。

注意:

A、尽力做到毛玻璃面积、玻璃上的水量等条件相同。

B、毛玻璃最好用碱洗净,光面用黑漆涂黑,以增强实验效果。

11、小水珠从哪里来

一、实验题目:水蒸气凝结的条件。

二、实验要求:认识水蒸气在遇冷的条件下凝结成水。

三、实验器材:小烧杯2个、方形玻璃2块、酒精灯、试管夹、热水、火柴、污物桶。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、在两个烧杯内,倒入同样多同样热的水。

3、点燃酒精灯,用试管夹夹住一块方形玻璃,在酒精灯火焰上均匀加热(一边晃动着

一边加热)。

4、将冷、热玻璃片同时分别盖在一个烧杯口上。(冷玻璃片可请一个学生帮助盖。)

5、过一会儿,观察出现了什么现象,这说明什么问题。

6、整理物品放回原处。

注意:

加热方玻璃时,一定要转动加热,转动速度要快,一般转10圈左右即可。(时间过长会将玻璃烧炸。)

12、雨的形成

一、实验题目:雨的模拟实验。

二、实验要求:验证雨的成因。

三、实验器材:酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、金属盘、冰、水、火柴、污物桶。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、照下图组装好实验器材,点燃酒精灯,开始实验。

3、观察出现哪些现象。

4、说一说,实验中,杯内下部的水、上部的“白气”

珠,各相当于下雨天的什么。

5、整理物品放回原处。

注意:

A、为增加杯壁透明度,可用毛笔蘸取肥皂水,涂在烧杯内壁,以除去杯壁的

雾滴。

B、实验上方金属盘内,应倒入冰水混合物。

C、用别的物体(如碗)代替金属盘也可以。

13、种茄子

一、实验题目:种茄子

二、实验要求:种茄子

三、实验器材:土、水、花盆、茄子籽、塑料盒等

四、操作步骤:

1、松土。松土时,注意把土里较大的石子挑出来。

2、浇水。浇水前,先挖一个小坑,浇水量不宜太多。

3、浸种。选择颗粒饱满、无虫害的种子,用水浸泡一段时间。

4、播种。待水渗入土壤后再播种子,每个坑里可以播两三粒种子。注意不要播得太深。

5、出苗。

6、间苗。每个坑里选一棵长得较壮的茄子功留下,将其他的拔掉。因为留的功太多会影响茄子秧的生长。

14、制作蝶的标本

一、实验题目:制作蝶的标本

二、实验要求:制作蝶的标本

三、实验器材:大头针、透明胶条、硬纸板、泡沫塑料块。

四、操作步骤:

1、用透明胶条粘隹一些卵,固定在纸板上,或将带卵的树叶固定在泡沫塑料块上。

2、按照展翅板的角度,将蝶翅充分展开,并固定在展翅板上,待干燥后放标本盒中。

3、为防止虫蛀,在标本盒内加入一定量的樟脑片。

15、液体受冷、受热的研究

一、实验题目:液体热胀冷缩实验。

二、实验要求:认识液体有热胀冷缩性质。

三、实验器材:保温杯(内装热水)、小烧杯两个(一个装有冷水)、水胀缩实验小瓶(由

带塞针剂小药瓶、红色水、细饮料管构成。在管外套一个用气门心胶管制成的小胶圈,用来标记管内液面高度。)、用上面的方法组装煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实

验小瓶。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置,首先将小瓶放入热水中,观察管

内液面有什么变化。再将小瓶放入冷水,观察管内液面有什么变化。

3、作煤油、酒精胀缩实验。

4、根据水、煤油、酒精都有热胀冷缩性质,归纳液体都有热胀冷缩的性质。

5、整理物品放回原处。

注意:

小药瓶要贴上标签,不要混用。

16、固体受冷、受热的研究

一、实验题目:固体热胀冷缩实验。

二、实验要求:认识固体有热胀冷缩性质。

三、实验器材:固体球胀缩教具、酒精灯、火柴、冷水、抹布、污物桶。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、把金属球在酒精灯上加热,然后放在金属环中,金属球不能通过金属环。

3、把金属球放在冷水中,使它冷却,再放在金属环中,金属又能通过金属环。

4、整理物品放回原处。

注意:

烧金属球时间约三分钟。

17、气体受冷、受热的研究

一、实验题目:气体热胀冷缩实验。

二、实验要求:认识气体有热胀冷缩性质。

三、实验器材:圆烧瓶、带塞玻璃弯管、红水、烧杯(内有冷水)。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、用玻璃弯管安皮塞的一端,蘸取少许红水。

3、将塞慢慢塞在圆烧瓶口上,控制塞进深度,使红水升至适当位置。

4、用双手(或单手)握住烧瓶球形部分,给空气加热。观察出现什么现象?这说明什

么?

5、将烧瓶球形部分放入冷水,观察有什么现象。这说明什么?

6、整理物品放回原处。

注意:

A、玻璃弯管要用细玻璃管弯制而成。若红色水不能在弯管中保持住,就应该换用更细的

玻璃管。

B、玻璃管要长些,否则瓶内空气热膨胀后,可能把红色水滴“顶”出管外。

C、红色水滴位置用塞塞入瓶口深浅来控制,一般在玻璃弯管中部偏下为宜。这样既有利

于显示空气热胀的效果,又有利于显示空气冷缩。

18、分离

一、实验题目:过滤。

二、实验要求:知道过滤能除掉水中不溶解杂质。

三、实验器材:滤纸、净水、滴管、铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、沉淀过的水。

四、操作步骤:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、讲解演示铁架台、漏斗、烧杯组装方法。

3、演示折叠滤纸,学生仿做。

4、演示浸湿滤纸,放入漏斗,让学生仿做。

5、演示放漏斗于铁圈中,移动烧杯,使漏斗颈下口直面接触杯壁。

6、演示顺玻璃棒慢慢倒水进行过滤。

7、观察滤纸上有什么?滤过的水有什么变化。

8、讨论过滤有什么作用。

9、整理物品放回原处。

19、混合后的变化

一、实验题目:混合后的变化

二、实验要求:研究物体混合后的变化

三、实验器材:烧杯、水、药勺、食油、醋、小苏打、洗洁精、水泥。

四、操作步骤:

1、将三个烧杯依次编号为1、

2、3。

2、向1号杯中加入10ml的醋,再加入一小勺小苏打。

3、向2号杯中加入适量食油和水,再加入10滴洗洁精,搅拌后静置5分钟。

4、向3号杯中加入水泥,再加入少量的水,搅拌后立即倒入自制的模具中。

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一、实验题目:蜡烛燃烧的变化

二、实验要求:蜡烛燃烧的变化

三、实验器材:蜡烛、烧杯、火柴、石灰水

四、操作步骤:

1、把一只干燥的烧杯罩在火苗上,观察杯壁上的现象。

2、把烧杯擦干,将石灰水倒进杯子,晃一晃倒出,再罩在蜡烛上观察。

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一、实验题目:制作多色果冻

二、实验要求:制作多色果冻

三、实验器材:紫甘蓝汁、烧杯、酒精灯、醋、水、苏打、琼脂。

四、操作步骤:

1、制作紫甘蓝汁。

2、给紫甘蓝汁加热,加热后,在紫甘蓝汁中溶入琼脂。

3、凝固后,加点醋。

4、将果冻另一端浸入苏打水中。

22、钢丝绒生锈

一、实验题目:钢丝绒生锈

二、实验要求:钢丝绒生锈

三、实验器材:钢丝绒、油、水、醋或盐、带盖玻璃瓶。

四、操作步骤:

1、把5块钢丝绒,分别放入5只玻璃瓶中,给瓶子编上号码。

2、向2号瓶中加满油;3号瓶中注满开水;4号瓶中注入少量的水;向5号瓶中注入少量的水,并放入少许醋或盐。

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一、实验题目:生锈时产生的热量

二、实验要求:生锈时产生的热量

三、实验器材:温度计、带盖玻璃瓶、表、醋、水、钢丝绒、钉子。

四、操作步骤:

1、在玻璃瓶中放入一支温度计,盖上瓶盖,5分钟后,记录下瓶中的温度。

2、与此同时,在50ml醋中浸泡钢丝绒。5分钟后,拿出钢丝绒,挤出残留的醋。

3、将钢丝绒包裹在温度计的玻璃泡上,然后一起放入瓶中,盖上瓶盖(温度计穿过瓶盖伸出来)。

4、5分钟后,记录温度,并观察钢丝绒发生了什么变化。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/yy0j.html

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