2016年广州番禺区教师招聘笔试辅导课程

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2016年广州番禺区教师招聘笔试辅导课程

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2016年广州番禺教师招聘公告尚未发布，中公广东教师考试网现将2015年广州番禺区教师招聘信息整理如下，以供考生参考。

2016年番禺教师招聘笔试辅导课程特别针对2016年东莞教师招聘考试笔试推出。课程特别强调内容的精准性，针对教师考试精心研发和探究，整体重点突出，精华浓聚，各知识点的讲解传授着各个科目中的最新研发成果，尤其还集合了各类重点题型的难点与疑点，以精彩丰富的授课形式向学员展现。

2016年广州番禺区教师招聘笔试内容可参考2015年广州番禺教师招聘的笔试有关信息。

番禺区教师招聘考试笔试采取闭卷考试的方式进行。应聘者凭准考证和身份证原件参加笔试。笔试不指定参考教材。本次所有应聘者笔试试卷相同。笔试内容主要为：教育界(含学科教学)关注的热点问题，包括教育教学理论、方式、方法和价值观等的认识和应用;教育学、心理学的知识和应用;教育法规常识。笔试总分为100分。

笔试考的是教育基础知识，以下是为大家整理的教育基础知识考点，希望对各位考生有所帮助，更多相关资料请查看广东招教网

1、师生在人格上是(民主平等)的关系。 2、课业及进程是指：课程。

3、中国最早采用班级授课制的年代是1862年。

4、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。 5、课程结构的编制是指：课程设计。

6、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。

7、学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和(说明部分)。

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8、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。

9、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。

10、课程的组织方式或设计课程的种类被称为(课程类型)。 11、基础型课程是一种注重学生(基础能力)培养的课程。

12、从课程任务的角度，课程可分为(基础型课程、拓展型课程和研究型课程)三种类型。 13、从课程制定者角度，课程可分为(国家课程、地方课程、学校课程)三种类型。 14、一定社会培养人的总要求一般称为(教育目的)。

15、制定课程目标的基本依据主要有三方面，即(对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究)。

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