追求高雅的生活情趣

7.2《追求高雅的生活情趣》导学案

一． 自学检测：

1、高雅的生活情趣不是天生的，来源于。 2、怎样追寻高雅生活情趣？

（1） ，是陶冶高雅生活情趣的 ； （2） ，是陶冶高雅生活情趣的 ；

（3） ，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的 ； （4） ， 。

3. 在培养兴趣爱好的过程中应注意：我们不能仅仅停留在

（不盲目从众）,盲目从众的危害：会使我们陷入 中，不利于我们 。 4、 举例：高尚情操的表现：、、

二．群学探究：

1、请与同学分享你所知道的一些同学的幽默故事或名人的幽默故事，

并说一说你从中感受到的乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处？

2.一则关于闯红灯的调查结果显示，在闯红灯的原因中，除了认为路口

没有车、安全的情况外，“别人都闯了，我不闯就觉得自己傻”也是多数人闯红灯的原因。有位被调查者说：“看到红灯本能地停了下来，但是我后面的人都冲出了人行道，过了马路，我也就跟着过去了。”

（1）别人都闯了，我不闯就觉得自己傻这反映了一种什么心理？这一心理有何危害？

（2）为帮助别人提高认识，跟风办事，请你拟写一条警示格言。

3、谈一谈：根据本节课的学习，你认为在我们追寻高雅生活情趣的过

程中需要注意哪些方面？

三．当堂练习：

1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ）

A、乐观、幽默的生活态度 B、悲观失望的生活态度 C、放荡不羁的生活态度 D、与众不同的生活态度

２、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己

的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ） A、过于谦虚，缺乏自信

B、狂妄自大，不能正确认识自己 C、懂得自尊，具有自知之明 D、幽默风趣，具有高雅的生活情趣

３、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我

们（ ）

A、培养兴趣有利于我们把工作做好 B、所有的工作都是有趣的 C、有趣的才是工作

D、对某种工作有兴趣就一定能成功

４、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）

A、别人做什么就做什么

B、要培养良好的品格

C、学会鉴别不同的兴趣爱好

D、不能跟别人学

５、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（ ）

A、努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 B、搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C、丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径 D、陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度

四．当堂背诵：

1、怎样追寻高雅生活情趣？

（1）乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件．．．．； （2）正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础；

（3）丰富的文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径； （4）要提升情趣，陶冶情操 。

2、乐观幽默的生活态度的意义？

（1）是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 （2）有助于对学习、事业、前途充满信心。

（3）往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。

3、如何正确对待好奇心？

（1）青少年具有好奇心理是正常的。（要展开）

（2）要化好奇心为兴趣。我们不能仅仅停留在好奇心上，还要将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。

4、盲目从众的危害：（1）会使我们陷入庸俗的生活情趣中。（2）不利

于我们身心的健康发展。

5、情操：

（1）含义：在追求高雅生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 情操——是一种价值追求的情感。

（2）表现：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。

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