第二课时 乘、除法的意义和各部分之间的关系(1.2)

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到 格尔木铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814km 1142km

西宁

格尔木?km

拉萨

814+1142=1956(千米)

5+5+5=15

5 × 3=15因数 因数 积

求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法

( 3 )×8=24 24 ÷ 8 =3被除数 除数 商

5×( 6 )=30 30 ÷ 5=6

已知什么？求什么？怎么求？ 已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算，叫做除法。

乘法各部分间的关系：

积=因数×因数

因数=积÷另一个因数

除法各部分间的关系：

商=被除数÷除数 被除数=商×除数

除数=被除数÷商

被除数=商×除数+余数

人教新版四年级下册第一单元

做一做根据36×14=504,直接写出下面两道题 的得数。

504÷14=

504÷36=

1、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式

2、调皮的小猫(小猫脚印下藏着的数)

3、下面各题应该用什么方法计算？为什么？ (1)蜗牛每小时可爬行5米，6小时能爬行多 少米？

(2)蜗牛6小时爬行了30米，平均每小时爬行 多少米？ (3)120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？(4)一头大象的体重是5600千克，正好是一头 牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？

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