计算机应用基础(ACCESS)实验报告

更新时间:2024-01-25 00:02:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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1《计算机应用基础》实验报告

说明:本学期《计算机应用基础》课程实验报告要求如下:

1. 统一使用《武汉科技大学实验报告》本书写。 2. 完成3次实验报告:

① 数据表、数据库的创建与维护。 ② SQL语句的应用。

③ 小型数据库应用系统设计。

实验报告一

实验名称 数据表、数据库的创建与维护

【实验目的】

1.熟悉Access的工作界面。

2.熟练掌握数据库的创建方法和过程。 3.掌握数据表的基本操作。 4.掌握各种筛选记录的方法。 5.掌握表中记录的排序方法。 6.掌握索引的种类及建立方法。 7.掌握表间关联关系的建立。 【实验内容】

1.在硬盘上建立一个以自己学号命名的文件夹;

2.创建一个“图书查询管理系统”数据库,把它存放在自己的文件夹下;

3.利用表设计器创建读者信息表、图书信息表、图书类别表并分别输入十条记录; 4.设置“读者信息表”中“性别”字段的默认值、有效性规则和有效性文本;

5.使用按“高级筛选/排序”方法,显示“图书信息表”中所有“出版社”不是“科学出版社”,

且“价格”在28元以上的图书记录;

6.对“图书信息表”中的记录按“出版社”和“价格”两个字段排序,其中“出版社”字段为升

序,“价格”字段为降序。 7.建立各个表之间的联系。

(1)建立主表“读者信息表”与从表“借阅信息表”间的一对多联系; (2)建立主表“图书信息表”与从表“借阅信息表”间的一对多联系; (3)建立主表“图书类别表”与从表“图书信息表”间的一对多联系。 要求:写出以上操作的主要步骤及实验小结。

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实验报告二

实验名称 SQL语句的应用

【实验目的】

1.掌握表定义SQL语句。 2.掌握表记录操作SQL语句。 3.掌握查询SQL语句SELECT的应用 4.掌握利用查询设计器建立查询的方法。 5.掌握利用视图设计器建立本地视图的方法。 6.理解视图与查询的区别。 【实验内容】

1.在“图书查询管理系统”中创建一个“热点图书表”,表结构与“图书信息表”相同(参见实

验二中的表2.1),设置“图书编号”为主键。

2.在“图书查询管理系统”中创建一个“热点图书借阅表”,表结构与“借阅信息表”相同(参

见实验三中的表3.1)。

3.修改“热点图书借阅表”的结构,增加一个“借阅编号”字段。 4.在“热点图书表”中添加新记录。

5.查询“读者信息表”中所有在2007年办证的记录。 SELECT FROM 读者信息表

WHERE 办证日期 BETWEEN 6.查询“图书信息表”中“高等教育出版社”和“科学出版社”的图书。

SELECT 书名,作者,出版社,价格 FROM 图书信息表;

WHERE 出版社 (\高等教育出版社\科学出版社\

7.统计“读者信息表”的读者人数。

SELECT AS 读者人数

FROM 读者信息表

8.在“图书信息表”中查询各个出版社的图书最高价格、平均价格和册数。 SELECT 出版社,MAX(价格), ,

FROM 图书信息表 出版社

9.查询“图书信息表”中价格最低的前20%的图书。

SELECT 书名,价格

FROM 图书信息表

ORDER BY

10.从“图书信息表”、“读者信息表”和“借阅信息表”中,查询所有借书的读者所借图书的情

况。

SELECT DZ.读者编号, 姓名, 性别, TS.图书编号,

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书名, 作者, 借书日期, 还书日期

FROM 读者信息表 AS DZ, 图书信息表 AS TS, 借阅信息表 AS JY WHERE 11.从“图书信息表”和“图书类别表”中,查询“专业”图书的情况。

SELECT 图书编号, 书名, 作者, 出版社, 价格, 页码 FROM 图书信息表 WHERE 类别代码 =

( SELECT 类别代码 FROM 图书类别表

WHERE )

12.从“读者信息表”和“借阅信息表”中,查询2007年借阅图书的读者情况。SELECT 读者编号, 姓名, 性别, 联系电话, 工作单位 FROM 读者信息表 WHERE 读者编号 IN

( SELECT DISTINCT 读者编号 FROM 借阅信息表

WHERE )

要求:写出以上操作的主要步骤、使用的命令及实验小结。。

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实验报告三

实验名称 小型数据库应用系统设计

【实验目的】

1. 掌握应用系统开发的基本方法; 2. 掌握数据库设计; 3. 系统功能模块设计。 【实验内容】

结合自己的专业设计一个小型的数据库管理系统(教材和试验指导书上出现过的除外)。1. 确定你的数据库中的表(至少三个);

2. 确定表中的字段(写出每个表的结构,包括字段名称、字段类型、字段大小); 3.确定每个表的主关键字;

4.确定表之间的联系,参照教材P9的图1.5画出E-R图; 5. 参照实验指导书上P114图15.1画出系统功能模块图。 要求:写出以上操作的主要步骤及实验小结。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/5wyw.html

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