小学语文教学中如何渗透挫折教育

小学语文教学中如何渗透挫折教育

很多人认为不应对小学生渗透挫折教育，实际上，这种观点是不正确的，小学是接受教育的初始阶段，同时也是学生成长的关键时期，为此，在小学语文课堂教学中，教师适当的渗透挫折教育可以促进学生综合素质更好地发展。

一、引导学生对挫折有一定的认识，勇于面对挫折

首先，小学生必须学会正确面对挫折，在小学语文课堂教学中，教师要对学生进行有效的教育，让他们勇于面对挫折，挫折并不是我们去挑战的，也不是我们用自身的能力去克服掉，而是需要我们采取科学的方式面对挫折，要充满勇气与信心，这样才能克服挫折，迎接成功。同时在学生遇到挫折与困难时，必须培养学生具有不怕苦、不怕累的意志，敢于面对困难，从而可以更好地磨炼学生的意志，有助于促进学生个性发展，积极培养出符合社会实际需求的人才。其次，在素质教育过程中，挫折教育是其中重要的一部分，为此，随着素质教育不断地深入与改革，挫折教育也随之改革，在小学语文教学中，适当的渗入挫折教育是极其重要的。教师应引导学生从心理上正视挫折，目前在小学教材中有许多教学实例可以为教师提供参考材料，例如：斯蒂芬?霍金虽然是一位残疾人，手不能写字，口齿不清晰，虽然坐在轮椅上很多年，但他解开了宇宙之谜。在实际生活中，挫折无时无刻存在，这是不能避免的，为此，我们应树立科学的挫折观，敢于面对困难，这样才能真正地战胜挫折，教师要引导学生坚信，不经历风雨，怎能见到彩虹，只有风雨过后，彩虹才是最美丽的。

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