搭建交流平台 感悟优质教育

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——赴北京东城区教育学习交流活动感悟

4月，我很荣幸参加由郧阳区教育局组织的教育干部赴北京东城区第25中学、第27中学、东交民巷小学、景山学校、广渠门中学等名校参观学习交流活动，感谢区教育局组织难得的学习机会，感谢北京学校领导的热情接待和悉心指导，我们全程参与、参观学习名校的教育教学管理。经过短短4天紧张而又充实的参观学习活动，我增长了知识，开阔了眼界，启发多多，收获满满。

一、学习活动回顾

4月18日，郧阳区教育局领导及校长25人在区教育督导室副主任王远林、副局长刘强及北京东城区教委国际教育交流中心领导的带领下，来到北京市第25中学进行教育交流活动，参观了校园、知行馆，了解了校园文化建设情况，观摩了初中语文和数学课，听取贾春阳校长介绍学校的发展和课程建设等情况；下午，团队来到北京市第27中学考察学习课程建设及校本研修经验做法。27中学落实国家教育综合改革的方针、政策，打造学校文化魅力，发挥教师各种专长，丰富学生的课程生活，开发各类校本课程八十门，每周都为学生开设校本课程，课程内容涵盖学科知识拓展、中国传统文化、艺术修养、戏剧表演、科技等各个方面，培养学生受益终生的兴趣爱好。

4月19日，团队来到东交民巷小学，学习该校办学特色：全面实施以\知史明志 力行尽责 启思养德 点亮幸福\为核心价值观的\阳光教育\，提出了让\阳光智慧浸校园 智慧阳光润生命\的办学理

念，以及培养\身心健康、全面发展、学有所长、具有责任感的社会人\的育人目标，学校从阳光制度文化、行为文化、物质文化等方面构建学校文化特色，以校训导行，努力创阳光校园，成阳光教师，育阳光少年，关注学生的品行与能力的培养；下午来到北京景山学校，参加文化节闭幕式。景山学校办学思想：以\三个面向\为指针，继承、借鉴、创新，全面发展打基础，发展个性育人才。办学特色：以先进的教育思想为先导，以教育理论为指导，以教改试验为基础，探索21世纪从小学到高中人才培养的新方法。学校定位：积极进行教育改革的试验学校，传播现代化教育观念、教育技术和教改成果的示范学校，推动教育改革与交流的促进学校，在国内外有影响的国际化学校。

4月20日，郧阳区的25位教育管理干部和校长组成的教育考察团，来到东城区广渠门中学，考察学习集团化办学、学区制改革、学校文化建设、校本教研等。广渠门中学形成集团式管理模式，实现共同体内优质教育品牌的辐射推广。积极推进首都高校、科研院所、社会教育机构参与办学，满足区域百姓对优质教育的需求。学校特别注重教研组建设和校本教材开发，各教研组按照课改要求所开发的校本教材体现系统性、传承性和品牌性，符合改革大背景。

4月21日，考察团一行来到东城区国际教育交流中心，就国际理解课程的研发和开展情况与中心领导和教师进行座谈。

二、学习感想感悟

回顾4天的考察学习，那花园式的校园，完善的现代化的教育设

施，先进的办学理念，高素质的教师队伍，高效的内部管理，时常萦绕在我心头，心中的所思、所感、所悟油然而生。

一是办学理念先进，各具特色。先进的办学理念是学校发展的灵魂。纵观这几所学校，都有着独特的先进的办学理念，这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。每所学校之间既有共性，又有个性。它们的办学理念明确，能具体化被全体教师认同，并最后变成自己的行动目标，形成自己的办学特色（前面回顾学习过程略有介绍）；

二是高效管理，精心经营学校。几所学校，都坚持塑造高素质的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在老师培训提高方面也都有自己行之有效的方法。学校高度重视教育，真正把教育摆在了优先发展的战略地位，营造了教育发展的良好氛围。发挥教师在教育科研、教学研究中的模范作用，促进学校的发展。经营良好的人际关系，建立领导、教师、家长、学生之间良好的心理环境，师生轻松、快乐、和谐，学习进步，工作高效；

三是校园文化优雅，润物无声。每到一所学校，我们都被那优美的校园环境所感染，学校都有各自独特的校园文化，如诗般的校园风光，布局合理的校园建筑，奇石、草坪、喷泉、水池，优美舒适的师生休闲场所，无论走到哪个角落，都能找到舒适的感觉，形成大气、才气、灵气、秀气集于一身的优良品质的良好育人效果。

四是质量第一，教学求实效。各学校把教育教学质量作为学校的生命线，把提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，把让家长满意作为奋斗目标。我们听了第25中学语数课，他们的课朴实

无华，课堂教学目标明确，实现了课堂效益的最大化，提出了构建和谐课堂的目标，即紧张、有序、高效，以“学”定“教”、“教”“学”合一，实际上是围绕课标设置的题目，让学生一个个搞懂，最终实现了教学质量的飞跃。

三、启示和思考

4天的交流学习活动已经过去了，我作为区教育干部、乡镇中心学校校长参加这次活动，深深地体会到一位好校长等于一所好学校，何况我领导青曲镇大小10所学校，要让“一个好校长就是一所好学校，一个有思想校长，就是一所有发展的学校”这句话灌输到本镇各中小学校（幼儿园）校长（园长）脑海，使他们都具有领先的建设意识，使他们在工作中都能做文化表率，使他们在管理上都具备人文属性，使他们都具有特色和典型的价值取向。这次考察的几所学校，均是一流的学校，他们都以其稳固的发展，良好的教育质量在当地勇立潮头，独树一帜。在考察中我发现，学校的管理层的素质越高，越具有办学特色，所以，今后工作中，我会引导本镇中小学校校长学习北京中小学校的先进办学理念，校长们的先进办学思想；学习他们的创新精神、实干精神；学习他们以质量为中心，狠抓教育教学质量；学习他们努力建设书香校园，以文化立校；学习他们注重反思、总结、推介；学习他们注重学校特色发展良好思路，把青曲镇教育事业推向更高水平。

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