校本培训成果总结

校本培训成果总结

现代化的手段促高效课堂——资源整合塑高效课堂

空港小学现有教职工74人,在校生1852人，学校拥有一支思想业务素质高,年龄结构合理的教师队伍。全体教师均达到合格学历,专任教师中拥有区市级教学能手,业务标兵,师德标兵,优秀教师,骨干教师,也有教师个人获国家,省,市级论文奖励。多年来学校领导都非常注重高效课堂建设,倡导"做现代名师,塑高效课堂，育未来英才"。学校定期选派教师外出学习,把高效课堂的先进理念与经验带回学校，老师每年要撰写相关论文,并召开论文发布会进行发布,认真执行校领导听课制度,大胆任用中青年教师,通过其现代化的教学手段，提高课堂效率使教学水平逐年提高。

为造就高素质的教师队伍,扎扎实实练好教学基本功,提高教师运用现代教育技术的能力, 用科学化,现代化的手段促进高效课堂，在利用假期多次考察学习后决定引入东北师范大学开发的教学软件——东师理想，以此为载体更形象的展示知识，成就高效课堂。

教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。传统的教学方法已经不能满足不断更新知识的需要,这就需要建立和完善有利于塑造高效课堂的相关手段,推进培养和培训的一体化进程。因此我们要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的思考,我们明确提出了"优化教学手段，塑造高效课堂"的理念,并以软件培训纳入本学期校本培训中，更新计算机网络,给每个教师配备了计算机,购置教学软件东师理

想，为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术与学科整合工作， 使教师了解现代化的教学手段，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使东师教学软件在我校开展普及，切实提高教师应用课件的水平，提高信息技术与学科整合工作力度，努力实现高效课堂特制定教师教学软件培训计划如下：

一、 培训目标：

1．通过培训，加强教师的信息技术与学科整合素养，提高全校教师的课件辅助课堂整体水平。

2、依托信息技术与学科整合提高学生学习的兴趣，让教师更加形象的的展示教学内容，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展，从而推进高效课堂的实施。。

二、培训对象：

授课教师：

赵敏

授课小组：

语文：于朝霞（1-3年级） 刘向应（4-6年级）

数学：杨成敏（1-3年级）郭美英 江崇笋 （4-6年级）

培训对象：

全体数学语文教师。

三、培训原则：

1、面向全体，突出骨干教师、年轻教师，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间：

2013年9月——10月

五、组织形式：

分学科、分年级进行分段培训

六、培训要求：

1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过培训，让全体教师普遍接受东师理想教学软件,使大多数教师具备操作的基本能力,能开展不同程度的课件制作。切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起，进一步实现高效课堂。

2、加强技能学习，全面提高高效课堂的实践力

对现有全部符合条件教师按学科按教研组集体培训一遍, 主要培养教师对软件辅助课堂的使用率，从而全面提高高效课堂的实践力。教师整体感受东师理想软件对于教学带来的便利,以及对于高效课堂的促进。

3、组成指导小组，促进培训顺利进行

由专门负责教师培训出一支软件操作熟练的教师队伍,进行以点带面的形式促进学校其他教师对软件的熟练运用，形成有较强能力的软件运用团队。

4、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准

互相说话，要求教师认真做好笔记。

5、进行实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

6、遵守机房一切规章制度。

七、目标具体实施：

以实施高效课堂为核心,学习软件基本知识和操作技能,采取组长指导与课余自学相结合。组长利用课余时间对相应学科进行专题培训,技术指导。同时,老师们一方面利用课余时间自学,自练,从而使每个教师的应用水平都有所提高。强化运用现代技术手段的意义、目的。学校要求所有的校级一人一课、公开课、汇报课都必须运用课件,作为达标的硬性要求。平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后,进行教学反馈时,把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议。将一些制作水平教高的课件上报参加评比。

多媒体课件的开发利用,极大地丰富了教学手段.教师立足于解决教学的实际问题,开发,设计出具有个性化的课件.绚丽的色彩,清晰的画画,美妙的音乐,将干巴巴的说教变成多感官的刺激,使抽象的变得具体,静的变成动的,虚幻的变成真实的,既可为学生创设真实的情景,又能将学生引入想象的世界,使教材"活"起来,使课堂也"活"起来。

八、培训活动督查领导小组：

组长：

李新波

组员:

周相珍 刘丽娜 赵敏 张延良

督查小组对相关活动时间进行督导检查，对遇到的实际问题进行解决。

九、培训内容：

十、培训总结

通过加强校软件培训取得了初步成效：

(1)广大教师的教育观念发生了深刻的变化

首先,广大教师真正学有所得,学以致用.其次,教育理念也发生了深刻变化。再次,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要,也是自身发展,自身生存的需要.通过培训,广大教师的教育观念和教学策略发

生了深刻的变化,许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动,提高了教师课堂的驾驭能力从而也提高了课堂效率。

(2)推进了教育科学研究的进程

近期,我校有多名教师运用东师软件进行了一人一课，得到了与会领导与教师的一致好评，评价了教师的科研意识,科研能力有了显著提高。广大教师结合也结合自己的课堂教育教学实践,制作了大量的教学课件，进行运用，已经形成了人人会运用人人都参与的局面。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8icm.html