学习指南课程学习体会

学习指南课程学习体会

霍华在他所著的《改变生命的教学》中讲到这样一句话“当你学习时你就在成长。今日你停止学习，明日你就无法成长。”古人也在说“活到老学到老”。他们都在告诉我们一个很简单的概念，生命是在学习中成长。特别在今天这样一个学习化、竞争性的社会中，处处都在强调知识，各行各业都需要专业的人才，他们都在传达一个信息，只有不断地学习才能更好的工作、生活。

可是当我们真正意识到学习的重要时，却会发现自己离学校已很久，要学习已不知从何开始，工作的忙碌也让你没有多余的时间用来充实自己。所以许多人对学习只能“望洋兴叹”。而电大的开放教育就是为这个遗憾而诞生。因为开放教育的本质是使人人享有终身接受教育的权力，这不仅意味着对教育对象的开放，更重要是教育理念、教育资源和教育过程的开放。

其次，电大的现代远程开放教育使学习者的学习真正不受空间和时间的限制。在整个学习期间，师生准永久性分离，电大通过多媒体学习材料、助学服务教学信息、指导性教学文件、集中辅导、指导等向学生的学习施加影响，而学生也可以通过电话、电子邮件、信函、面对面或BBS与责任老师进行交流来达到完成这门学科的目的。

第三、电大为学生预备了更为丰富的教学资源供受教育者选用。他包括了教学大纲、课程说明、课程教学实施细则、考核说明、文字教材、音像教材、练习、自测题、CAI课件、网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。学生可以通过多种渠道来完成这门学科。

第四、开放教育带来一个新的理念——由原来的以教为主转变为以学为主。不再是传统的面授，而是更为灵活的现代远程学习模式。

面对电大为学习者所提供的如此适合的学习机会，对我本人来讲不应只停留在感叹电大的好上面，在实际的学习过程中，为自己制定一个学习计划，每月或者每周或是在每天抽出时间来学习，面授时不缺席、不早退、不迟到，学习过程中用心去理解课程，完成作业，我想这是我对电大的最好回应。

总而言之，电大为所有的学习者提供美好的明天，原我们的明天会更美好，也愿电大的明天更美好。

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